Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

О Всероссийском конкурсе фотографий водных пейзажей родного края

ПОЛОЖЕНИЕ

Социометрия

Тренинг

Сараман жоспары

1) Өзінді маман ретінде көру;

2) Студенттердің міңез типологиясын анықтау;

3) Психология пен педагогика пәндерін тәжірибе жүзінде ұштастыру.

БЖЗО-21

  Аралтаев Амангелді
  Балтабай Айгүл
  Батырбекова Асел
  Ербулатова Диляра
  Жалғас Сейілхан
  Жанбосын Ардақ
  Жолдасова Айсауле
  Жылқайдар Мөлдір
  Жұмабек Ербол
  Илтизар Айнур
  Казыева Айнур
  Кәрімова Мәдина
  Мұстахимова Альбина
  Мырзаханов Нұрлыбек
  Нұралина Жұлдызай
  Рысжан Әсембек
  Серікқалиева Дана
  Тұрсынмұрат Ерсұлтан
  Уахат Бекжан
  Қазақстан Ғаділ
  Қайып Ақтілек
  Құдайбергенов Дәулет

 

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТИРЛІГІ

Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

 

 

Қазақстан тарихы және әлеуметтік-

гуманитарлық пәндер кафедрасы

«Әлемде жоқ жануар»

 

Орындаған: ПО-21 топ студенті

Мәлік Г.М.

Тексерген: а.о. Джакупова А.Г.

 

 

Орал-2016

Қорытынды зерттеу сараптамасы:

«Психогеометриялық тест»

Өткізілген күн: 02.12.2016ж

Өткізілген орын: Политех. 126 аудитория

Өткізілген уақыт: 12:00

 

БЖЗО-21 тобыннан 22 студент қатысты. Жүргізілген зерттеу қорытыындысы бойынша анықталғаны: Бұл топта шаршы – 6, үшбұрыш – 4, төртбұрыш – 2, шеңбер – 8, ирек – 2 фигураларын таңдады. Таңдалған фигураларға өзіндік сипаттама беріліп, студенттердің міңез-құлықтары мен қырларын зерттедім. Бұл топтың студенттер арасынан көшбасшысын анықтауға тырыстым және де олардың белсенділігін анықтадым.

 

Топ жетекшісі: Азгалиев Ж.С.

Методист: Джакупова А.Г.

 

 

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТИРЛІГІ

Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

 

 

Қазақстан тарихы және әлеуметтік-

гуманитарлық пәндер кафедрасы

 

Зерттеу нәтижелері талдау:

«Социометрия»

 

Өткізілген күн: 02.12.2016ж

Өткізілген орын: Политех. 126 аудитория

Өткізілген уақыт: 12:00

 

 

Орал-2016

Аралтаев Амангелді    
Балтабай Айгүл    
Батырбекова Асел    
Ербулатова Диляра    
Жалғас Сейілхан    
Жанбосын Ардақ    
Жолдасова Айсауле    
Жылқайдар Мөлдір    
Жұмабек Ербол    
Илтизар Айнур    
Казыева Айнур    
Кәрімова Мәдина    
Мұстахимова Альбина    
Мырзаханов Нұрлыбек    
Нұралина Жұлдызай    
Рысжан Әсембек    
Серікқалиева Дана    
Тұрсынмұрат Ерсұлтан    
Уахат Бекжан    
Қазақстан Ғаділ    
Қайып Ақтілек    
Құдайбергенов Дәулет    

 

Қорытынды:

БЖЗО-21 тобынан 22 студент қатысты.

Зерттеу нәтижесі бойынша анықталды: Осы топта 8 дауыс жинап Көсбасшы Нұралина Жұлдызай болып табылады, ал 9 дауыс жинап (анти) көсбасшы

Қазақстан Ғаділ болды.

 

Зерттеу нәтижесінің қорытындысы

«Социометрия»

Өткізілген күн: 02.12.2016ж

Өткізілген орын: Политех. 126 аудитория

Өткізілген уақыт: 12:00

БЖЗО-21 тобында 22 студент қатысты жүргізілген зерттеу қорытындысы бойынша анықталғаны: бұл топта Нұралина Жұлдызай 8 ұпай алды, Қазақстан Ғаділ 9 ұпай алды.

 

Жәңгір хан атындағы Батыс

Қазақстан агро-техникалық

университетінің политехникалық

факультеті «Кәсіптік оқыту»

мамандығының 2 курс студенті

Мәлік Гүлімайдың Жәңгір хан

атындағы Батыс Қазақстан

агро-техникалық университетінен

психологиялық-педагогикалық

сараманнан өткен кездегі

 

Қорытынды есебі

 

Мен, Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан агро-техникалық университетінің политехникалық факультеті «Кәсіптік оқыту» мамандығының 2 курс студенті Мәлік Гүлімай 01.09 – 14.12 аралығында Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан агро-техникалық университетінен психологиялық-педагогикалық сараманнан өттім. Маған политехникалық факультетінің БЖЗО-21 тобы бекітілді. Топпен бірінші күннен бастап тіл табысып кеттім.

