Маркетинг план MLM-компаний на примере конкретной компании. Взять существующую MLM-компанию и разбраться с ее маркетинг планом

3.

2.

1.

Моделирование работы технических объектов на макроуровне

Примеры составления эквивалентных схем технических объектов

План

1. Виникнення суспільства. Його основні ознаки та підсистеми. Історичні типи суспільства.

2. Стадії розвитку суспільства.

3. Соціальна структура суспільства. Теорія соціальної стратифікації.

4. Соціальна структура українського суспільства та тенденції її розвитку.

Основна література

1. Андрущенко В. П. та ін. Соціологія: Підручник. — К.—Х., 1998.

2. Куликов Л. М. Основы социологии и политологии. — М., 2000.

3. Вебер М. Избранные произведения. — М., 1990.

4. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. — М., 1992.

5. Якуба О. О. Соціологія: Навч. посібник. — Х, 1996.

1. Наукове визначення суспільства як соціальної системи має свою історію. Але всі соціологи згодні в тому, що суспільство у своєму розвитку має два основних історичних етапи.

Прості суспільства первісних людей були засновані на кровно-споріднених зв’язках, родоплемінній організації суспільства, це були суспільства без майнового розшарування, без класів та держави.

Пізніше, десь 10—6 тис. років тому, коли люди перейшли від мисливства та збирання дарів природи (від привласнювальної економіки) до землеробства та тваринництва (економіки, що виробляє), зростає виробництво, виникає можливість створення додаткового продукту та приватної власності, суспільство розшаровується на протилежні (антагоністичні) класи (наприклад, рабовласники та раби), виникає держава як організація багаторівневого управління суспільством на користь заможних класів.

Крім поняття суспільство, виникають та використовуються поняття держава, країна. Ці поняття близькі між собою, але їх неможливо ототожнювати, оскільки вони мають і свої специфічні характеристики.

Суспільство — це складна система взаємозв’язків та взаємодій, що складаються між людьми в процесі соціального життя. Існує кілька визначень суспільства. Першою спробою наукового визначення суспільства була концепція О. Конта, в якій він, проводячи аналогію походження суспільства не з організмом людини, як було раніше, а з біологічною організацією взагалі, зосереджував увагу на необхідності розглядати всі соціальні явища у зв’язку із «загальним становищем цивілізації». Суспільство визначалося ним як сукупність окремих різнорідних елементів соціального організму. Органістський підхід до виникнення та розвитку суспільства знаходить відображення у Г. Спенсера та його послідовників, які намагалися поєднати механічно-структурне та органічно-еволюційне пояснення суті суспільства.

Е. Дюркгейм розглядав суспільство як всеохоплюючу реальність, що має самоцінність та визначає всі інші цінності.

М. Вебер визначав суспільство як взаємодію людей, що є продуктом соціальних дій, орієнтованих на інших людей.

К. Маркс системоутворювальним елементом суспільства вважав соціальні відносини і тому розглядав суспільство як сукупність людей, класів, соціальних груп, що історично розвиваються, як відносини між людьми, що складаються в процесі їхньої розумової діяльності. Суспільство, проголошував він, складається не з індивідів, а відображає сукупність зв’язків та відносин, що існують між індивідами.

Т. Парсонс визначав суспільство як особливий вид соціальної системи, що досягає найвищого рівня самодостатності. Самодостатність полягає у здатності суспільства інституціонізувати певні культурні компоненти, забезпечити широкий репертуар соці-альних ролей та особисту мотивацію діяння індивідів.

Існує багато інших визначень суспільства, але, аналізуючи та поєднуючи наукові підходи, можна, на наш погляд, сформулювати таке визначення суспільства як соціальної системи: суспільство — це об’єднання людей, які мають єдину територію, історію та культуру, сукупність стійких взаємозв’язків та взаємодій, що складаються між людьми в процесі їхньої практич­но-господарської діяльності та соціального життя.

Крім простого та складного типів суспільства, соціологи виокремлюють і деякі інші типи, використовуючи певні характеристики суспільства. Наприклад, за рівнем демократичності соціально-політичних відносин та відкритості зовнішньому світові виділяють два типи суспільства: відкриті та закриті; за панівною релігією визначають декілька типів суспільств, основними з них є ісламське, православне, католицьке, буддійське тощо.

2. Що стосується стадій розвитку суспільства, то тут існують та використовуються два основних підходи:

1. Формаційний підхід, у якому основними характеристиками стадій є власність на засоби виробництва та класова структура суспільства.

2. Загальноцивілізаційний — у якому використовується ціла низка характеристик: ключова сфера економіки; організаційно-технічні характеристики економіки, основи розвитку, провідні соціальні групи та ін.

		Загальноцивілізаційний підхід до аналізу стадій розвитку суспільства
Основні ознаки та відмінності	Стадії суспільного розвитку
Доіндустріальне суспільство	Індустріальне суспільство	Постіндустріальне суспільство
Період виникнення	6 тис. років тому	250 років тому	Остання чверть ХХ ст.
Ключова сфера економіки	Сільське господарство	Промисловість	Сфера послуг (насамперед наука та освіта)
Організаційно-технічні харак­теристики економіки	Малопродуктивне натуральне господарство на базі ручної праці та примітивної техніки	Масове товарне виробництво на основі суспільного поділу праці та машинних технологій	Високорозвинута ринкова економіка, ефективне використання НТР, інфор­маційних технологій
Основи роз­витку	Традиції	Поступовий НТП, дух підприємництва, конкуренції, свободи та демократії	Бурхлива НТР, теоретична поінформованість, компетентність та професіоналізм, зріла демократія
Провідну роль відіграють	Церква та армія	Промислово-фінан­сові корпорації	Університети (як центри наукових знань)
Провідні соціальні групи	Священики та феодали	Бізнесмени	Науково-технічні спеціалісти

Водночас, оскільки і перший, і другий підходи мають свої недоліки, треба знати та використовувати обидва, пам’ятаючи про те, що й сьогодні існують зовсім різні суспільства, які для свого наукового аналізу вимагають урахування як специфіки власності та наявності класів, так і особливостей основ розвитку, організаційно-технічних характеристик економіки, провідних соціальних груп, їхньої ролі у суспільному розвитку та багато інших показників і характеристик.

3. Суспільство як соціальна система характеризується різноманіт­ними, багатогранними людськими відносинами та певним внутріш­нім устроєм. Соціальна структура суспільства — це сукупність його елементів (індивідів, соціальних спільностей та інститутів), взаємозв’язок між ними.

Соціальні спільності — це групи людей, об’єднаних якими-небудь спільними ознаками, спільними інтересами, цінностями, спільними справами, спільною діяльністю тощо. Існують певні види соціальних спільностей, що характеризуються кількісними та якісними особливостями.

