Доля лиц, лишенных родительского попечительства, отбывавших наказание в воспитательных колониях за период 1999 – 2004 г

И причины их освобождения за период 1999 – 2004 гг.

Количество освобожденных несовершеннолетних осужденных

Освобождено
Всего
В том числе:
по отбытию срока наказания
условно-досрочно
помиловано

Анализ проблем подростковой преступности свидетельствует, что большая часть осужденных (в том числе ранее не судимых), поступающих в воспитательные колонии, уже знакома с элементами тюремной субкультуры, смещающей систему ценностей в сторону криминализации и подражания этой субкультуре. Во многих случаях, как видно из проводимых социологических опросов, эти знания почерпнуты из художественной литературы низкопробного содержания, телевидения, Интернет, в период пребывания в следственных изоляторах, а также в случаях, до сих пор имеющих место, совместного содержания задержанных подростков с взрослыми преступниками в ОВД. Лишь незначительная часть подростков приобрела их, отбывая наказание в воспитательной колонии (табл. 19).

Таблица 19.

Количественные соотношения несовершеннолетних осужденных, впервые и повторно отбывающих наказание в воспитательных колониях за период 1999 – 2004 гг. [59]

Несовершеннолетние осужденные
Впервые отбывали наказание в воспитательных колониях
Ранее отбывали наказание в воспитательных колониях

Среди несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях, доля лиц, вообще лишенных родительского попечения и сирот, за последние годы стабильно составляет около 10 процентов (табл. 20). Т.е., вопреки распространенному мнению о решающей роли семьи как наиболее важного сдерживающего преступное поведение фактора, подавляющее большинство несовершеннолетних преступников не были лишены его влияния.

Таблица 20.

Количество осужденных, отбывавших наказание в ВК
из них: сироты и лица, лишенные родительского попечения
Доля лиц, лишенных родительского попечения (в %)	8,56	8,9	8,89	9,26	9,9	10,68

Немалую роль играет асоциально-криминальное поведение среди взрослого населения, стимулирующее развитие аналогичных проявлений в подростково-молодежной среде. Пройдя через стадии предварительного расследования, изоляторы временного содержания, следственные изоляторы и суд, некоторые подростки «заражаются» криминальной романтикой и, нередко, «преисполняются» чувством гордости за содеянное.

Криминализация улиц, отсутствие доступных для значительной части несовершеннолетних мест проведения культурного досуга, спортивных игр, резкое имущественное разделение различных слоев населения, насаждение культа грубой силы и реклама алкогольной продукции также вносят свой вклад в рост подростковой преступности и других проявлений антиобщественного поведения, сводя к минимуму сдерживающую роль семейных взаимоотношений.

Сами подростки, совершившие преступления, в индивидуальных собеседованиях оценивали свое прошлое практически одинаково: «… учителя видели во мне хулигана и старались от меня избавиться. Относились ко мне, будто я и не человек вовсе. Дома – то же самое, постоянная ругань, угрозы сдать в колонию, вопли, что ничего путного из меня не выйдет, что я позор всей семьи…». Выход многие их них находили на улице: «… там ждали меня друзья, только они и понимали меня. Многие уже сидели в колонии. Меня тянула к ним их сила и независимость, среди них я чувствовал себя взрослым…». На вопрос, чем же Вы занимались на улице, следовал почти стандартный ответ: «… болтали…, … за пивом, сигаретами…, шмонались… Мы хотели делать то, что нам нравилось и ходить там, где нам хотелось. … Нет, мы не дрались, только защищались…».

Почти половина обследованных (47%) имели ближайших родственников (в том числе родителей), которые были осуждены, причем одна треть из них находится в местах лишения свободы в настоящее время.

Около 20% подвергались в процессе семейного воспитания физическому воздействию и издевательствам: «… отчим, как только разозлится, бил меня шнуром от утюга…, … бил кулаком по голове…».

Подавляющее большинство осужденных (72%), среди которых имелись также подростки с достаточно хорошими интеллектуальными способностями, в школе учились плохо или посредственно, систематически прогуливали занятия, четверть из них оставалась на второй год обучения в пройденном классе: «… учиться вообще не стоит…, лучше повеселиться, прогулять, как это все делают…. «Свой» – значит, свободный, надежный. Ему наплевать на уроки и на разговоры «предков»… Поможет в любой беде, даст крышу, денег, предоставит хату…». Об учениках, которые хорошо учатся, мнение почти однозначное: «… зубрилы, слабаки, маменькины сынки, зануды, боятся раскрутиться на полную катушку…».

Согласно и официальным статистическим данным, и результатам проведенных исследований, значительная часть преступлений была совершена в состоянии алкогольного опьянения, причем роль алкоголя в совершении преступлений несовершеннолетними с каждым годом продолжает расти (удельный вес лиц в общем числе несовершеннолетних, совершивших преступление в состоянии алкогольного опьянения: в 1999 г. – 16,9%, 2003 г. – 20,1%) [60].

В отношении же лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, т.е. совершивших в основном тяжкие, особо тяжкие или повторные преступления, влияние алкоголя и других психоактивных веществ выглядит еще более впечатляюще. Пагубное влияние алкоголя, в том числе модного ныне пива, и наркотических веществ на совершение преступлений несовершеннолетними на примере воспитанников одной из ВК (по другим ВК отмечаются аналогичные тенденции с незначительными вариациями) продемонстрировано на рис. 19[61].

Результаты проводимых исследований в 2004 г. в карантинных отделениях исправительных учреждений в различных регионах страны показали, что около 7% опрошенных осужденных алкоголь начали употреблять с 8–13 лет, причем в большинстве случаев пример подали близкие родственники и даже родители (влияние семьи). Осужденные же, начавшие употреблять алкоголь с возраста старше 14 лет, указывали, главным образом, на сверстников или более старших подростков (влияние улицы).

Рисунок 19.

Дата добавления: 2015-06-28