БЖЗО-21 тобына социометрия әдісіне сүйініп «Әлемде жоқ жануар», «Психогеометрия» атты тренингтер өткіздім. Мақсаты: студенттің жеке қасиетін, міңез-құлқын анықтау, ойлау қабілетін дамыту, қиялын әрі қарай жетілдіру. Тренингке 22 студент қатысты. Сараман менінше жақсы өткен секілді. Барлық студенттердің көңілдерінен шыққан секілді деген ойдамын.

 

«Водные сокровища России»


1. Общие положения
Всероссийский конкурс фотографий водных пейзажей родного края «Водные сокровища России» (далее – Конкурс) проводится Федеральным агентством водных ресурсов в рамках Года экологии в Российской Федерации в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 02.06.2016 № 1082-р «Об утверждении плана основных мероприятий по проведению в 2017 году в Российской Федерации Года экологии».
Организатор конкурса – Федеральное агентство водных ресурсов (далее – Организатор).
Конкурс проводится в девяти номинациях.
В конкурсе могут принять участие авторы фотографий – резиденты Российской Федерации в возрасте от 16 лет. В номинации «Вода глазами ребенка» принимают участие работы, снятые детьми в возрасте от 6 до 16 лет.
Информация об итогах Конкурса будет опубликована на официальном сайте Федерального агентства водных ресурсов.

2. Предмет и сроки проведения Конкурса
Предметом Конкурса являются фотографии водных объектов, расположенных на территории Российской Федерации, направленные в электронном виде на официальный сайт Росводресурсов (далее – интернет-сайт) посредством заполнения регистрационной анкеты в соответствующем разделе интернет-сайта.
Срок представления работ на конкурс: 1 декабря 2016 – 1 октября 2017 года.

3. Номинации Конкурса
В рамках Конкурса устанавливаются 8 номинаций:
1. «Пейзажи» – изображения ландшафтов, ключевую роль в которых играют водные объекты.
2. «Люди и вода» – изображения людей на водных объектах либо в непосредственной близости от них.
3. «Цивилизация и вода» – изображения воды и набережных, мостов, городских пейзажей, предприятий, маяков и других технических сооружений, за исключением гидротехнических.
4. «Гидротехнические сооружения» – изображения воды и плотин, зданий гидроэлектростанций, водосбросных, водоспускных и водовыпускных сооружений, туннелей, каналов, насосных станций, судоходных шлюзов, судоподъемников и других гидротехнических сооружений.
5. «Вода - колыбель жизни» – изображения водных объектов и их обитателей.
6. «Вода, как стихия» – изображение природных стихий на водных объектах.
7. «Вода глазами ребенка» – изображения воды и водных объектов, без сюжетных ограничений.
8. «Пропаганда экологической безопасности» – изображения, пропагандирующие защиту окружающей среды, природоохранную деятельность, экологическую безопасность, в части водопользования. В данной номинации возможно использование коллажирования, компьютерной обработки фотографий в стиле социальной рекламы.
9. «Береги берега» – изображения сюжетов очистки береговой линии водных объектов. Организованные масштабные мероприятия и частные акции уборки берегов

4. Требования к представляемым фотографиям
Фотографии предоставляются в формате JPEG. Размер изображения – от 2000 пикселей по меньшей стороне, размер файла от 2,5 до 10 Мб.
В названии файла могут использоваться только латинские буквы и арабские цифры. Использование пробелов и иных символов недопустимо.
На Конкурс принимаются только работы, выполненные в технике фотографии. Фотоколлажи и фотографии, обработанные с помощью компьютерной графики, допускаются к участию только в номинации «Пропаганда экологической безопасности».

