Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ІІ. Система моніторингу




І. Екологічний моніторинг

Дієвим стимулом щодо турботи про стан навколишнього природного середовища стала започаткована в 1972 р. міжнародна програма UNEP (Unite Nation Environment Protection – Охорона навколишнього середовища ООН), яка передбачає глобальний моніторинг навколишнього середовища. У 1975 р. було створено глобальну систему моніторингу.

 

1.1. Визначити поняття „екологічний моніторинг”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.2. Яка основна мета моніторингу?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.3. Охарактеризуйте найважливіші питання екологічного моніторингу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

*2. 1. Проаналізуйте систему моніторингу у вигляді блок-схеми.

 

 

 
*2.2. Як пов’язані функції моніторингу – блоки „Спостереження”, „Прогноз стану”, „Оцінка”?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Яке значення має екологічний моніторинг?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.4. Ознайомитися з класифікацією моніторингу.

 

2.5. Визначити види екологічного моніторингу:

локальний ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

 

регіональний _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

глобальний __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Висновок. Як в Україні виконується програма системного моніторингу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


 
Самостійна робота 6 на тему: «Екологічні катастрофи.»

 

Мета:

1.Ознайомитись з видами і причинами надзвичайних екологічних ситуацій.

2. З’ясувати наслідки найбільш природних катастроф.

3. Визначити вплив діяльності людини на розвиток природних катастроф.

Завдання: Для досягнення мети Ви повинні:

- опрацювати матеріал підручника [1] стор. 24-32, 376-379,

[2] стор. 30-37, 300-307.

- дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.

1. Природні катастрофи:

1.1. Катастрофами називаються -

     
   
 
 

 


1.2. Назвати види катастроф:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.3. Причини природних катастроф:

 

Зовнішні сили природи Внутрішні сили природи

 

1.4.Приклади природних катастроф.

Спалахи наднових зірок:

     
   
 
 
 
 

 


Метеоритні вибухи:

     
   
 
 
 
 

 

 


Землетруси:

 

   
 
 
 

 


Урагани:

 

 

       
 
 
   
 
 
 

 


Повені:

 

   
 
 
 

 


Виверження вулканів:

     
   
 
 

 


Зміна магнітного поля землі:

 

1.5.*Визначити вплив діяльності людини на розвиток природних катастроф.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 352; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.021 сек.