Лекция 1. Общение и социальная регуляция

ТЕМА 3. Коммуникативное взаимодействие в профессиональной среде.

Лекция 2. Рефлексивный анализ в профессиональной деятельности

Лекция 1. Психология профессионализма

ТЕМА 2. Формирование профессиональной позиции.

Основное содержание

Психологические основания в ситуации выбора профессии. Проблемы адаптации к профессиональной деятельности. Профессиональный рост и профессиональный возраст.

1. Выявить основные принципы профессиональной адаптации.

2. В чем заключаются кризисные этапы профессиональной деятельности?

Основное содержание

Определение «разрыва» между уровнем самоустремлений и уровнем личных достижений. Самоопределение и целеполагание в профессиональной среде. Определение критериев результативности профессиональной деятельности.

Задание для самоподготовки:

По материалам основной и дополнительной литературы, конспектам лекций и другим источникам

1. определить виды проблем в профессиональной деятельности.

2. выявить психологические основы саморегуляции в профессиональной деятельности педагога.

Литература

Основная

Андреева Г.М. В поисках новой парадигмы: традиции и старты ХХ1 века//Социальная психология в современном обществе //Учебное пособие для вуза/ Под ре6д Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. М., 2002.

Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А.Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов. М., 2001.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.; Воронеж, 1996.

Леонтьев Д.А. Очерки психологии личности. М., 1993.

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация/Пер. с англ. М., 2002.

Семикин В.В. Психологическая культура в школьном образовании/Служба сопровождения: психологическая культура и состояние образовательной среды. СПб.2002.

Дополнительная

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М., 1990.

Дворецкая М.Я. Взаимосвязи профессионального и жизненного самоопределения/ Интегративный подход в психологии. Сб. научных статей. СПб. 2003.

Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. М., 1999.

Основное содержание

Социально-психологическая теория (Б.Ф.Ломов, В.Н.Мясищев, А.А.Бодалев). Экопсихологический подход к проблеме взаимодействия человека и среды. Классификация типов взаимодействия (В.И.Панов). Понятие надситуативной активности (В.А.Петровский).

Задания для самоподготовки:

1. Выявить основные характеристики общения.

2. Дать характеристику понятий: общение, коммуникация, интеракция, социальная перцепция.

3. В чем заключается техника речевого общения?

4. Значение невербальной коммуникации в профессиональной деятельности.

Дата добавления: 2015-07-02