Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Графічна частина




Розрахункова частина.

Загальна частина.

Жоспар

Орытынды

 

Бастапқы химиялық ұғымдар мектепте химияны оқытудың алғашқы тақырыбы.

Тақырыпты оқып-үйренудің негізгі міндеті төмендегідей: заттар жайлы химиялық түсініктер мен деректердің қалыптасуы; зат қасиеттерінің құрамы мен құрылысына тәуелділігі; қолданылуы; заттардың бір-біріне айналуы нәтижесінде олардың көп түрлілігі; оларды жіктей білу; табиғаттағы құбылыстардың өзара байланыстылығын түсіндіру арқылы химиядан алған білімді қорытындылай білу және атом-молекулалық ілімнің негізгі қағидалары арқылы табиғаттағы заттарды танып-білу сияқты процестермен таныстыру.

Тақырыпта берілетін түрлі химиялық түсініктермен қатар, оқушылар ғылыми деректерді, заңдарды меңгереді.

Мысалы, зат массасының сақталу заңы, құрам тұрақтылық заңы, атом-молекулалық ілімнің негізгі қағидалары сияқты заңдылықты меңгерумен қатар, оқушының логикалық ой-өрісі дамып, жаңа идеяны қабылдауы, пәнге қызығушылығы артып, белгілі бағытта ғылыми дүние – танымы, соған қатысты материалистік көзқарасы қалыптасады деп ойлаймын.

 

 

Пайдаланылған әдебиеттер

1. И.Нұғманов «Химияны оқытудың әдістемесі» 2005 ж.

2.Мырзабайұлы А. «Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері» Алматы 2004 ж.

3. kk.wikipedia.org

4. google.ru

5. Аханбаев Қ. Химия негіздері. Алматы.Мектеп 1987.

6. Бірімжанов Б.А. Жалпы химия. Алматы. Мектеп 1970.

7. Кирюшкин Д.М., Полосин B.C. Химияны оқыту методикасы. Алматы,

Мектеп, 1984.

8. Шабдаров К.Н. Химияны оқыту тэжірибесі. Алматы, Мектеп, 1967.

9. Иманова Р.Г., Осокина Г.Н. 9-10 класстарда химияны оқьпу. Алматы,

Мектеп. 1988.

10. Левченко В.В., Иванцова М.П. Химия. 8-10 класстар окулығы. Алматы.

Қаз. мем. ОПБ, 1954.

 

 

Кіріспе........................................................................................3

Негізгі бөлім..............................................................................5

1.1 Химия пәні ұғымының қалыптасуы............................5

1.2 Таза зат және қоспа ұғымдары.......................................6

1.3 Заттардың өзгерістері мен құрылымы туралы алғашқы ұғымдардың қалыптасуы....................................7

1.4 Заттардың құрылымы, валенттілігі және тотығу дәрежесі туралы ұғымдардың қалыптасуы.....................13

1.5 Химиялық реакциялар. Атомдар. Химиялық элементтер...............................................................................23

1.6 Жай және күрделі заттар. Құрам тұрақтылық заңы. Химиялық формулалар........................................................27

1.7 Химиялық теңдеулер. Зат массасының сақталу заңы...........................................................................................28

Қорытынды.............................................................................29

Пайдаланылған әдебиеттер..................................................30

1. Вступ.

1.2. Характеристика споживачів електроенергії та визначення категорії надійності електропостачання.

2.1. Розрахунок електричних навантажень силової мережі.

2.2. Розрахунок електричних навантажень освітлювальної мережі.

2.3. План зовнішнього електропостачання.

2.4. Компенсація реактивної потужності.

2.5. Однолінійна принципова схема електропостачання.

2.6. Вибір кабельно-провідникової продукції та захисних апаратів.

2.7. Розрахунок струмів однофазного короткого замикання.

2.8. Розрахунок заземлюючого пристрою.

2.9. Схема обліку електроенергії.

2.10. Література.

2.11.Зміст.

1. Генеральний план силової мережі.

2. Генеральний план освітлювальної мережі.

3. Однолінійна принципова схема електропостачання.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 379; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.027 сек.