Образовательные технологии. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Общая характеристика литературы Древней Руси			Л: 3	СР: 6		Участие в практ. зан.– 18
	Литература Киевской Руси (XI – первая треть XII веков)		2-5	Л: 3	СР: 8	ПР: 4	Участие в практ. зан.– 2, 4
	Литература периода феодальной раздробленности (XII – XIV века)		6-8	Л: 4	СР: 10	ПР: 6	Участие в практ. зан.– 6, 8, 10
4.	Новые принципы изображения человека и мира в литературе конца XIV – XV веков		9-16	Л: 4	СР: 4	ПР: 2	Участие в практ. зан. – 12
5.	Литература периода создания и развития централизованного Русского государства (XVI – XVII века)		17- 18	Л: 4	СР: 8	ПР: 6	Участие в практ. зан.– 14, 16

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Общая характеристика литературы Древней Руси	Своеобразие древнерусской литературы (религиозность, историзм, этикетность, жанровая система и др.), основное направление эволюции ее творческих принципов от X к XVII веку.
2.	Литература Киевской Руси (XI – первая треть XII веков)	Переводная литература, пришедшая из Византии, Болгарии, стран Западной Европы, памятники канонической христианской книжности, «естественно-научные» сочинения, хроники, явившиеся почвой для создания оригинальной русской литературы. Апокрифическая литература. Идейная направленность, особенности жанровой организации, стиль «Повести временных лет», «Слова о законе и благодати», «Сказания о Борисе и Глебе», «Поучения» Владимира Мономаха и др. памятников указанного периода.
3.	Литература периода феодальной раздробленности (XII – XIV века)	Литература периода феодальной раздробленности, тенденции ее развития и выдающиеся памятники. Основные проблемы изучения «Слова о полку Игореве». Художественная выразительность «Слова…». Своеобразие Моления Даниила Заточника на фоне древнерусской литературы XII — XIII веков. «Прелесть простоты и вымысла» (А. С. Пушкин) в рассказах Киево-Печерского патерика. Композиционно-стилевые особенности «Повести о разорении Рязани Батыем» и др. характерные явления этого периода.
4.	Новые принципы изображения человека и мира в литературе конца XIV – XV веков	Новые (в сравнении с предшествующим этапом) тенденции в изображении человека и мира, стиль второго южнославянского влияния, изменения, происходящие в традиционных жанрах древнерусской литературы. Памятники Куликовского цикла. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.
5.	Литература периода создания и развития централизованного Русского государства (XVI – XVII века)	Литература XVI века. «Объединяющие» памятники и публицистические сочинения как две основные линии в ее развитии. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. Литература XVII века. Изменения в подходе к изображению человека, появление новых жанров и изменения в традиционных жанрах. «Бытовые» повести, сатирическая литература, стихотворство, театр. Проблема барокко в литературе XVII века. «Житие» протопопа Аввакума как выдающееся произведение.

Лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов (создание портфолио).

При проведении практических занятий используются ролевая игра (занятие «Тема преступления и наказания на страницах "Повести временных лет"» проходит в форме судебного заседания) и кейс-технологии (продуцируются и разрешаются ситуации, которые встречаются в реальной практике учителя-филолога).