Результаты ответов на выявление интересов и потребностей волейболисток

Показатели теоретических знаний волейболисток в командах г.Хабаровска

Вопросы анкеты	ХГАЭиП n=8	АЗАРТ n=8	ТОГУ n=9	ДВГАФК n=9
Посещаете ли вы соревнования команд более высокой квалификации	4 – да 2- иногда 2 - нет	3 – да 5 – нет	6 – нет 3 – да	9 – да
Известные авторы теоретики по волейболу	8 – не знают	1 – Железняк 7 – не знают	1 - Железняк 8 – не знают	2 – Железняк Ю.Д. 2 – Карполь Н.В. 3 – не знают
Какую литературу вы читаете по волейболу	4-интернет 1 - ничего	5 – интернет 3 - ничего	8 – интернет 1 – ничего	9 – интернет
Сколько времени ваш тренер отводит на установку перед игрой	10 мин	10 мин	30 мин	15 мин
Проводятся ли в вашей команде теоретические занятия	Нет	Нет	Нет	Нет
Место, занятое сборной РФ в Олимпиаде 2012	8 – 1 место	8 – 1 место	9 – 1 место	9 – место

Средства теоретической подготовки включают в себя: беседы с тренерами, просмотр кино, радио, телевидение, анализ проведенных игр, чтение специальной литературы. Из доступных средств теоретической подготовки во всех командах проводятся собрания после игр и соревнований, с разбором и анализом действий игроков. А также установки тренерами на предстоящие игры. Но самостоятельно уровень теоретической подготовленности игроки не повышают. Так, кроме интернета, никакую специальную литературу игроки не читают и из авторов-специалистов только 3 человека из опрошенных тридцати четырех, назвали Железняка Ю.Д. и двое – Карполя Н.В.

Удивительно, что студентки, занимаясь волейболом, редко посещают игры команд более высокой квалификации. Почти половина опрошенных ответила на этот вопрос отрицательно, хотя еще в прошлом году в Хабаровске была возможность наблюдать даже за играми Суперлиги Чемпионата России.

Таблица 4

Вопросы анкеты	ХГАЭиП n=8	АЗАРТ n=8	ТОГУ n=9	ДВГАФК n=9
М О Т И В Ы	1.Поддержание хорошей спортивной формы	25 баллов 2место	11 баллов 1 место	34 баллов 4 место	15 баллов 1 место
2. Сохранение здоровья	32 баллов 5 место	19 баллов 2 место	33 баллов 3 место	22 баллов 3 место
3. Общения с друзьями	21 баллов 1 место	23 баллов 4 место	38 баллов 5 место	23 баллов 4 место
4. Достижения высоких спортивных результатов	34 баллов 4 место	24 баллов 5 место	10 баллов 1 место	20 баллов 2 место
5. Проведение свободного времени	31 баллов 6 место .	20 баллов 3 место	45 баллов 6 место	33 баллов 6 место
6. Необх. участвовать в составе команды для обучения в данном ВУЗе	27 баллов 3место	30 баллов 6 место	31 баллов 2 место	32 баллов 5 место

Из предложенных нами вопросов - 6 было подобранно по выявлению мотивов занятий волейболом. Игрокам нужно было проранжировать вопросы по степени значимости их потребностей в занятиях данным видом спорта.

В результате проведенного исследования у команд были выявлены мотивы занятий волейболом, так и потребности, способствующие формированию интереса к волейболу в женских командах.

В процессе исследования в командах определились основные мотивы способствующие формированию интереса к занятиям волейболом. Наиболее важным и значимым посчитали для себя следующие мотивы, которые поставили на I место игроки команд «Азарт» и ДВГАФК «Поддержание хорошей спортивной формы», команда ХГАЭиП «Общения с друзьями», а команда ТОГУ на I место ставит «Достижения высоких спортивных результатов», на II место команды выдвигают мотивы: «Поддержание хорошей спортивной формы» - команда ХГАЭиП, «Сохранение здоровья» - команда «Азарт»; команда ТОГУ - «Необходимость участвовать в составе команды для обучения в данном ВУЗе», команда ДВГАФК – «Достижения высоких спортивных результатов». На III месте у команды ХГАЭиП - «Необходимость участвовать в составе команды для обучения в данном ВУЗе»,команда «Азарт» - «проведения свободного времени», команды ТОГУ и ДВГАФК – «сохранения здоровья», на IV месте по значимости интересов команды ставят следующие мотивы – ХГАЭиП и «Азарт» - «Общения с друзьями», ТОГУ – «Поддержание хорошей спортивной формы», ДВГАФК – «Общения с друзьями». На Vместе у команды ХГАЭиП идет интерес к «Сохранению здоровья», у команды «Азарт» - «Достижения высоких спортивных результатов», у команды ТОГУ – «Общения с друзьями», у команды ДВГАФК – «Необходимость участвовать в составе команды для обучения в данном ВУЗе». На самом последнем по степени значимости студенческие команды ХГАЭиП, ТОГУ, ДВГАФК ставят: «Проведение свободного времени», команда «Азарт» «Необходимость участвовать в составе команды для обучения в данном ВУЗе» так как команда более взрослая по сравнению со студенческими командами.

Для формирования устойчивого интереса к занятиям волейболом необходимо знать мотивы занятий, а также потребности волейболисток, которые они стремятся удовлетворить.

Удовлетворение потребностей является одним из факторов, способствующих поддержанию устойчивого интереса к учебно-тренировочным занятиям.

Поэтому в настоящее время мы приступили к решению третьей задачи, а именно к разработке методических указаний по использованию средств и методов теоретической подготовки в учебно-тренировочных занятиях, с учетом уровня подготовленности спортсменок нашей академии и условий проведения тренировочных занятий. Надеемся, что они окажут положительное влияние на тренировочную и соревновательную деятельность волейболисток, и помогут им более сознательно относиться к своей спортивной деятельности.

Дата добавления: 2015-08-31