Текущий контроль в форме написания и защиты курсовых работ

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

1. Гражданин Иванов получил извещение из РОВД в котором содержалось требование явиться в орган внутренних дел для проведения государ­ственной дактилоскопической регистрации, проводимой в связи с вступлением в силу соответствующего федерального закона. Иванов отказался явиться в РОВД, так как считает указанное требование РОВД незаконным. Один из знакомых Ива­нова - адвокат Лащевский - посоветовал ему обжаловать данное требование РОВД в УВД области.

Ваше мнение по этому вопросу?

2. Гражданка Комарова, опаздывая на пригородную электричку, решила пройти по железнодорожным путям в неустановленном месте. Заметив это, сотрудник полиции остановил Комарову и предупредил, что железнодорожные линии являются зонами повышенной опасности, а пребывание посторонних лиц в указанной зоне без служебной необходимости запрещается.

Совершено ли административное правонарушение? Является ли предупреждение, сделанное сотрудником полиции административным наказанием?

3. Определите понятие и проанализируйте признаки административного процесса. В чем состоит значение административного процесса?

4. На основании судебной и административной практики, опубликованной в периодических изданиях (с обязательным указанием источника публикации), составьте задачу по административным правоотношениям. Представьте свой вариант решения.

1.Группа лиц, являющихся политическими экстремистами, у памятника Победы открыто заявляли об их идейном родстве с национал-социализмом, при этом использовали фашистские лозунги, атрибутику и символику. Обнаружив это, сотрудники полиции потребовали от данных лиц прекращение противоправного поведения. После продолжения акции политические экстремисты были задержаны для обеспечения правильного и своевременного рассмотрения дела на двое суток.

Присутствуют ли нарушения в действиях должностных лиц? Кто вправе рассматривать данную категорию дел? Разрешите дело.

2. Народная целительница Анастасия была привлечена к административной ответственности и на нее был наложен штраф начальником РОВД в размере 5000 рублей за то, что она занималась народной медициной без соответствующего диплома целителя. Целительница обжаловала действия начальника РОВД в вышестоящий суд.

Правомерно ли постановление начальника РОВД о наложении штрафа? Кто вправе рассматривать данную категорию дел? Изменилась бы ситуация, если бы такая деятельность целительницы повлекла причинение вреда здоровью хотя бы одного человека?

3. Дайте понятие и выделите признаки административной юстиции. Определите, какое она место занимает в системе административного права?

4. На основании судебной и административной практики, опубликованной в периодических изданиях (с обязательным указанием источника публикации), составьте задачу по административным правоотношениям. Представьте свой вариант решения.

1. Учащиеся муниципальной школы решили создать общественную ор­ганизацию, которая занималась бы обеспечением потребностей и удовлетворением интересов школьников. Директор школы запретил проводить даже подготовитель­ную работу но организации такого общественного объединения, ссылаясь на то, что федеральное законодательство не устанавливает возможности учреждения (образования) общественных объединений учащимися школ.

Проанализируйте данную ситуацию. Не нарушает ли запрет директора школы административно-правового статуса школьников.

2. Водитель Сотников был привлечен начальником РОВД к административной ответственности в виде наложения на него административного штрафа в размере 300 рублей за уклонение от прохождения государственного технического осмотра принадлежащего его жене автотранспортного средства «Фольксваген», которым он управлял по доверенности. Сотников обжаловал данное постановление начальника РОВД в областной суд, так как считает, что для проведения государственного тех­нического осмотра требуется много, по его мнению, необязательных для указан­ной процедуры документов. Областной суд отказал ему в удовлетворении жалобы.

Имеются ли в данном случае нарушения норм материального и процессуального права?

3. Рассмотрите историю развития российской административной юстиции и теоретических положений, касающихся сущности административной юстиции.

4. На основании судебной и административной практики, опубликованной в периодических изданиях (с обязательным указанием источника публикации), составьте задачу по административным правоотношениям. Представьте свой вариант решения.

