Знание деталей реализации программного кода

Понимание основных моментов реализации программного кода.

Общее понимание задачи и требований по ее выполнению.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6.

ООП. Классы и объекты. Инкапсуляция.

1. Кратко опишите предметную область задачи (основную суть).

2. Перечислите функциональные требования к системе в рамках лабораторной работы.

3. Какие сущности выявлены в ходе создания объектно-информационной модели, изобразите диаграмму классов UML.

4. Перечислите свойства и поведение, характеризующие каждую сущность объектно-информационной модели.

5. Какие классы созданы при реализации программного кода лабораторной работы, какие сущности объектно-информационной модели они реализуют.

6. Каким образом в созданных классах реализуются свойства сущностей, выявленные в объектно-информационной модели.

7. Каким образом в созданных классах реализуются поведение, выявленное в объектно-информационной модели.

1. Укажите область программного кода, в которой описывается класс.

2. Из каких элементов состоит определение класса.

3. Укажите область программного кода, в которой осуществляется объявление класса.

4. Укажите область реализованного программного кода, в которой объявляются поля класса.

5. Укажите область реализованного программного кода, в которой объявляются методы класса.

6. Укажите область реализованного программного кода, в которой объявляются объекты класса.

7. Укажите область реализованного программного кода, в которой осуществляется обращение к полям класса.

8. Укажите область реализованного программного кода, в которой осуществляется вызов методов класса.

9. Про спецификаторы доступа

10. Укажите область реализованного программного кода, в которой вызывается конструктор.

11. Укажите область реализованного программного кода, в которой явно вызывается конструктор копирования.

12. Укажите область реализованного программного кода, в которой явно вызывается конструктор инициализации.

13. Укажите область реализованного программного кода, в которой неявно вызывается конструктор копирования.

14. Для какого объекта вызывается конструктор копирования при передаче объекта в функцию по значению.

15. Для какого объекта вызывается конструктор копирования при передаче объекта в функцию по значению.

16. Есть ли среди реализованных классов такие, в которых реализация конструктора копирования и деструктора необходима? Если да, то в каких?

17. Каковы особенности применения операции присваивания к объектам реализованных в программе классов.

Продемострируйте явные и неявные вызовы конструкторов и деструкторов при вызове функций. (Ввод данных с консоли – создание объекта).

Передача по ссылке, передача по значению.

Дата добавления: 2015-06-27