Практическое занятие 7 - 8

Практическое занятие 5 - 6

Практическое занятие 3 - 4.

Практическое занятие 2.

Практическое занятие 1.

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

«Понятие и виды психотерапии»

Вопросы для обсуждения

1. Понятие о психотерапии.

2. Классификация методов психотерапии.

3. Групповая психотерапия.

4. Индивидуальная психотерапия.

5. Семейная психотерапия.

Литература

1. Макаров, В. В. Психотерапия нового века [Текст] / В. В. Макаров. – М.: Академия Проект, 2001. – 496 с.

2. Психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / под ред. Б. А. Корвасарского. – СПб.: Питер, 2000. – 544 с.

3. Соколова, Е. Т. Общая психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / Е. Т. Соколова - М.: Тривола, 2001. – 304 с.

«Психоанализ»

Вопросы для обсуждения

1. История развития психоанализа.

2. Теоретические основы психологических нарушений с точки зрения психоанализа.

3. Этапы и механизмы психоаналитического сеттинга.

4. Базовые техники.

5. Эффективность психотерапии.

Литература

1. Макаров, В. В. Психотерапия нового века [Текст] / В. В. Макаров. – М.: Академия Проект, 2001. – 496 с.

2. Психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / под ред. Б. А. Корвасарского. – СПб.: Питер, 2000. – 544 с.

3. Фрейд, З. Введение в психоанализ: [Текст] Лекции / З. Фрейд. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.

«Трансактный анализ»

Вопросы для обсуждения

1. Структурный анализ личности.

2. Трансакция как единица общения.

3. Виды трансакций: дополняющая, пересекающая, компилятивная.

4. Процедуры и ритуалы общения.

5. Характеристика «Игр» как скрытых трансакций.

6. Виды игр.

7. Сценарии жизни, их влияние на возникновение невротического поведения.

8. Содержание групповых занятий.

9. Эффективность трансактного анализа.

Литература

1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений [Текст] / Э. Берн. - М.: Фаир – Пресс, 1999. – 473 с.

2. Линде, Н. Д. Основы современной психотерапии [Текст]: Учебн. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Д. Линде. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 201 с.

3. Психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / под ред. Б. А. Корвасарского. – СПб.: Питер, 2000. – 544 с.

«Поведенческая психотерапия»

Вопросы для обсуждения

1. Классическое обусловливание.

2. Оперантное обусловливание.

3. Поведенческий тренинг.

4. Жетонный метод.

5. Релаксация по Шульцу.

6. Релаксация по Джекобсону.

7. Систематическая десенсибилизация.

8. Техника наводнения.

9. Техника парадоксальной интенции.

10. Эффективность поведенческих методов при коррекции эмоциональных расстройств.

Литература

1. Романин, А. Н. Основы психотерапии [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / А. Н. Романин. – М.: КНОРУС, 2006. – 528.

2. Соколова, Е. Т. Общая психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / Е. Т. Соколова - М.: Тривола, 2001. – 304 с.

3. Осипова, А. А.Общая психокоррекция [Текст]: учебное пособие / А. А. Осипова. - М.: Сфера, 2004. – 512 с.

«Гештальт – терапия»

Вопросы для обсуждения

1. Фриц Перлз как основатель гештальт – терапии.

2. Понятие о фигуре и фоне.

3. Понятие «Граница».

4. Механизм «Контакт – уход».

5. Варианты невротического развития личности.

6. Психотерапевтические механизмы «Игр».

7. Диалоговые игры.

8. Совершение кругов.

9. Реверсия.

10. Упражнения на воображение.

11. Эффективность гештальт – терапии.

12. Теоретические основы гештальт – терапии.

13. Техники гештальт - терапии.

14. Эффективность гештальт - терапии.

Литература

1. Психотерапия [Текст]: Учеб. для студ. вузов / под ред. Б. А. Корвасарского. – СПб.: Питер, 2000. – 544 с.

2. Рудестам, К. Групповая психотерапия [Текст]: Пер. с англ. А. Голубев / К. Рудестам. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.

Дата добавления: 2017-01-14