1. Глава городской администрации принял постановление «О ме­рах по улучшению благоустройства и санитарного состояния го­родской территории», в котором, в частности, установил, что за на­рушение гражданами и должностными лицами организаций правил благоустройства городской территории, а также за несоблюдение чистоты и порядка в городе "начальник или заместитель начальни­ка органов внутренних дел налагает на виновных лиц администра­тивное взыскание в виде штрафа в размере от 1000 до 5000 рублей либо исправительных работ на срок от одного до двух месяцев".

Законно ли данное постановление главы городской адми­нистрации?

2. В одном из управлений Министерства образования и науки РФ была проведена аттестация служащих этого структурного подразделения. Государственные служащие Алфимов и Курылин были поставлены в известность о предстоящей аттестации за 4 дня до ее проведения.

На заседании аттестационной комиссии, состоящей из двух членов (председателя комиссии и секретаря комиссии), было принято решение о несоответствии Алфимова и Курылина занимаемым должностям. Через одну неделю они были уво­лены с занимаемых ими должностей, так как "не прошли аттестации".

Законное ли решение было принято в отношении служащих Алфимова и Куры­лина? Каков порядок проведения аттестации? Какие решения могут быть при­няты по результатам аттестации?

3. Рассмотрите основные типы и виды административной юстиции в зарубежных странах. Покажите их сущность и наиболее значимые черты.

4. На основании судебной и административной практики, опубликованной в периодических изданиях (с обязательным указанием источника публикации), составьте задачу по административным правоотношениям. Представьте свой вариант решения.

Контрольная работа должна быть сдана на кафедру для проверки не менее чем за 10 дней до экзамена. После проверки контрольной работы, в случае ее соответствия предъявляемым требованиям, преподаватель проводит краткое собеседование со студентом заочной формы обучения, на основании которого принимает решение о зачтении или не зачтении контрольной работы, о чем делается соответствующая отметка на титульном листе контрольной работы с указанием даты принятого преподавателем решения. Контрольная работа с отметкой «зачтена» или «не зачтена» регистрируется в журнале регистрации контрольных работ и передается студенту для использования ее материалов при сдаче экзамена. После защиты экзаменатор собирает контрольные работы и передает их в канцелярию кафедры.

Курсовая работа – это научная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая целью научить студентов самостоятельно применять полученные знания по одной из изучаемых дисциплин для решения конкретных практических задач.

Выполняя курсовую работу, студент демонстрирует способность самостоятельно осуществлять научно-иссле­дова­тель­скую деятельность, умение разрабатывать обоснованные предложения и практические рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области, уровень приобретенных им за время обучения теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи.

В процессе подготовки курсовой работы студент решает следующие задачи:

– изучает соответствующие теме курсовой работы нормативные правовые акты, монографии, специальную литературу и материалы судебной практики;

– анализирует и систематизирует собранные материалы;

– осуществляет теоретическое обоснование, раскрытие содержания категорий, проблем и явлений по разрабатываемой теме;

– разрабатывает научно обоснованные выводы, предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования в соответствующей области общественных отношений.

Выбор темы курсовой работы является важным этапом процесса ее подготовки. От выбора темы и точности ее формулировки во многом зависят содержание, эффективность и результаты деятельности студента по написанию и защите курсовой работы. Для того, чтобы грамотно выбрать или сформулировать тему курсовой работы, необходимо определить цель исследования (анализ, совершенствование, развитие, разработка рекомендаций и предложений, построение системы, выделение структурных элементов, содержательная характеристика и др.), сформулировать задачи, которые необходимо решить для достижения цели, предмет исследования (система норм, практика их реализации и др.) и объект исследования (общественные отношения в соответствующей сфере). На этапе выбора темы студенту целесообразно изучить литературу и фактические материалы по предполагаемой тематике исследования. Это позволит составить представление о состоянии научной и практической разработанности проблемы, более точно сформулировать тему, определить объект и предмет, временные рамки исследования, историографическую и источниковедческую базу курсовой работы.

Дата добавления: 2017-01-14