5. Порядок представления работ на Конкурс
Для подачи заявки на Конкурс необходимо зарегистрироваться в специальном разделе «Всероссийский конкурс фотографий водных пейзажей родного края «Водные сокровища России» официального сайта Федерального агентства водных ресурсов.
При регистрации участия в Конкурсе авторы должны заполнить электронную регистрационную форму, включающую следующую информацию:
- ФИО;
- год рождения;
- пол;
- город проживания (населенный пункт);
- субъект Российской Федерации;
- род занятий;
- контактный телефон;
- адрес электронной почты.
Каждая из представляемых на конкурс работ должна иметь описание, в котором необходимо указать:
- название фотографии;
- номинацию, в которой представляется фотография;
- место съёмки (страна, населенный пункт);
- название местности и/или название водного объекта;
- дату съемки;
- описание работы (по желанию).
Заполняя анкету при регистрации и предоставляя фотографии для участия в Конкурсе, участник дает согласие на их последующее использование (на официальном сайте Федерального агентства водных ресурсов, при изготовлении фотоальбомов, издательской литературы, календарной и иной информационной продукции) Федеральным агентством водных ресурсов, его территориальными органами и подведомственными организациями, с указанием автора и авторского названия фотографии.
Количество представляемых одним автором фотографий – не более девяти (по 1 для каждой номинации).
В номинации «Вода глазами ребенка» - не более трех фото от каждого автора.
Организаторы Конкурса гарантируют сохранность персональных данных участника Конкурса.
На официальном сайте Росводресурсов фотографии участников Конкурса будут размещаться в малом разрешении с целью защиты от несанкционированного копирования и использования в иных целях.
Фотографии допускаются к участию в Конкурсе после проверки соответствия поступающих фотографий настоящему Положению о Конкурсе, тематике Конкурса и его номинациям.
Рабочая группа может объяснить причину недопущения фотографии к участию в Конкурсе после письменного обращения участника с адреса электронной почты либо адреса места жительства, указанного автором фотографии при регистрации.

6. Организация и подведение итогов Конкурса
6.1. Организация Конкурса
Для обеспечения проведения и участия в подведении итогов Конкурса Федеральное агентство водных ресурсов создает Рабочую группу и Конкурсную комиссию.
На Рабочую группу возлагаются обязанности организационно-технического обеспечения Конкурса, проверки соответствия поступающих фотографий настоящему Положению о Конкурсе, тематике Конкурса и его номинациям. Рабочая группа принимает участие в определении «фотографий месяца».
Конкурсная комиссия принимает участие в подведении окончательных итогов, определении победителей Конкурса, имеет право учреждать дополнительные призы в существующих номинациях и дополнительные номинации.
6.2. Критерии конкурсного отбора
Критериями конкурсного отбора являются личные предпочтения посетителей официального сайта Росводресурсов, которые выражаются оценкой конкурсных фотографий по пятибалльной шкале (онлайн-голосование).
Победителем признается автор, чья фотография набрала максимальное количество баллов. В случае, если две и (или) более фотографии набрали одинаковое количество баллов, то победитель определяется Конкурсной комиссией в соответствии с критериями отбора, указанными ниже.
Также при оценке фотографий посетителям официального сайта Росводресурсов рекомендовано принимать во внимание следующие критерии:
· художественная выразительность;
· технический уровень;
· сложность условий, в которых была создана работа;
· уникальность момента, отображенного в работе;
· соответствие замысла и воплощения работы номинации конкурса.
6.3. Промежуточные итоги Конкурса
В конце каждого месяца начиная с декабря 2016 года по итогам онлайн-голосования на официальном сайте Росводресурсов 5 фотографий из любых номинаций, независимо от месяца поступления, набравших наибольшее количество баллов, становятся победителями месяца и размещаются в специальном разделе «Всероссийский конкурс фотографий водных пейзажей родного края «Водные сокровища России» официального сайта Федерального агентства водных ресурсов с указанием автора, названия фотографии и пометкой: «Фото – победитель месяца».
6.4. Окончательные итоги Конкурса
При подведении окончательных итогов Конкурса участвуют все фотографии, победившие в промежуточных этапах по отбору фотографии месяца.
Также Рабочая группа оставляет за собой право отобрать дополнительное количество фотографий для представления Конкурсной комиссии на итоговом заседании.
На итоговом заседании Конкурсной комиссии (не позднее 15 ноября 2017 года) путем голосования большинством голосов определяют по 3 победителя в каждой из номинаций, из числа фотографий – победителей месяцев и фотографий, дополнительно отобранных рабочей группой.
Решение Комиссии вместе с фотографиями-победителями размещается на официальном сайте Росводресурсов не позднее 20 ноября 2017 года.


7. Награждение победителей Конкурса
Победители Конкурса награждаются на торжественной церемонии, которая будет организована в Федеральном агентстве водных ресурсов в период с 1 по 31 декабря 2017 года. Соответствующие приглашения будут направлены победителям.
Расходы по проезду участников Конкурса, их проживанию и питанию относятся на счет участников Конкурса или командировавшей их организации.
Победителям Конкурса, не прибывшим на церемонию награждения, призы направляются по почте за счет Организатора, либо по предварительной договоренности вручаются на церемонии награждения, которые будут проведены по месту размещения территориальных органов Росводресурсов.

КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ:

 


Федеральное агентство водных ресурсов
Почтовый адрес: 117292, г. Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 1
E-mail: [email protected]

 

Со всеми вопросами участия в конкурсе обращайтесь по электронной почте [email protected]

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы | Лекция № 1. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 569; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.039 сек.