Цели и задачи учебной практики. Формируемые компетенции

Целью прохождения учебной практики является достижение следующих результатов образования:

а) знания:

– основные нормативные правовые документы;

– основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

– принципы развития и закономерности функционирования организации;

– роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

– основные бизнес-процессы в организации;

– принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

– виды управленческих решений и методы их принятия;

– содержание маркетинговой концепции управления;

– методы маркетинговых исследований;

– основы маркетинговых коммуникаций

– основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций.

б) умения:

– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

– применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

– проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

– использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

– ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

– анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

– использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований;

– ставить и решать задачи операционного маркетинга

– разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации;

– планировать операционную деятельность организации;

– организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств.

в) навыки:

– навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

– экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

– методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

– современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

– методами разработки и реализации маркетинговых программ;

– навыками деловых коммуникаций

– методами планирования карьеры.

Основными задачами учебной практики являются:

– закрепление теоретических и практических знаний, полученные в ходе обучения;

– ознакомление с деятельностью специалиста на конкретном рабочем месте, получение навыков практической работы, сбор, обобщение и анализ полученной информации для написания отчёта;

– овладение методикой анализа систем организации и управления конкретных производственных подразделений организации, представившей базу для практики;

– выполнение сбора и обобщения вторичной маркетинговой информации;

– изучение опыта предприятия (организации), его истории, правовой формы собственности, технологии производства основного продукта, систем управления, методов и форм организации производства, структуры управления маркетингом.

– оказание помощи предприятию (организации) путем непосредственного участия в процессе маркетинговой деятельности предприятия.

Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП)):

1) общекультурных

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК-13 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ОК-19 – способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.;

2) профессиональных:

ПК-8 – способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

ПК-47 – способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений;

ПК-49 – способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.).

Полученные ранее фундаментальные знания, умения и навыки должны способствовать выработке у студентов творческого подхода к их применению с учетом соответствующих экономических ограничений, в том числе при анализе новых и прогрессивных технологий, решении нестандартных задач.

Учебная практика является разделом ООП.

Содержание практики является логическим продолжением гуманитарного, социального и математического разделов ООП и служит основой для последующего изучения экономического и естественнонаучного разделов ООП, а также формирования профессиональной компетентности в профессиональной области процессов управления организациями различных организационно-правовых форм.

Трудоемкость учебной практики по ФГОС (в зачетных единицах) – 3 ЗЕТ. Трудоемкость в неделях – 2 недели.

Знания, навыки и умения, приобретенные в ходе учебной практики, могут быть использованы при подготовке выпускной квалификационной работы бакалавра и в последующей практической деятельности выпускника.

Дата добавления: 2015-06-27