Питання для обговорення. «Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)»

План заняття

ТЕМА № 7

«Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)»

Мета теми - є вивчення об’єктивних причин виникнення та розвитку монополістичного капіталізму на рубежі ХІХ-ХХ ст., що спричинив різку поляризацію доходів населення, загострення усіх суперечностей капіталізму, що обумовило появу нової історичної школи у Німеччині та маржиналізму, вивчення якого необхідно пов’язувати з його головними школами: австрійською, кембриджською, американською, лозаннською.

1. Нові тенденції у розвитку провідних країн світу на рубежі ХІХ-ХХ ст. внаслідок науково-технічних процесів.

2. Монополізація економіки. Формування системи світового господарства (фактори, нові форми міжнародних економічних відносин: міграція робочої сили, рух капіталів).

3. Нова історична школа та початок соціального напряму в економічній думці на рубежі ХІХ-ХХ ст. (Л.Брентано, В.Зомбарт).

4. Суть маржинальної революції в економічній теорії (етапи розвитку і школи маржиналізму).

1. Обґрунтуйте об’єктивні причини виникнення монополістичного капіталізму.

2. З яких причин Англія, з останньої чверті ХІХ ст., почала втрачати роль економічного центру світу?

3. Які наслідки технічного прогресу останньої третини ХІХ ст. Ви знаєте і які його наслідки у розвитку суспільного виробництва?

4. Виявіть основні ознаки монополістичної конкуренції.

5. Які основні форми монополістичних об’єднань і в чому їх відмінності?

6. Чи можна вважати марксизм складовою частиною класичної школи політичної економії.

7. Поясніть суть кризи марксистської економічної теорії на сучасному етапі.

8. Дайте характеристику предмета політичної економії в трактуванні нової історичної школи.

9. Назвіть і поясніть основне завдання досліджень, які здійснювали представники нової історичної школи.

10. Визначить вплив нової історичної школи на ідеї маржиналізму.

11. Виявіть взаємозв’язок між класичною школою політичної економії і неокласичним напрямом маржиналізму.

12. Чим відрізняється методологія досліджень суб’єктивного та неокласичного напрямку маржиналізму?

13. У чому полягають особливості австрійської школи маржиналізму?

14. Поясніть чому перший етап маржиналізму отримав назву суб’єктивістського?

15. Виявіть внесок неокласичної школи у розвиток сучасної мікроекономіки.

16. Проаналізуйте еволюцію поглядів на економіко-математичне моделювання у теоріях П.Вальраса і В. Парето?

17. Що називають хрестом Маршала і в чому його сутність?

18. Поясніть суть теорії граничної продуктивності Кларка.

Дата добавления: 2017-01-14