Систематизация и обобщение материалов

Ознакомление с литературой, методическими и инструктивными материалами

Составление рабочего плана

На основе ознакомления с литературой целесообразно продумать план курсовой работы, состоящей из введения, трех-четырех глав и заключения.

При составлении плана надо определить круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах, а также последовательность их изложения, разбить главы на параграфы. План работы должен отражать ее основную идею, раскрывать ее содержание. Необходимо согласование плана работы с руководителем.

Изучая литературу, студент составляет конспект. Это могут быть выписки или краткие изложения данных и примеров, которые можно использовать при подготовке работы. При этом необходимо записывать название работы, авторов, указывать издательство и год издания, а также номера страниц, откуда заимствованы записи. Важно систематизировать полученные сведения по разделам работы. Законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том, где могут быть использованы полученные сведения. На основе анализа отобранного материала можно более основательно раскрыть вопросы темы. При изучении литературы рекомендуется соблюдать определенную последовательность. Вначале должен быть освоен необходимый инструктивный материал. Он содержится в инструкциях по организации автоматизированных систем управления на различных уровнях и в разных отраслях народного хозяйства. Затем необходимо изучить методические положения, определяющие предпосылки и принципы автоматизации решения экономических задач. После этого последовательно изучаются материалы, содержащиеся в учебниках и учебных пособиях, монографиях, журнальных статьях.

Составление окончательного варианта плана

После систематизации литературных источников, инструктивных и методических материалов возможны изменения первоначального плана работы.

Новый вариант плана необходимо согласовать с научным руководителем. После согласования руководитель подписывает лист задания на курсовую работу и назначает срок защиты курсовой работы.

Сопоставление данных, полученных на основе литературных, нормативно-методических и фактических материалов, должно позволить автору курсовой работы ответить на следующие вопросы:

1. Каковы особенности изучаемой предметной области как объекта автоматизированной обработки данных?

2. Каким образом организуется информационное обеспечение автоматизации расчетов?

3. Каковы методы определения потоков и объемов подлежащей обработке информации?

4. Как осуществляются формирование информационного фонда, базы данных и выбор системы управления базой данных?

5. Как производятся подготовка и использование информационных массивов?

6. Каким образом разрабатываются и применяются программные средства системы автоматизации программирования?

7. Какие типы и модели ЭВМ (общего назначения, персональные) используются для выполнения расчетов?

8. Каким образом обеспечивается организация автоматизированного рабочего места экономиста?

9. Каковы содержание и последовательность технологического процесса обработки данных?

10. Насколько применяемый технологический процесс соответствует принципам интегрированной обработки данных?

11. Какова эффективность автоматизированной обработки данных в рассматриваемой предметной области?

Помимо приведенных, анализируются и другие вопросы, связанные с темой курсовой работы. Это позволяет автору курсовой работы критически оценить действующую систему автоматизированной обработки данных и сформулировать предложения, направленные на ее совершенствование.

Дата добавления: 2015-07-13