Крім того, соціальні спільності можуть бути формальними, тобто організаційно закріпленими правовим актом, або неформальними, тобто такими, які виникають та функціонують самоорганізовано, спонтанно.

Важливим елементом соціальної структури суспільства виступають соціальні інститути як історичносформовані, стійкі, формальні та неформальні правила, норми, настанови, що регулюють різноманітні сфери людської діяльності та організовують людей у систему ролей та статусів, які утворюють соціальну систему. Взаємозв’язки та взаємодії елементів соціальної структури організовуються та регулюються якраз соціальними інститутами. Існує чотири основні групи соціальних інститутів, кожна з яких, як і кожен соціальний інститут, виконує свої функції.

Показані на схемі соціальні інститути не існують ізольовано один від одного, вони тісно взаємопов’язані змістовно та функціо­нально, наприклад, соціально-політичний інститут держава діє не тільки у «своїй» політичній сфері, а й в усіх інших царинах суспільства: регулює економічну, господарсько-виробничу діяльність, забезпечує духовно-культурний розвиток, регулює сімейні стосунки тощо. А інститут сім’ї (як основна первинна соціальна спільність суспільства) існує та функціонує на перехрещенні всіх інших соціальних інститутів (власності, зарплатні, армії, освіти, виховання та ін.).

Соціальні інститути створюються та розвиваються століттями, вони безперервно удосконалюються разом з прогресивним рухом суспільства. При цьому дуже важливо, щоб органи (насамперед державні), які управляють суспільним розвитком, не запізнювалися з організаційно-нормативним оформленням тих змін, що назріли в самих соціальних інститутах за нових умов, під впливом соціально-політичного та науково-технічного прогресу.

В аналізі соціальної структури суспільства та її елементів використовують два основних підходи: класовий та стратифікаційний.

Класовий підхід забезпечує всебічний аналіз в основному соціальних класів, як найстійкіших форм соціальних спільностей, причому серед головних характеристик класів виокремлюються та піддаються аналізу лише три:

· Відношення до власності на засоби виробництва.

· Участь у розподілі матеріальних та культурних благ.

· Місце і роль в організації та управлінні суспільством.

Найбільш детальний аналіз соціальних класів здійснив К. Маркс ще в середині XIX ст. Він всебічно проаналізував становище в суспільстві кожного окремого класу, показав складну схему суспільних відносин; перехідних ступенів від одного класу до іншого. Але практично К. Маркс виокремив тільки два основних соціальних класи: клас капіталістів (буржуазії), який володіє засобами виробництва, організує його та управляє ним, привласнюючи результати чужої праці, і клас пролетарів, який, не володіючи власністю на засоби виробництва та будучи змушений продавати свою здатність працювати капіталістам, пригноблюється ними. Вихід з такого несправедливого становища К. Маркс вбачав тільки в соціалістичній революції, яка єдино здатна зруйнувати диктатуру буржуазії та утвердити диктатуру пролетаріату. Тому він абсолютизував класову боротьбу, насильство та диктатуру певного класу, насамперед — пролетаріату. В цьому — його категорична помилка.

Не можна, однак, ігнорувати класовий підхід при аналізі соціальної структури суспільства, оскільки, по-перше, у класових теоріях містяться фундаментальні наукові положення, а по-друге, соціально-класова структура як сукупність соціальних класів, певних їхніх зв’язків та відносин становить основу всіх елементів та відносин соціальної структури суспільства. Соціальні класи — це великі соціальні спільності людей, які розрізняються за їхнім місцем в історично зумовленій системі суспільного виробництва, за їхнім відношенням до засобів праці, за їхньою роллю в суспіль­ній організації праці, а отже, за способами одержання та розмірами тієї частки суспільного багатства, яку вони мають.

Реально соціальна структура суспільства складається не тільки з класів, а й з великої кількості соціальних спільностей: націй, верств, соціальних груп, прошарків, каст та ін. У зв’язку з цим ще в стародавніх суспільствах виникала ціла низка питань, і насамперед такі: чому деякі соціальні групи, прошарки багатші та мають велику владу? Чому існує нерівність? Чому в багатшому суспільстві є бідні? Наскільки великими є шанси кожного піднятися на вершину економічної та соціальної піраміди?

Головне ж у всіх цих питаннях — співвідношення рівності та нерівності. Тому соціологи, аналізуючи нерівність, говорять про існування соціальної стратифікації, під якою розуміють структурування нерівностей між різними соціальними спільностями, верствами, прошарками та групами людей. Засновниками сучасної теорії соціальної стратифікації були М. Вебер, П. Сорокін та інші соціологи початку XX століття.

Пізніше теорію соціальної стратифікації, зокрема теорію соціального статусу, розвинули англійський соціолог Генрі Дейм, американські соціологи Роберт Лінтон, Рольф Тернер та інші. Соціальна стратифікація (від лат. stratum — прошарок) — це поняття, що визначає, по-перше, структуру (розшарування) суспільства, по-друге, систе­му ознак соціального розшарування, тобто нерівності.

Теорія соціальної стратифікації не ігнорує класовий підхід, навпаки, дає можливість більш чітко з’ясувати зміст і саму суть поняття класу, що відображає економічні відмінності між людьми. Але теорія соціальної стратифікації значно розширює характеристики місця, ролі, статусу та можливостей кожної соціальної групи, навіть індивіда, пояснюючи поняття статусу залежно від престижу індивіда в суспільстві.

Просування індивіда на позиції з більш високим престижем, прибутком та владою залежить від його соціальної мобільності, поняття якої було введене соціологом П. Сорокіним, а потім широко застосовувалось у працях інших дослідників.

Соціальна мобільність — це переміщення людей у суспільстві з одних соціальних верств, прошарків в інші, а також просування їх на позиції з вищим або нижчим, залежно від їхніх власних якостей та соціальних умов, статусом. Засновник теорії соціальної мобільності П. Сорокін виділяє два типи соціальної мобільності — горизонтальну та вертикальну.

Горизонтальна мобільність — це переміщення індивіда або соціальної групи від однієї соціальної позиції до іншої, що лежать на такому самому рівні, тобто без зміни соціального статусу.

Вертикальна мобільність — це сукупність взаємодій, що сприяє переходу індивіда або соціальної групи з однієї соціаль­ної верстви, соціального статусу на більш високий, або більш низький рівень.

Таким чином, теорія соціальної стратифікації забезпечує всебічний аналіз соціальної структури, всіх її елементів, починаючи з індивіда й закінчуючи великими соціальними групами.

