Опыт Европы

В европейских странах государство не проявляет столь ярко выраженного интереса к выявлению и обучению талантливых молодых людей как в США или Китае. Школы предоставляют широкие возможности для удовлетворения интересов и способностей детей и юношества.

В университетах большое количество учебного времени отводится самостоятельной проектно-исследовательской работе, которая призвана удовлетворить потребности молодежи в саморазвитии и самореализации. Предоставляется возможность работать не только в стенах университета, но могут оплачиваться стажировки в учебных заведениях других стран, лабораториях предприятий.

Большую роль в организации работы с талантливой и одаренной молодежью играют общественные объединения. Общественные организации, занимающиеся проблемами одаренных, образовали Всемирный совет по образованию одаренных, который включает несколько организаций из различных частей мира: из Северной и Латинской Америки, Европы и Азии.

В Европе действует ассоциация Евроталант (http://www.eurotalent.org/), являющаяся членом Всемирного совета и имеющая статус неправительственной консультативной организации при Совете Европы. Деятельность Евроталанта имеет три основных уровня:

- совершенствование нормативной базы образования с целью учета особых потребностей одаренных детей и молодежи;

- проведение научных исследований и разработок концепции одаренности и педагогических подходов к одаренным детям;

- осуществление практических действий в сфере образования одаренных детей и молодежи: организация специальных школ, летних программ, консультативных центров.

Некоторые государственные учебные учреждения принимают участие в этой работе, предоставляя возможность пользоваться своей материальной базой.

Дата добавления: 2014-01-03