Цілі виховної групи

ЦІЛІ РОЗВИВАЛЬНОЇ ГРУПИ

ЦІЛІ НАВЧАЛЬНОЇ ГРУПИ

	Елементи засвоєння
Елементи знань	Р	В	З	А	С	О
1. Пунктуація як розділ науки про мову.	А1	А2	А3	А4	А5	А6
2. Пунктуаційні одиниці.	В1	В2	В3	В4	В5	В6
3. Принципи класифікації ПО.	C1	C2	C3	C4	C5	C6
4. Правила вживання ПО.	D1	D2	D3	D4	D5	D6

А₁ – розуміння специфіки предмету вивчення пунктуаційної науки.

А₂ – відтворення поняття пунктуації як розділу граматики.

А₆ – власна оцінка пунктуації у порівнянні з іншими науками про мову.

В₁ – розуміння основних ознак ПО.

В₂ – відтворення визначення пунктуації.

В₃ – застосування знань про ПО під час мовного аналізу тексту.

С₁ – розуміння підходів до класифікації ПО.

С₂ – відтворення відомих класифікаційних схем ПО.

С₃ – застосування знань під час фразеологічного розбору.

С₆ – оцінка доречності існування багатьох класифікацій ПО.

D₁ – розуміння правил вживання розділових знаків.

D₂ – відтворення правил вживання ПО.

D₃ – застосування знань про правила вживання пунктуаційних одиниць.

D₄ – аналіз правил вживання ПО.

D₆ – оцінка вчення про правила вживання ПО.

R₁ – розвивати вміння порівнювати ПО з одиницями інших мовних рівнів.

R₂ – удосконалювати вміння виокремлювати пунктуаційні одиниці у текстах різних стилів.

R₃ – удосконалювати вміння доречно використовувати пунктуаційні одиниці у спілкуванні та письмі.

R₄ – розвивати вміння аналізувати функції ПО у тексті.

R₅ – удосконалювати культуру усного та писемного мовлення.

R₆ – удосконалювати пам'ять, увагу та мислення.

V₁ – сформувати інтерес і пошану до народних традицій і звичаїв.

V₂ – сформувати активне ставлення до життя.

V₃ – сформувати чесність та порядність по відношенню до друзів, родичів, знайомих.

V₄ – сприяти вихованню порядності, честі, патріотизму.

V₅ – сформувати свідомого громадянина України.

Змістовий модуль

У розділі «Пунктуація української мови» передбачено розгляд таких тем: «Специфіка пунктуації як розділу мовознавства. Поняття про пунктуаційні одиниці», «Системні зв’язки у сфері пунктуації», «Становлення й розвиток пунктуаційних одиниць. Структурно-семантичні основи авторських видозмін у пунктуації». Необхідно розкрити зміст понять пунктуація, розділові знаки.

У розділі вивчається:

· Історія становлення пунктуації як лінгвістичної науки;

· Специфічні ознаки ПО;

· Різні підходи до класифікації пунктуаційних одиниць;

· Структурні типи ПО;

· Походження, становлення і розвиток ПО;

Основна література до розділу

1. Волкотруб Г.Й. Практична стилістика сучасної української мови: Навч.

Посібник. – К.: ТОВ “ЛДЛ”, 1998. – 176 с.

2. Глущик С.В. та ін. Сучасні ділові папери: Навч. Посібник для вищ. та

серед. навч. закладів / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К.: А.С.К.,

1998. – 174 с.

3. Коваль А.П. Ділове спілкування: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1992. –

280 с.

4. Культура мови на щодень / С.Я.Єрмоленко, Н.С.Дужик, К.В.Ленець та ін. За

ред. докт. філол. наук С.Я.Єрмоленко. – К., 1997. – Випуск 1. – 138 с.

5. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення: Навч.

посібник. – К.: Вища шк., 1995. – 239 с.

6. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: Практ. посібник. – К.:

1995. – 208 с.

Додаткова література до розділу

1. Антисуржик: Вчимося ввічливо поводитися і правильно говорити. — Львів,

1994. — 150 с.

2. Бабич Н. Д. Основи культури мовлення. — Львів, 1990. — 232 с.

3. Бабич Н. Д. Ділова українська мова. — Чернівці, 1996.

4. Білоусенко П. І., Арешников Ю. О., Віляр Т. М. та ін. Учіться

висловлюватися. — К., 1990. — 275 с.

5. Вихованець І. Р. Граматика української мови. — К., 1993. — 368 с.

6. Вступний розмовно-інтенсивний курс з української мови: Для студентів

Інституту міжнародних відносин. — К., 1992.

7. Жлуктенко Ю. А. Изучаем украинский язык: Самоучитель. — К., 1996. — 223 с.

8. Исиченко Ю. А. Самоучитель украинского языка. — К., 1993. — 287 с.

9. Коваль А. П. Ділове спілкування. — К., 1992. — 270 с.

10. Коваль А. П. Культура ділового мовлення. — К., 1974. — 224 с.

11. Культура української мови: Довідник / За ред. В. Русанівського. — К.,

1990. — 304 с.

12. Ладоня І. О. Українська мова: Навч. посібник для молодих спеціалістів

вищ. навч. закладів. — К., 1993. — 143 с.

13. Лісна О. О. Вивчаємо українську мову самостійно: Навч. посібник. — К.,

1992. — 160 с.

14. Марахова А. Ф. Мова сучасних ділових документів. — К., 1981. — 140 с.

15. Молдованов М. І., Сидорова Г. М. Сучасний діловий документ. — К., 1992.

— 396 с.

16. Нелюба А. Теорія і практика ділової мови. — К., 1997. — 105 с.

Дата добавления: 2015-06-28