Занятие № 1

Программа тренинговых занятий для дементных пациентов

Тренинговые занятия с дементными больными. Особенности проведения тренинговых занятий

Работа с дементными пациентами стоится в двух направлениях:

- Формальная работа (активные методики).

Эта методика проводится в отдельном, изолированном помещении. Необходима тишина, хорошая освещенность помещения, удобные стулья. Группа не должна превышать 3-4 участников. Для занятий необходимо иметь доску для записи, клип-стенд для бытовой реабилитации (используются замки, выключатели, дверные цепочки, телефонные диски, молнии, пуговицы, липучки и т.д.), разноцветные маркеры, стимульный материал. Начинать занятие необходимо с информации о текущей дате, дне недели, месяце, времени года, с обязательной записью на доске. Тренер ведет беседу о текущих событиях с использованием стимульного материала (книги, газеты, фотографии, музыкальное сопровождение, и т.д.). Вышеперечисленные материалы используются как при групповых формах работы, так и для индивидуальных занятий, в зависимости от стадии деменции.

- Неформальная работа (пассивные методики).

Процесс постоянный, в который вовлечены все окружающие пациента люди: персонал учреждения, родственники, друзья, знакомые, социальные работники, все, кто окружает его в привычной домашней обстановке. Неформальная методика предусматривает постоянное напоминание пациенту о том, кто он (фамилия, имя, отчество), где он (в больнице, дома, на улице, у друзей и т.д.) и что в данный момент происходит. В помещении, где большую часть времени проводит пациент, необходимо иметь часы, календарь, таблички на дверях, указатель входа и выхода, информационные стенды, бейджи для персонала, написанные крупным шрифтом и т.д.

Особенности организации тренинговых занятий:

1. Тренинговые группы формируются под контролем врача.

2. Сокращение группы до 3-4 человек.

3. Сокращение времени занятий:

- 15 минут для пациентов с деменцией в поздней стадии;

- 30 минут для пациентов с деменцией в средней стадии;

- 45 минут для пациентов с деменцией в ранней стадии.

4. В ранней стадии предлагаются упрощенные (по сравнению с выше описанной методикой) задания, а в средней и поздней стадиях используются более пассивные методики.

Организация первого занятия.

От правильной организации первого занятия во многом зависит успех последующих. Вначале тренер разъясняет цели и задачи тренингов, знакомит участников группы с правилами, которых они должны придерживать во время проведения занятий.

Дата добавления: 2015-07-02