4. Трансформація українського суспільства, що розпочалася з 90-х років, характеризується передусім формуванням найрізноманітніших форм власності: приватної, акціонерної, кооперативної, концесійної, змішаної тощо. І за кожною формою власності стоїть людина та певна соціальна спільність, які по-своєму сприй­мають соціальну реальність, по-своєму будують та здійснюють взаємодії, самоорганізуються, самоуправляються, залишаючись у системі державного регулювання та управління.

У зв’язку з цим сучасна соціальна структура українського суспільства є дуже складною, її формування триває, але і сьогодні можна виокремити та визначити основні її елементи.

На схемі відображено ті соціальні групи, що вже, в основному, сформувалися, але поглиблення диференціації українського суспільства виявляється дедалі більше, можна простежити й певні тенденції. По-перше, значно скорочується частка робітників промислових підприємств у соціальній структурі. На початок XXI ст. 50 % робітників залишать сферу матеріального виробництва та поповнять ряди працівників сфери послуг, науки та освіти. По-друге, посилюється диференціація робітничого класу, значною стає частка представників нових соціальних спеціальностей, зростає роль їх у суспільному виробництві, поглиблюється розшарування робітників за ознаками професійності. По-третє, зростає чисельність робітничого класу, що за змістом праці, за рівнем загальної професійності не поступається інженерно-технічній інтелігенції. По-четверте, має місце подальше підвищення освітнього рівня та професійної кваліфікації робітників. По-п’яте, формуються нові класи — велика, середня та дрібна буржуазія, але ця тенденція ще не виявляється у повному обсязі.

Помітні зміни відбуваються в соціальній структурі селянства. По-перше, значно зменшується чисельність зайнятих безпосередньо продуктивною працею в полі й на фермах. По-друге, зростає чисельність зайнятих переробкою сільськогосподарської продукції та сировини. По-третє, збільшується чисельність зайнятих у сфері обслуговування на селі та на сезонних роботах. По-четверте, спостерігається поступове зростання авторитету й ролі кваліфікованої землеробської праці. По-п’яте, поширюється маргіналізація суспільства, багато селян залишають землю, однак чимало й тих, хто залишає місто та повертається до землі, в село.

Процеси маргіналізації відбиваються ще в одній тенденції — формуванні середнього класу. Середній клас — це насамперед високопродуктивні й широкоінформовані, ініціативні та заповзят­ливі працівники. Саме інформаційно-інноваційний тип особи стає суб’єктом технічної модернізації та політичної демократизації. Тому представники середнього класу добре заробляють, володіють необхідним обсягом благ, задоволені працею, беруть активну участь в управлінні, сміливо дивляться у завтрашній день.

За останніми даними, в Україні середній клас ще не сформований, малочисельний, охоплює близько 20 % населення. Однак дехто з учених твердить, що середні верстви населення уже «становлять хребет українського суспільства»1. Реально ж середній клас в Ук­раїні тільки формується, а тому й соціальна структура українського суспільства перебуває на етапі становлення, вона нестійка, недосконала, отже, й суспільство не мож­на вважати досить стабільним.

Питання для самоконтролю

1. Що таке суспільство?

2. Чим характеризується соціальна система?

3. Які ви знаєте соціальні спільності та чим вони характеризуються?

4. Сформулюйте визначення соціальної структури суспільства.

5. Які існують підходи до аналізу соціальної структури суспільства?

6. У чому полягає сутність теорії соціальної стратифікації?

7. Що таке соціальні інститути, якою є їхня роль у суспільстві?

8. Якими є особливості соціальної структури сучасного українського суспільства?

9. Назвіть основні тенденції розвитку структури сучасного українського суспільства.

1 Див.: Андрущенко В. П. та ін. Соціологія: Підручник. — К.—Х., 1998. —
С. 258.

Механические поступательные системы. Рассмотрим пример поступательного движения тягача с нагруженным прицепом. За­кон изменения силы тяги колес тягача известен. Пусть требуется определить скорости поступательного перемещения тягача, при-цепа и груза, а также усилия взаимодействия этих тел. Основными факторами, влияющими на поведение системы, являются инер­ционные свойства тягача, прицепа и груза, упругие свойства сцеп-ки и элементов крепления груза, силы сопротивления перемеще-нию тягача и прицепа с грузом, сила трения груза о платформу прицепа. Допустим, что прочие факторы в расчет не принимают-ся, жесткость учитываемых упругих элементов постоянна, силы сопротивления и трения пропорциональны относительной ско­рости перемещения элементов системы. Структурная схема дина-мической системы тягача с прицепом в этом случае будет иметь вид, представленный на рис. 2.7, а. Здесь т₁ — масса тягача; т₂ — масса прицепа; т_г — масса груза; L₁ — упругость сцепки; L₂ — упругость элементов крепления груза; F — касательная сила тяги колес тягача; R ₁ — сила сопротивления перемещению тягача; R ₂ — сила сопротивления перемещению прицепа с грузом. Внутренняя сила R ₃ трения груза о платформу прицепа на схеме не показана. Система имеет три степени свободы. В качестве обобщенных коор­динат выбираем продольные перемещения тягача q₁ прицепа q₂

и груза q₃.

Рис. 2.7. Динамическая система тягача с прицепом:

а — структурная схема; 5 — эквивалентная схема; в — граф

Начало координат связываем с дорогой. На рис. 2.7, б представлена эквивалентная схема объекта, а на рис. 2.7, в — ее граф. Инерционные свойства тягача, прицепа и груза учтены емкостными ветвями, включенными между узлом 0 (дорогой) и узлами 1 (тягач), 2 (прицеп) и 3 (груз). Ветвь F источника силы между узлами 0 и 1 отражает воздействие на тягач внешней силы со стороны дороги. Для учета силы сопротивления движению тя­гача введена ветвь R₁ между узлами 0 и 1, а для учета силы сопро­тивления движению прицепа — ветвь R ₂ между узлами О и 2. Трение груза о платформу прицепа учитывается введением ветви R₃ между узлами 2 u 3. Упругая связь между тягачом и прицепом учтена посредством введения индуктивной ветви L₁ между узлами 1 и 2, а упругость элементов крепления груза — индуктивной ветвью L ₂, включенной между узлами 2 и 3. Потенциал узла 1 характеризует скорость перемещения тягача, узла 2 — скорость перемещения прицепа, узла 3 — скорость перемещения груза относи-тельно дороги. Разность потенциалов в узлах 1 и 2 соответствует скорости перемещения прицепа относительно тягача, в узлах 2 и 3 — скорости перемещения груза относительно прицепа, а в узлах 1 и 3 — скорости перемещения груза относительно тягача. Величины потоков в ветвях схемы соответствуют: для ветви m₁ — силе инерции тягача, ветви т₂ — силе инерции прицепа, ветви т₃ — силе инерции груза, ветви R₁ — силе сопротивления передвижению тягача, ветви R ₂ — силе сопротивления передвижению при­цепа, ветви R ₃ — силе трения груза о платформу прицепа, ветви L₁ — усилию в сцепном устройстве, ветви L ₂ — усилию в элементах крепления груза.

