Принципы постановки карьерных целей

Стадии планирования цели карьеры

Составление плана профессиональной карьеры

Выполняется только то, что измеряется

и оценивается.

Американская поговорка

Планирование определяется как формулирование намерений в высшей степени реальных с точки зрения возможности их реализации. Планирование охватывает обычно определение целей и обеспечение средств.

Составление плана профессиональной карьеры начинается с постановки цели, которую человек преследует в своей карьере, её сочетания с жизненными ценностями и основными принципами реализации карьерных целей. На стадии планирования карьеры необходимо превратить свои мечты в конфетные цели для будущего. Через постановку целей возникает мотивация, и это приводит к результатам.

1. Разработка представлений о личных устремлениях, связанных с образом удовлетворенной жизни.

2. Переход от общих представлений о целях к их соотнесению с реальными видами и способами деятельности.

3. Дифференциация целей, предполагающая их разделение по временным интервалам: долгосрочные (свыше 5 лет), среднесрочные (5 лет) и краткосрочные (ближайшие 12 месяцев).

1. Привлекательность. Цель должна быть привлекательной, т.е. соответ­ствовать личным интересам, ценностям, установкам, представлениям. Такой вы­бор цели помогает увлечься ею и, следовательно, легче преодолевать трудности "черновой" работы при движении к ней. Сформулируйте цель так, чтобы она вы­глядела заманчиво. Подбирайте слова! Не используйте негативные понятия: из­бавиться, уничтожить, отказаться и т.п. Формулируйте цель в терминах позитивно­го результата: научиться, узнать, выработать, приобрести и др.

2. Реальность. Цели должны касаться профессионального продвижения и развития способностей. Цель должна быть достижима!

3. Последовательная близость. Разбивка по этапам концентрирует уси­лия. Последовательная постановка задач приближает конечную цель. Периодиче­ски проверяйте, идёте ли вы к цели! Вовремя отмечайте успехи в продвижении! Периодически проверяйте, что вы делаете или уже сделали для того, чтобы дос­тичь желаемого.

4. Прогрессивность. Каждая из последующих подцелей должна предпола­гать наращивание способностей и возможностей.

5. Возможность корректировки цели. Мотивы в процессе движения к цели могут меняться, поэтому неразумно жестко ориентироваться на исходные мотивы.

6. Возможность оценки результативности. Цель должна быть сформу­лирована и предполагать критерии оценки ее достижения. Должно быть понятно, по каким признакам (показателям) можно судить о том, что цель достигнута. Обо­значьте критерии достижения цели!

Цели должны быть реальными, планируемыми и достойными, а результат достижения цели должен быть видимым и возможным для оценки.

Дата добавления: 2015-06-27