Творчі завдання. Змістовий модуль 1. Методологічні основи інженерної психології

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1. Методологічні основи інженерної психології

Семінарське заняття 1.Тема: Предмет і завдання інженерної психології. Система «людина-машина»

Питання до обговорення

1. Предмет та об’єкт інженерної психології.

2. Основні напрями інженерної психології.

3. Основні принципи інженерної психології.

Питання та завдання для самоконтролю

1. Дайте визначення поняття “інженерна психологія”.

2. Розкрийте взаємозв’язок інженерної психології і практичної психології як галузей практичної психології.

3.Визначте предмет вивчення інженерної психології.

4.Сформулюйте основні теоретичні і прикладні цілі інженерної психології.

5.У чому полягають основні завдання інженерної психології?

6.Розкрийте особливості інженерної психології як виду професійної діяльності практичного психолога.

1.Проаналізуйте основні завдання інженерної психології та їх динаміку у світлі сучасних тенденцій розвитку практичної психології в Україні.

2.Складіть схему зв’язку інженерної психології з іншими галузями практичної та прикладної психології.

Література: [1, 2, 5, 6, 7].

Семінарське заняття 2.Тема:Методи інженерної психології. Діяльність оператора в системі «людина-машина»

Питання до обговорення

1. Загальна характеристика методів інженерної психології, їх класифікація.

2. Методи аналізу і опису діяльності людини-оператора.

3. Моделювання в інженерній психології.

4. Психологічні методи.

5. Можливості формалізації діяльності оператора.

6. Класифікація моделей операторської діяльності.

7. Математичне моделювання діяльності оператора.

8. Імітаційні методи діяльності оператора.

9. Технічне забезпечення інженерно-психологічних досліджень.

10. Прилади і апаратура для інженерно-психологічних досліджень.

11. Застосування ЕОМ і автоматизація інженерно-психологічних досліджень.

12. Теоретичні основи психологічних вимірювань.

13. Методи реєстрації і вимірювання показників діяльності оператора.

14. Поняття про професію оператора. Критерії професіоналізації.

15. Оператор в системі «людина-машина». Етапи діяльності людини-оператора. Чинники, що впливають на ефективність операторської діяльності.

16. Психічні явища в діяльності оператора.

17. Психологічна характеристика діяльності оператора. Мотиви і цілі діяльності. Планування і регуляція діяльності.

18. Види і структура дій і операцій.

19. Діяльність оператора в особливих умовах, в умовах потоку сигналів.

Питання та завдання для самоконтролю

1.Дайте психологічне визначення діяльності людини в системах “людина—техніка”.

2.Які етапи діяльності людини в системах “людина—техніка” ви можете назвати?

3.Зміст діяльності оператора в системах “людина—техніка”.

4.Які фактори впливають на ефективність етапів діяльності оператора?

5.Які основні види і фактори складності діяльності людини-оператора ви знаєте?

6.Охарактеризуйте психологічну макроструктуру діяльності людини.

Дата добавления: 2015-06-28