На рис. 2.8 представлены структурная схема трехмассовой динамической системы, эквивалентная схема и ее граф, которые могут быть использованы для исследования вертикальных колебаний остова и сиденья водителя транспортного средства в продольной плоскости. В отличие от примера рис. 2.3 здесь дополни-тельно учтены: радиальная податливость шин L₁ и демпфирование в них R₁, податливость элементов подвески L ₂ и трение в них R ₂, неподрессоренная масса m₁. Масса остова представлена сосредоточенной массой т₂; масса сиденья с водителем — массой m₃; элементы L₃ ^и Rз учитывают упругие и демпфирующие свойства сиденья. Начало координат 0 связано с инерциальной системой, совершающей движение вдоль горизонтальной оси совместно с машиной. Система имеет три степени свободы вдоль вертикальной оси. Обобщенными координатами являются вертикальные перемещения q₁ неподрессоренной массы, центра масс остова q ₂ и сиденья с водителем q₃- Кинематические воздействия на колеса со стороны дороги учтены источником скорости v. Потенциалы в узлах 2, 3 и 4 эквивалентной схемы характеризуют абсолютные вертикальные скорости соответственно неподрессоренных масс, остова и водителя на сиденье. Следует заметить,что эквивалент

Рис. 2.8. Трехмассовая динами-ческая система:

а — структурная схема; 6 — эквива­ленттай схема; в — граф

ная схема составлена без учета внешних постоянных сил, обусловленных весом остова, неподрессоренных масс и водителя, поэтому математическая модель будет описывать поведение системы относительно ее статического состояния.

Механические вращательные системы. Рассмотрим фрагмент динамической системы зубчатого редуктора (рис. 2.9, а). Входной вал под действием крутящего момента М_вх вращается на подшип-никах совместно с зубчатым колесом. Потери на трение в под-шипниках учитываются в эквивалентной схеме сопротивлениями R1 и R ₂, крутильные податливости участков валов — элементами L₁ и L ₂, инерционные свойства вала и колеса — элементом J. Влияние остальных элементов редуктора на рассматриваемую подсистему учитывается посредством внешнего момента нагрузки М_н. Эквивалентная схема подсистемы зубчатого редуктора и граф представлены на рис. 2.9, б и в соответственно. Здесь базовый узел 0 соответствует невращающейся части редуктора — корпусу. В качестве обобщенной координаты q₁ выбран угол поворота колеса от­носительно оси вала в направлении действия момента М_вх.

Другим примером механической вращательной системы может служить фрагмент расчетной схемы для исследования динамических процессов, возникающих при включении фрикционного сцепления. Схема динамической системы фрикционного сцепления, его эквивалентная схема и соответствующий ей граф представлены

Рис. 2.9. Динамическая система фрагмента зубчатого редуктора:

о — структурная схема; б — эквивалентная схема; в — граф

Рис. 2.10. Динамическая система фрикционного сцепления:

а — структурная схема; б — эквивалентная схема; в — граф

на рис. 2.10. Здесь М_вщ, М_вм — соответственно моменты на ведущем и ведомом валах сцепления; J₁ J₂ — вращающиеся массы, учитывающие инерционные свойства соответственно ведущих и ведомых частей; L₁ L₂ — крутильные податливости валов; R₁ R₂ — элементы, учитывающие трение в подшипниках R=R(t) — эле­мент, определяющий закон изменения величины момента трения меҗду дисками в процессе включения сцепления.

Сложные механические подсистемы. Рассмотрим схему зубчатого редуктора (рис. 2.11, а). Здесь М_вщ, Мвм — крутящие моменты соответственно на ведущем и ведомом валах редуктора; J1- J /₄ — моменты инерции вращающихся масс зубчатых колес и примы-кающих к ним участков валов относительно осей вращения;L1-L3, L5-L7,L9- крутильные податливости участков валов; L₄, L8 — крутильные податливости зубчатых колес первой и второй пары зацепления, приведенные соответственно к угловой скорости промежуточного и выходного валов; R₁ —R₆ — элементы, учитываю­щие трение в подшипниках; q₁ —q₄ — обобщенные координаты (утлы поворота колес).

В этой системе две пары зубчатых колес исполняют роль преобразователей фазовых переменных (крутящего момента и ско­рости), поэтому можно выделить три подсистемы, элементы которых имеют общие фазовые переменные: подсистему ведущего вала, подсистему промежуточного вала и подсистему вы­ходного вала.

Рассмотрим механизм взаимодействия первой пары зубчатых колес. Колесо с моментом инерции J₁ вращаясь с угловой скоро-стью ω₁ = dq₁/dt, имеет контакт с одним концом податливого элемента L₄ колеса с моментом инерции J₂ и сообщает ему (концу податливого элемента) угловую скорость ω₂. Если в данный мо­мент времени ω₂ dq₂/dt, податливый элемент деформируется и в нем возникает упругий момент М_уп. Этот момент воспринимается колесом с моментом инерции J₂ непосредственно, а колесом с моментом инерции J₁ в виде реакции со стороны упругого эле­мента. Обозначим: М' — крутящий момент на первом колесе; М" = М_уп — крутящий момент на втором колесе; D₁ и D ₂ — диа­метры начальных окружностей соответственно первого и второго колес; u₁ — передаточное число первой пары зубчатых колес.

Тогда, пренебрегая потерями в зацеплении, получим

М"/М' =ω1/ω2 =D₂/D₁ =u₁,.

Таким образом, между фазовыми переменными рассматриваемых подсистем существуют однозначные связи, определяемые пе-редаточными числами зубчатых колес, находящихся в зацепле­нии; это позволяет объединить подсистемы и создать математи-ческую модель объекта.

