Морфологія. Займенник

Порушено норму відмінювання числівника в рядку

А На змаганнях директор нагородив п'ятьох учнів.

Б Серед восьмисот сорока семи приток Дніпра є велика річка Прип’ять.

В Швидкість бігу гепарда – від сто двадцяти до сто сорока кілометрів за годину.

Г Прийшовши на спортмайданчик, він зустрів там сімох однокласників.

Д Запорозька чайка вміщала від п'ятдесяти до сімдесяти козаків.

17. Помилку в утворенні відмінкової форми числівника допущено в рядку

А шість, шести, шістьом, шістьома

Б п' ятнадцять, п' ятнадцяти, п' ятнадцятьом, п' ятнадцятьма

В шістдесят, шестидесяти, шістдесятьом, шістдесятьма

Г сімсот, семисот, семистам, сімомастами

Д вісім тисяч, восьми тисяч, вісьмом тисячам, вісьмома тисячами

18. Помилку у відмінюванні числівників допущено в рядку

А двохсот шістдесятьох учнів

Б ділити на одну двадцяту

В сімдесяти восьми гривень

Г перекладений стома мовами

Д отримати півтори тисячі

19. У реченні «Зміни до Конституції ухвалюються голосами... народних депутатів» замість пропуску має бути слово

А триста

Б трьохста

В трьохсот

Г трьохстах

Д трьомастами

Учасник ЗНО повинен знати:

займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль;

співвіднесеність займенників з іменниками, прикметниками й числівниками;

розряди займенників за значенням: особові, зворотний. Присвійні, вказівні, означальні, питальні, відносні, неозначені, заперечні; особливості їх відмінювання;

творення й правопис неозначених і заперечних займенників.

Учасник ЗНО повинен уміти:

-розпізнавати займенники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, розряди займенників за значенням, основні способи їх творення, відмінювання;

-відрізняти правильні форми займенників від помилкових, правильно добирати потрібні форми займенників і використовувати їх у мовленні.

Тестові завдання до теми «Займенник»

Дата добавления: 2017-01-14