DEVOIR № 11

B; 2. a; 3. b; 4. a; 5. b; 6. b; 7. a; 8. b.

1. Lisez et traduisez en russe les définitions: № 21 (communication f), № 24 (compréhension f), № 25 (conditionnement m), № 28 (conscience f), № 30 (croyance f).

· Communication f (коммуникация) – transmission de l’information d’un point à un autre, c’est-à-dire d’une source à un destinataire. Dans un sens très large, ce terme désigne tout processus par lequel une information est transmise d’un élément à un autre, que ces éléments soient de nature biologique (les communications dans le système nerveux), technologique (les procédés de télécommunication) ou sociale.

· Compréhension f (понимание) – 1) l’ensemble d’activités cognitives qui s’appliquent à une phrase, à un discours ou à un texte et en construisent la signification; 2) l’intégration d’une connaissance nouvelle aux connaissances préexistentes d’un individu.

· Conditionnement m (обусловливание) – acquisition de comportements rendue possible par les relations existant entre les stimulations du milieu et les réactions de l’organisme.

· Conscience f (сознание) – fonction de synthèse qui permet à un sujet d’analyser son expérience actuelle en fonction de la structure de sa personnalité et de se projeter dans l’avenir.

· Croyance f (вера, верование, вероиспов е дание) – attitude intellectuelle d’une personne qui tient pour vrai un énoncé ou un fait.

2. Préparez la bonne lecture de ces définitions. Veillez à votre intonаtion.

3. Trouvez dans les définitions ci-dessus les équivalents français des groupes de mots suivants:

· передача информации от источника к адресату;

· в широком смысле;

· любой процесс, с помощью которого передается информация;

· будь то элементы по своей природе биологические, технологические или социальные;

· когнитивные виды деятельности, относящиеся к фразе, речи или тексту;

· включение нового знания в знания, существовавшие ранее;

· виды поведения, ставшие возможными в результате связей между стимулом окуружающей среды и реакцией организма;

· функция синтеза, позволяющая индивиду анализировать свой опыт;

· в соответствии со структурой личности;

· планировать свое поведение в будущем;

· считать истинным высказывание или факт;

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c’est vrai (a) ou faux (b). Si c’est faux, corrigez. Pour vous contrôler, consultez le corrigé.

1. La communicationest la transmission de l’information d’un point à un autre, c’est-à-dire d’une source à un destinataire.

a. c’est vrai

b. c’est faux

2. Dans un sens très large, le terme «communication» désigne tout processus par lequel une information est transmise d’un élément biologique à un autre élément biologique.

a. c’est vrai

b. c’est faux

3. La compréhension est un ensemble d’activités cognitives qui s’appliquent à une phrase, à un discours ou à un texte et en construisent la signification.

a. c’est vrai

b. c’est faux

4. La compréhension est une interaction des connaissances nouvelles d’un individu.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5.Le conditionnementest uneacquisition de comportements rendue possible par les relations existant entre les stimulations de l’organisme et les réactions du milieu.

a. c’est vrai

b. c’est faux

6. La conscience est une fonction de synthèse qui permet à un sujet d’analyser son expérience actuelle en fonction de la structure de sa personnalité et de se projeter dans l’avenir.

a. c’est vrai

b. c’est faux

7. La croyance est une attitude physiologique d’une personne qui tient pour vrai un énoncé ou un fait.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5. Complétez les phrases suivantes:

1. La communicationest.... 2. La compréhension est.... 3. Le conditionnementest... 4. La conscience est.... 5. La croyance est....

Le corrigé:

Дата добавления: 2015-06-28