Рис. 2.11. Схема зубчатого редуктора:

а — структурная; б — эквивалентная

На рис. 2.11,6 приведена эквивалентная схема данного редуктора, состоящая из 14 узлов и 25 ветвей. Они являются элементами трех подсистем — по числу валов редуктора. Базовый узел 0связан с корпусом редуктора. Для учета взаимного влияния подсистем ведущего и промежуточного валов используется трансформатор -ная связь: в подсистему ведущего вала между базовым узлом и инерционлым элементом включен зависимый источник момента М1 а в подсистему промежуточного вала зависимый источник угловой скорости ω₁ между базовым узлом и ветвью L₄. Поток в ветви М1 пропорционален потоку в ветви ω₁, а потенциал узла 5 пропорционален потенциалу узла 2. Коэффициенты этих зависимостей определяются передаточным числом u₁ первой пары зубчатых колес. Компонентные уравнения источников момента и ско­рости с учетом выбранного направления обобщенных координат имеют вид

M_0-2=M_0-6/u₁, ω₅=ω₂/u₁

Здесь индексы при переменных соответствуют номерам узлов схемы.

Аналогичная трансформаторная связь с использованием зависимых источников М₂ и ω₂ включена между второй и третьей подсистемами.

В рассмотренном примере упругие свойства первого зубчатого чацепления учитывались крутильной податливостью колес, при-неденной к угловой скорости промежуточного вала, которую можно Пыло бы привести к угловой скорости ведущего вала и учитывать В первой подсистеме. В этом случае индуктивную ветвь следует под-соединить к узлу 2, между ней и базовым узлом поместить зависи­мый источник скорости, а между базовым узлом и инерционным эдементом второй подсистемы (узел 6) — зависимый источник момента.

Рассмотрим пример сложной механической поступательной системы (рис. 2.12), которая представляет собой транспортное сред-ство, движущееся по дороге на пневматических шинах с подрессо-ренным передним мостом и подрессоренным сиденьем водителя. Схема динамической системы транспортного средства представле-иа на рис. 2.12, а. Требуется составить эквивалентную схему объекта Для исследования вертикальных колебаний на сиденье водителя, всртикальных колебаний переднего моста и вертикальных и угловых колебаний остова машины в продольной плоскости. При решеНии задачи в расчет принимаются: инерционные свойства пере­днего моста (масса т₁); инерционные свойства остова (масса т₂ и Момент инерции J); инерционные свойства сиденья с водителем (масса т_ъ); упругие и демпфирующие свойства передних шин (L₁ uR₁); упругие и демпфирующие свойства задних шин (L₂ и R₂); Упругие и демпфирующие свойства передней подвески (L₃и R ₃);

Рис. 2.12. Схема транспортного средства: а — структурная; б — эквивалентная

упругие и демпфирующие свойства сиденья (L₄ и R₄); место расположения элементов конструкция относительно центра масс остова 0 (1_А, 1_В и l_с). Принято, что законы изменения высоты неровностей известны и одинаковы для левого и правого колес.

Основным отличием данного примера от примера рис. 2.8 является то, что здесь учитывается вращение остова в продольной плоскости вокруг его центра масс. Система имеет четыре степени свободы: вертикальные перемещения сосредоточенных масс т1m2, т₃ и поворот массы с моментом инерции Jвокруг оси, проходящей через центр О и перпендикулярной продольной плоскости. В соответствии с этим выбраны обобщенные координаты q1,q2,q3,q4.

Здесь, как и в примере с редуктором (см. рис. 2.11), уравнения контактируемых элементов содержат разные фазовые переменные. Так, точка А (см. рис. 2.12, а) является общей для элементов т₂,J / и L ₃. Но в компонентных уравнениях элемента L₃ фигурируют вертикальная скорость точки А и вертикальная сила (v _А и F _А), для массы остова т₂ уравнения содержат переменные dq ₂/dt и F _А, а в уравнения элемента Jвходят переменные dq₁/dt и момент М_А. Однако меҗду однородными фазовыми переменными этих подсистем существуют однозначные связи:

vА =dq₂/dt + (dq₃/dt) l_a; М_А = F _А1_А.

Аналогичные связи имеют место и в других общих точках системы (В и С):

v_в = dq₂/dt - (dqз/dt)l_B; M_в =-F _в1_в;

vс = dq₂/dt - (dqз/dt)lc; Mc =-Fc 1c;

Наличие таких связей позволяет с помощью дополнительных уравнений, отражающих законы функционирования зависимых источников типа потока и типа потенциала, связать меҗду собой отдельные подсистемы.

На рис. 2.12, приведена эквивалентная схема данного объекта. Здесь базовый узел 0 связан с инерциальной системой, совершающей движение вдоль горизонтальной оси совместно с машиной. Массе т₂ остова, совершающей поступательное движение, соот-ветствует узел 3, вращающейся массе с моментом инерции / — узел 7, массе т_х переднего моста — узел 5, массе т₃ водителя — узел 9.

Для связи подсистем использованы зависимые источники ско-рости Уз, Щ, Щ и зависимые источники момента М_х, М₂, М₃. Вне-шние кинематические возмущения со стороны дороги учтены ис-точниками скорости у_х и р₂. Точке А структурной схемы соответ-ствует узел 4 в эквивалентной схеме, точке В — узел 2, а точке С — узел 8. Влияние вращательной подсистемы на поступатель-ную отражено введением зависимых источников скорости, а вли­яние поступательной на вращательную — введением зависимых источников момента. Чтобы правильно учесть взаимное влияние подсистем, необходимо должным образом задать направления действия источников.

Если вместо расстояний используются продольные коорди­наты общих точек относительно центра масс остова О, направления моментов и скоростей учитывают-ся в компонентных уравнениях зависи-мых источников. На схеме же все зави-симые источники скорости будут направ-лены от узла 3, а все источники момента — к узлу 7.

Рис. 2.13. Эквивалентная схема секций трубопро­вода

Гидравлические (пневматические) под-системы. При составлении эквивалентных схем гидравлических и пневматических подсистем за базовый узел обычно при-нимается внешняя среда. Любой трубо-

провод можно представить состоящим из нескольких секций, эк-вивалентная схема каждой из которых имеет вид, представлен-ныйнарис. 2.13.

Пользователь, учитывая конкретные условия, может пренебрегать какими-либо из элементов Rт, С т или Lт. Резервуары, скорость течения жидкости в которых относительно мала и поэтому потери на трение и изменение кинетической энергии потока не-значительны, часто изображаются только емкостными ветвями, подсоединенными одним полюсом к базовому элементу, а вто-рым — к другим элементам трубопровода. Участок трубы относи­тельно болыиой длины и с малым поперечным сечением изобра-жается ветвями гидравлического сопротивления и гидравличес-кой индуктивности, включенными последовательно; изменением объема жидкости пренебрегают.

На рис. 2.14 представлены гидравлическая и эквивалентная схемы гидравлической подсистемы.

Гидравлический насос р качает жидкость, которая по трубопроводу поступает в открытый резервуар С. В эквивалентной схеме насос представлен источником давления р, участок трубопрово­да — индуктивной L и резистивной R ветвями, а резервуар — переменной гидравлической емкостью С.

