Интертипные отношения

В парах любых двух психотипов из 16 возможных складываются характерные отношения взаимодействия, зависящие от индивидуальной иерархии психологических функций у партнеров по общению (табл. 2.4, Филатова, 2001). Всего насчитывается 14 типов таких отношений, из них 12 симметричных и 2 асимметричных.

Отношения дуализации или полного дополнения. Доминирующие вертности партнеров различны. Программная функция первого партнера соответствует суггестивной функции второго, программная функция второго соответствует суггестивной функции первого. Творческая и ранимая функции у партнеров тоже перекрещиваются, при этом имея у партнеров разную вертность. По принципу дополнения часто образуются супружеские пары. Отношения дополнения симметричны. Эти отношения гармоничны — они обеспечивают взаимоподдержку, понимание и взаимостимуляцию. Кроме того, задачи внешних контактов в зависимости от их привязки к той или другой психологической функции гармонично распределяются между партнерами.

Отношения активации. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Творческая функция первого партнера совпадает с суггестивной функцией второго партнера, творческая функция второго — с суггестивной функцией первого. Отношения в паре симметричны, достаточно гармоничны.

Зеркальные отношения. Доминирующие вертности партнеров различны. Программная функция первого партнера совпадает с творческой функцией второго, программная функция второго — с творческой функцией первого. Одновременно суггестивная и ранимая функции у партнеров тоже переставлены местами, перекрещиваются, имея у партнеров еще и разную вертность. Отношения симметричны. Эти отношения также достаточно плодотворны.

Полудуальные отношения. Доминирующие вертности партнеров различны. Программная функция первого партнера совпадает с суггестивной функцией второго, программная функция второго — с суггестивной функцией первого. В отличие от чисто дуальных отношений, функции творческого и ранимого каналов у партнеров не перекрещиваются, а совпадают (имея у них, правда, разную вертность). Отношения симметричны и достаточно гармоничны. Таких партнеров характеризуют общие достоинства и недостатки (по функциям второго и третьего каналов), что делает пару не вполне самодостаточной «ячейкой общества».

Миражные отношения. Доминирующие вертности партнеров различны. Названия функций перекрещиваются у партнеров во втором и третьем каналах, совпадают в первом (программном) и четвертом (суггестивном) каналах. Отношения благоприятны.

Тождественные отношения. Оба партнера принадлежат к одному и тому же психотипу, соответственно во всех каналах у них находятся полностью совпадающие функции. Отношения симметричны. Отношения идеальны для взаимодействия учителя и ученика, родителя и ребенка, директора и его первого заместителя, то есть во всех случаях, где главными являются проблемы взаимопонимания или доверия. Отношения малопродуктивны и утомительны для внешних контактов этой пары, так как партнеры не обеспечивают друг другу поддержки по слабым функциям.

Отношения параллельного квазитождества. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Отношения симметричны. У партнеров взаимно перекрещиваются (по названиям) функции первого и второго, третьего и четвертого каналов. Отношения неконфликтны, партнеры имеют общие интересы, но поддержки между ними не ощущается.

Деловые отношения. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Отношения симметричны. У партнеров перекрещиваются названия функций в первом и четвертом каналах, совпадают названия функций во втором и третьем каналах. Отношения нейтральны и довольно успешны в условиях общей работы.

Отношения полной противоположности. Названия функций у партнеров во всех каналах совпадают, но партнеры имеют противоположную вертность. Отношения симметричны. Причин для конфликтов нет, как нет и взаимопонимания. Периодически возникает взаимное раздражение, так как партнеры слишком похожи с точки зрения иерархии функций, имеют сходные интересы и методы решения проблем, но существенно разнятся по вертному стилю.

Родственные отношения. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Отношения симметричны. В первом и четвертом каналах у партнеров находятся тождественно одинаковые функции, во втором и третьем — взаимно перекрещивающиеся функции. Отношения нейтральны, доброжелательны при не очень длительных контактах, но могут стать утомительными при долгом общении.

Отношения суперэго. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Отношения симметричны. Перекрещиваются названия функций в первом и четвертом, втором и третьем каналах. Отношения являются интересными и взаимоинтригующими при коротком общении, при длительных контактах могут стать утомительными.

Отношения конфликта. Доминирующие вертности партнеров различны. Отношения симметричны. Перекрещиваются названия функций в первом и третьем, втором и четвертом каналах. Сильная программная функция любого из партнеров совпадает с самой слабой и ранимой функцией третьего канала у другого партнера. Отношения являются взаимно утомительными, изматывающими и раздражающими, особенно при длительном близком общении.

Отношения социального заказа. Доминирующие вертности партнеров совпадают. Отношения асимметричны. Вторая функция первого партнера совнадает с четвертой суггестивной функцией второго партнера. Третья (ранимая) функция второго партнера совнадает с четвертой (суггестивной) первого партнера. «Заказчик» своей сильной функцией второго канала стимулирует суггестивную функцию четвертого канала у «Подза-казного». Однако Подзаказный не может влиять на Заказчика. Отношения во всех отношениях приятны для Заказчика, но утомительны для Подзаказного.

Отношения ревизии. Доминирующие вертности партнеров различны. Отношения асимметричны. «Ревизор» своей программной функцией больно давит на совпадающую с ней третью, самую ранимую функцию «Подревизного». Но Подревиз-ный не может действовать на Ревизора — программная функция Подревизного соответствует достаточно сильной творческой функции второго канала Ревизора. Одна сторона (Ревизор) наступает, другая (Подревизный) все время пятится, постоянно проигрывая.

Подробности об интертипных отношениях можно найти в монографии Е. С. Филатовой (Филатова, 2001).

Дата добавления: 2015-06-27