Рис. 2.14. Схема гидравлической подсистемы: а — общая; б — эквивалентная

Разнородные физические подсистемы. В сложных технических системах часто используют элементы, для описания процессов в которых требуются фазовые переменные, характерные для разных физических систем. В подобных случаях целесообразно составлять системы уравнений отдельно для электрической, тепловой и ме-ханической частей (подсистем) сложной системы. Взаимосвязь частей должна проявляться в объединении таких автономно со-ставленных систем уравнений в обшую систему уравнений на опре-деленном этапе моделирования.

В эквивалентных схемах каҗдая подсистема физической систе­мы имеет свое самостоятельное изображение.

Физические элементы, в которых происходит преобразование или иное воздействие переменной одной подсистемы на пере­менные другой, должны иметь описание в более чем одной под-системе. Компонентные уравнения этих элементов должны содер-жать соотношения меҗцу фазовыми переменными двух разнород-ных подсистем.

Ранее было введено понятие внешних параметров как количественных оценок факторов внешней по отношению к подсистеме среды. Предполагалось, что внешние параметры при анализе про­цессов в подсистеме считаются постоянными (например, темпе­ратура) или зависящими только от времени (например, парамет­ры внешней нагрузки). Если же анализу подвергаются процессы взаимодействия подсистем, то очевидно, что многие из внешних параметров уже не могут быть заданы до начала анализа как функции времени. Их текущие значения становятся известными только в процессе совместного решения систем уравнений всех подсис­тем.

Таким образом, взаимовлияние подсистем может быть отраже-но, если внешние параметры одной подсистемы рассматривать как функции фазовых переменных другой подсистемы. При со-ставлении эквивалентных схем это взаимовлияние находит отра-жение либо включением дополнительных ветвей типа источни-ков, либо учетом зависимостей внутренних параметров (сопро-тивлений, емкостей, индуктивностей) уже имеющихся в схеме ветвей от фазовых переменных других подсистем.

Для примера рассмотрим систему с силовым гидравлическим цилиндром, схема которой представлена на рис. 2.15, а. Гидравли-ческий насос качает жидкость в цилиндр и заставляет переме-щаться поршень, нагруженный внешней силой. Давление жидкости на выходе из насоса и закон изменения силы на штоке поршня известны.

Можно выделить две подсистемы: гидравлическую и меха-ническую поступательную. Для каждой из них строится своя эк-вивалентная схема. В эквивалентной схеме гидравлической под­системы насос отображается ветвью внешнего источника дав-

Рис. 2.15. Схема силового гидравлического цилиндра: а — общая; б, в — эквивалентная

ления р, потери в трубопроводе учитываются ветвями L₁ и R, а влияние внутренней полости гидроцилиндра — емкостной ветвью С₁. В схеме механической подсистемы учитываются инерционные свойства поршня (ветвь т₁), трение поршня о стенки цилиндра (ветвь R ₂), трение штока в контакте с уплотнением (ветвь Rз), податливость штока (ветвь L ₂) и внешняя нагрузка (ветвь F ₂).

Взаимодействие подсистем заключается в том, что давление р в цилиндре (узел 3) создает силу F1 действуюшую на поршень. Под ее воздействием поршень перемещается со скоростью v (узел 4), изменяя поток Q _т в цилиндре. На рис. 2.15, бсвязь под­систем учитывается включением в схему зависимых источников типа потока — ветви Q )_т и F₁ компонентные уравнения которых имеют вид

F₁=pS, Qт = pSv,

где S — площадь поршня; р — плотность рабочей жидкости.

Взаимодействие подсистем можно учесть и другим образом. Поток жидкости в полости цилиндра вызывает перемещение пор­шня со скоростью V. При этом давление жидкости в цилиндре зависит от силы, действующей со стороны поршня. Тогда связь между подсистемами может быть учтена включением зависимыхисточников типа потока — ветви p_F и V (рис. 2.15, в), компонентные уравнения которых имеют вид

p=F₁/S, v=Q_m/ρS

В программах анализа, используемых в САПР, автоматизировано как решение, так и формирование ММ объектов. Наиболее общий случай ММ на макроуровне есть ее представление в виде системы ОДУ вида

где F — вектор-функция; V — вектор фазовых переменных; t — время.

Данная система состоит из компонентных и топологических уравнений. Обычно пользователь САПР не касается непосредствен-но вопросов, связанных с получением уравнений. Он оперирует эквивалентными схемами, состоящими из набора элементов, соединенных меҗду собой надлежащим образом. Однако использо-вание элементов в схеме предполагает их наличие в библиотеке моделей программного комплекса анализа динамических систем. Первоначально библиотека моделей создается разработчиком САПР и содержит типовой набор моделей, достаточный, по мне-нию разработчика, для решения общих задач анализа ряда техни­ческих систем. По мере использования САПР возникает потреб-ность в расширении набора моделей. В этом случае пользователь обращается к разработчику комплекса или сам пополняет библиотеку.

Задача создания ММ для библиотеки непростая. С ней может справиться только квалифицированный пользователь, обладающий знаниями методов и алгоритмов автоматического получения топологических уравнений. Рядовому пользователю достаточно уметь правильно составить эквивалентную схему, описать ее на входном языке и сформулировать задание на выполнение. После этого ММ объекта будет получена автоматически в соответствии с программой, созданной разработчиком САПР.

В САПР применяются несколько методов формирования ММ объектов, различающихся выбором системы базисных переменных. В основе некоторых из них лежат известные методы, традиционно используемые в различных областях техники, например узловой метод. В теории электрических цепей он известен как метод узловых потенциалов, а в механике — как метод перемещений. В качествеосновного топологаческого уравнения в узловом методе принимают уравнение равновесия, а в качестве базисных координат — фазо-вые переменные, относящиеся к узлам эквивалентной схемы. Уз-ловой метод успешно применяется и для моделирования гидравли-ческих систем. Достаточно известен, но менее распространен в САПР контурный метод; в механике его называют методом сил.

Для эффективного применения некоторых методов численно-го интегрирования ОДУ әти уравнения удобно представлять в нормальной форме Коши:

Для получения таких уравнений разработан специальный метод, называемый методом переменных состояния. Иногда применяется табличный метод, который сравнительно прост в реализации, но приводит к созданию модели болыпей размерности. Формальное сходство исходных компонентных и топологических уравнений в системах различной физической природы позволяет применять любой из названных методов для моделирования всей номенкла­туры технических объектов.

Реализация в программе конкретного метода формирования ММ объекта может потребовать от пользователя выполнения допол-нительных правил составления эквивалентных схем. Так, в клас-сическом варианте метода узловых потенциалов имеются ограни-чения на вид компонентных уравнений. Применительно к схем-ной форме представления моделей әти ограничения выражаются в недопустимости таких ветвей, как идеальные источники типа потенциал а, и любых ветвей, параметры которых зависят от ка-ких-либо потоков. Использование метода переменных состояния подразумевает отсутствие в эквивалентной схеме контуров, со-стоящих только из емкостных ветвей (возможно, с источниками типа потенциала), и узлов, в которых объединяются только индуктивные ветви или только резистивные ветви (возможно, с ис­точниками типа потока). Подобные ограничения можно снять ис-пользованием фиктивных ветвей.

Каждый метод имеет свои особенности, касающиеся формы описания исходных данных, но синтаксис входного языка описа-ния объекта в большей мере определяется все же разработчиком программного комплекса, который и создает этот язык.

Итак, чтобы иметь возможность использовать в своей работе процедуры математического моделирования работы технических объектов на макроуровне пользователю САПР необходимо:

уметь составлять эквивалентные схемы объектов;

иметь программный комплекс для анализа систем;

изучить особенности комплекса в части составления эквива­лентных схем и язык комплекса.

Для выполнения моделирования пользователю достаточно:

разработать эквивалентную схему объекта с учетом особеннос-тей программного комплекса и возможностей его библиотеки ММ элементов;

активизировать программу анализа;

с помощью входного языка комплекса описать структуру объекта и параметры элементов схемы;

с помощью входного языка описать задание на выполнение моделирования;

обработать полученные результаты.

Поскольку ОБЩЕСТВО – это социокультурная система, способная удовлетворять жизненно важные потребности своих членов, то вполне логичным будет вопрос «Каким образом общество удовлетворяет эти потребности?». Ответ на него очевиден- общество удовлетворяет свои потребности за счет разнообразных видов деятельности. Практика закрепления отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей, заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов, предписывающих индивидам правила поведения в социальных отношенях, а также в определении системы санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения этих правил поведения. Вот эта упорядоченная деятельность и называется социальным институтом.

СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ - определенная организация социальной деятельности и социальных отношений, осуществляемая посредством взаимосогласованных стандартов поведения с целью решения определенной задачи. Социальный институт включает в себя нормативно регулируемую совокупность лиц и учреждений, наделенных властью и материальными средствами для осуществления социальных функций, управления и властвования. Считается, что "Социальный институт" – одна из основных категорий социологии. «В ней отражаются определенные организационные формы социальных действий и процессов, общие роли социальных общностей и групп. Простейшие виды и взаимодействия - это те "кирпичики", из которых складываются сложные социальные институты. Возникновение социальных институтов прямо детерминировано образованием коллективов, общностей, групп. Это потребность всего социума, связанная с гарантиями непрерывной социальной жизни, с коммуникацией, производством продуктов и услуг, их распределением, с защитой граждан, их размещением по социальным позициям, с поддержанием социального порядка и сплоченностью социальных групп. Поскольку институты действуют от имени общества как целого, постольку они являются важной формой социальных связей и, вместе с тем, инструментом их формирования. М. Барбер метко назвал социальные институты "фабриками" по воспроизводству социальных связей. Их можно считать нормативными, так как содержание этих связей устанавливается обществом в целях удовлетворения потребностей его членов. Социальный институт - это всегда нормативно регулируемая совокупность лиц и учреждений (чиновников, менеджеров, управляющих, служащих и пр.). Общество поддерживает деятельность институтов путем капиталовложений в них и подготовкой кадров. Социальный институт объективирован, структурирован, функционален.

Нашему пониманию социального института не противоречат трактовки западных социологов. В книге М. Тейлора, Л. Рин, С. Розенталя, К. Догби "Введение а социологию" социальный институт рассматривается как "набор норм и видов деятельности, группирующихся вокруг удовлетворения частных потребностей или интересов общества".

Социологическая характеристика социального института дана в американском "Современном социологическом словаре" А. и.Дж. Теодорсонов, где он рассматривается как взаимосвязанная система "социальных ролей и норм, созданная и действующая для удовлетворения важных социальных потребностей и функций".

В английском словаре по социологии отмечается, что термин "институт" широко используется для описания социальной практики, постоянно и регулярно повторяемой и санкционированной социальными нормами. Он имеет главное значение в социальной структуре. Подобно термину "роль", понятие "институт" направлено на установление образцов поведения. Но институт рассматривается как более общее, высшего порядка объединение, включающее множество ролей.

Авторы словаря выделяют пять главных институциональных комплексов:

1)экономические институты, которые служат производству.и распределению ценностей и услуг; 2) политические институты, которые регулируют их использование и связаны с властью; 3) институты стратификации, детерминирующие распределение позиций и ресурсов; 4) институты родства, которые связаны с браком, семьей и социализацией молодежи; 5) культурные институты, связанные с религиозной, научной и художественной деятельностью. Авторы исходят из того, что институционализация - это процесс, посредством которого социальная практика становится настолько регулярной, что появляется возможность описывать ее как институт.

С изменением потребностей меняются и институты- старые умирают, а новые рождаются. Интересный пример такого явления приводит С.С. Фролов: «Зарождение и гибель социального института хорошо просматриваются на примере института дворянских дуэлей чести. Дуэли были институ ционализированным методом выяснения отношений между дворянами в период с XVI до XVIII в. Этот институт чести возник в силу потребности в охране чести дворянина и упорядочении отношений между представителями данного социального слоя. Постепенно система процедур и норм развивалась и спонтанные ссоры и скандалы превращались в высокоформализованные бои и поединки со специализированными ролями (главный распорядитель, секунданты, медики, обслуживающий персонал). Этот институт поддерживал идеологию незапятнанной дворянской чести, принятую в основном в привилегированных слоях общества. Институт дуэлей предусматривал достаточно жесткие нормы защиты кодекса чести: дворянин, получивший вызов на дуэль, должен был или принять вызов, или уйти из общественной жизни с позорным клеймом трусливого малодушия. Но с развитием капиталистических отношений изменялись этические нормы в обществе, что выразилось, в частности, в ненужности защиты дворянской чести с оружием в руках. Примером упадка института дуэлей может служить абсурдный выбор оружия дуэли Авраамом Линкольном: бросание картошин с расстояния 20 м. Так этот институт постепенно прекратил свое существование».

Основой взаимодействия института с общественной средой является реализация его главной функции - обеспечение условий для удовлетворения конкретных социальных потребностей.

Функция социального института (functio (лат.)- обязанность, деятельность)- это его деятельность по удовлетворению потребности общества, послужившей причиной его создания.

Функциональная деятельность института - это выполнение им своих функций.

Они в процессе общественного функционирования меняются. Соответственно этому меняются содержание деятельности социального института и способ его связи с обществом.

Для социологии как науки весьма важен анализ ситуации, когда социальные потребности не находят соответствующего отражения в деятельности института. Возникают, как говорят социологи, "дисфункции", т.е. институт перестает соответствовать общественным потребностям.

Дисфункция социального института – это не удовлетворение институтом той потребности общества, которая послужила причиной его создания

Дисфункциональная деятельность социального института – это не выполнение им своих функций

Социология призвана проникать в истоки, находить формы проявления возникающих противоречий и пути их разрешения. Например, фиксируется неясность цели института, размываются функции, падает его авторитет среди населения. Устранить эти деформации непросто. Сложность состоит в том, что однажды возникнув, социальный институт и в условиях нарастающей дисфункциональности продолжает действовать, работать "на себя", на свои интересы, не совпадающие с общественными. "Свои" интересы всегда имеют конкретного носителя. Подобная персонификация социального института - признак его вырождения, источник дезорганизации, социальной несправедливости по отношению к основной массе.

Общество является сложным социальным образованием, и силы, действующие внутри него, так взаимосвязаны, что невозможно предвидеть последствия каждого отдельно взятого действия. В связи с этим институты имеют явные функции, которые легко распознаются как часть признанных целей института, и латентные функции, которые, осуществляются непреднамеренно и могут быть непризнанными или если они и признаны, считаются побочным продуктом

Явная ф-я (дисф –я) – та, которая носит намеренный характер и осознается людьми.

Латентная (скрытая) ф-я (дисф –я) – та, которая носит ненамеренный характер и не осознается людьми.

Анализируя функции институтов, С.С. Фролов отмечает, что «люди со значительными и высокими институциональными ролям часто недостаточно реализуют латентные эффекты, которые могу повлиять на их деятельность и на деятельность связанных с ними людей. В качестве положительного примера использования патентныхс функций в американских учебниках чаще всего приводится деятельность Генри Форда - основателя кампании, носящей его имя. Он искренне ненавидел профсоюзы, большие города, крупные кредиты и покупки в рассрочку, но по мере своего продвижения в обществе он больше чем кто-либо другой стимулировал их развитие, понимая, что латентные, скрытые, побочные функции этих институтов работают на его бизнес. Однако латентные функции институтов могут как поддерживать признанные цели, так и превращать их в неуместные. Они могут даже приводить к нанесению значительного ущерба нормам института Если рассматривать в самом общем виде деятельность любого социального института, можно считать, что его основной функцией является удовлетворение социальных потребностей, ради чего он и был создан и существует. Однако для осуществления этой функции каждый институт выполняет в отношении своих участников функции, обеспечивающие совместную деятельность людей, стремящихся к удовлетворению потребностей. Это прежде всего следующие явные функции.

Функция закрепления и воспроизводства общественных отше ний. Каждый институт обладает системой правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение своих членов и делающих это поведение предсказуемым

Регулятивная функция состоит в том, что функционирование социальных институтов обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения. Вся культурная жизнь человека протекает с его участием в различных институтах

Интегративная функция. Эта функция включает в себя процессы сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп, происходящие под воздействием институционализированных норм, правил, санкций и систем ролей. Интеграция людей в институте сопровождается упорядочением системы взаимодействий, увеличением объема и частоты контактов

Транслирующая функция. Общество не могло бы развиваться, если бы не было возможности передавать социальный опыт. Каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе новых людей. Это может происходить как путем расширения социальных границ института, так и путем смены поколений. В связи с этим в каждом институте предусмотрен механизм, позволяющий индивидам социализироваться к его ценностям, нормам и ролям.

Коммуникативная функция. Информация, произведенная в институте, должна распространяться как внутри института с целью управления и контроля за соблюдением норм, так и во взаимодействиях между институтами. Причем характер коммуникативных связей института имеет свою специфику - это формальные связи, осуществляемые в системе институционализированных ролей.

Явные функции институтов являются ожидаемыми и необходимыми. Они формируются и декларируются в кодексах и закреплены в системе статусов и ролей. Когда институт не справляется с выполнением своих явных функций, его непременно ждут дезорганизация и изменения: эти явные, необходимые функции могут быть присвоены другими институтами.

Наряду с прямыми результатами действий социальных институтов существуют другие результаты, которые находятся вне непосредственных целей человека, не запланированы заранее.Это - латентные функции и дисфункции. Так семья стремится социализировать ребенка к принятым нормам семейной жизни, однако часто бывает так, что семейное воспитание приводит к конфликту индивида с культурной группой и служит защите интересов определенных социальных слоев.

Таким образом, очевидно, что только с помощью изучения латентных функций институтов мы можем определить истинную картину социальной жизни. Например, очень часто социологи сталкиваются с непонятным на первый взгляд явлением, когда институт продолжает успешно существовать, даже если он не только не выполняет своих функций, но и препятствует их выполнению. У такого института, очевидно, существуют скрытые функции, с помощью которых он удовлетворяет потребности определенных социальных групп. Подобное явление особенно часто можно наблюдать среди политических институтов, у которых латентные функции развиты в наибольшей степени».

Институты постоянно взаимодействуют между собой. Как отмечает С.С. Фролов, «не существует такого социального института, который действовал бы в вакууме, в изоляции от других социальных институтов. Действие любого социального института невозможно понять до тех пор, пока все его взаимосвязи и отношения не будут объяснены с позиций общей культуры и субкультур групп. Религия, правительство, образование, производство и потребление, торговля, семья - все эти институты находятся во множественном взаи-модействии. Так, условия производства должны учитывать образование новых семей с целью удовлетворения их потребностей в новых квартирах, предметах быта, детских учреждениях и т.п. В то же время система образования во многом зависит от деятельности правительственных институтов, поддерживающих престиж и возможные перспективы развития учреждений образования. Религия может действовать также на развитие образования или на правительственные учреждения. Учитель, отец семейства, священник или функционер добровольной организации - все подвергаются воздействию со стороны правительства, так как действия последнего (например, издание нормативных актов) могут привести как к успеху, так и к неудаче в достижении жизненно важных целей.

Потребность привести к гармонии систему ролей, предписанных индивидам, часто может быть удовлетворена путем договоренности между отдельными институтами. Промышленность и торговля в любой цивилизованной стране зависят от поддержки правительства, которое регулирует налоги, налаживает обмен между отдельными институтами промышленности и торговли. В свою очередь правительство зависит от промышленности и торговли, которые экономически поддерживают нормативные акты и другие де

Дата добавления: 2014-01-03