Основні нормативно-правові акти. Перше семінарське заняття

Реферати

Перше семінарське заняття

План

1. Система та основи мiсцевого самоврядування: територіальна, матеріальна, фiнансова та правова.

2. Гарантiї мiсцевого самоврядування. Державна пiдтримка мiсцевого самоврядування, його органiв i посадових осiб.

3. Мiсцевi ради – органи мiсцевого самоврядування їх система i побудова.

4. Органiзацiйнi форми і методи роботи мiсцевих рад та їх органів.

1. Мiсцевi ради – органи мiсцевого самоврядування.

2. Організація роботи органів місцевої самоорганізації населення.

Друге семінарське заняття

Ключові слова: виконавчі органи рад, виконавчі комітети сільських, селищних, міських рад, президії та колегії районних і обласних рад, засідання виконавчих органів рад, організація роботи посадових осіб рад тощо.

План

1. Органiзацiя роботи виконавчих органiв сiльських, селищних i мiських рад.

2. Особливостi статусу та організації роботи районних, обласних, Київської i Севастопольської мiських рад.

3. Організація роботи виконавчих апаратів районних, обласних, Київської та Севастопольської мiських рад.

4. Система місцевих референдумів, їх предмет. Порядок призначення, пiдготовки та проведення мiсцевих референдумiв. Результати референдумiв.

5. Організація і проведення місцевих виборів.

Завдання для самостійної та індивідуальної роботи:

Підготуйте конспект та охарактеризуйте:

1. Систему, органи і посадові особи місцевого самоврядування.

2. Компетенцію органів і посадових осіб місцевого самоврядування.

3. Порядок формування, організація роботи органів та посадових осіб місцевого самоврядування.

4. Організацію роботи місцевих рад.

Список використаних джерел

1. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 2-го скликання //ВВР. – 1996.- №30.-Ст.141.

2. Про Автономну Республіку Крим: Закон України від 17 березня 1995 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1995. – № 11. – Ст. 69.

3. Про біженців: Закон України від 21 червня 2001 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2001. – № 47. – Ст. 250.

4. Про Верховну Раду Автономної Республіки Крим: Закон України від 10 лютого 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. - 1998. - № 29. – Ст. 191.

5. Про вибори народних депутатів України: Закон України від 7 липня 2005 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2005. – № 33. – Ст. 1983.

6. Про вибори Президента України: Закон України вiд 18 березня 2004 року // Відомості Верховної Ради України. – 2004. – № 20-21. – Ст. 291.

7. Про всеукраїнський і місцеві референдуми: Закон Української РСР від 3 липня 1991 р. // Відомості Верховної Ради Української РСР. – 1991. – № 33. – Ст. 443 (із змінами і доповненнями).

8. Про прокуратуру: Закон України вiд 5 листопада 1991 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1991. – № 53. – Ст. 793 (з змінами на 20. 01. 2005).

9. Конституція України в актах Конституційного Суду України (аналітичний огляд та коментар) / А. Стрижак.- К.: Ін Юре, 2010.- 629 с., [1] арк. іл.

Додаткова література

10. Всесвітня декларація про місцеве самоврядування // Місцеве самоврядування. –1997. – №1-2. – С.95-97.

11. Конституційне право зарубіжних країн: Навч. посібник / В.О. Ріяка (керівник авт. кол.) В.С. Семенов, М.В. Цвік та ін.; За заг. ред. В.О. Ріяки. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 512 с.

12. Кравченко В.В. Конституційне право України: Навчальний посібник. - К.: Атіка, 2000. – 389 с.

13. Олійник А.Ю. Конституційно-правовий механізм забезпечення основних свобод людини і громадянина в Україні: Монографія. – К.: Алеута, КНТ, Центр навчальної літератури, 2008. – 472 с.

14. Основи демократії: навч. посібник / За заг. ред. А.Колодій. – К., 2002. – С. 292-295.

15. Пронюк Н.В. Європейські стандарти місцевого самоврядування і національне законодавство України // Актуальні проблеми міжнародних відносин: Зб. наук. праць. - Вип.61 (част. ІІ). – Київ, 2006. – С.161-169.

16. Тодика Ю., Марцеляк О. Конституційно-правовий статус уповноваженого Верховної Ради України з прав людини (порівняльний аналіз) // Право. – 1998. – № 3. – С. 29-37.

17. Хартія українських міст: Прийнято загальними зборами Асоц. міст України 26.09.1997р. // Місцеве самоврядування. – 1997. – № 5-6. – С.13-25.

18. Чапала Г.В. Місцеве самоврядування в системі публічної влади: Дис… к.ю.н.:12.00.01. - Х., 2004.

19. Шкабаро В.М. Конституційно-правовий статус міста в Україні: автореф. дисерт. … к.ю.н.: 12.00.02. – К., 2004. – 21 с.

20. Шаповал В.М. Виконавча влада: правовий статус i реалiї // Урядовий кур'єр. – 1996. – 19 грудня.

21. Актуальні питання державотворення в Україні очима молодих учених: збірник наукових праць міжнародної науково-практичної конференції (23-24 квітня 2009 року) / КНУТШ, Юридичний факультет; [ редкол.: І.С. Гриценко, І.А. Безклубий, В.О. Глушков та ін. ]. – Київ: АВЕРС.

22. Муніципальна влада в Україні: проблеми теорії та практики. / О. В. Батанов; [відп. ред. М. О. Баймуратов]; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького. — К.: Юрид. думка, 2010. — 653 с.

23. Конституційна юрисдикція і конституційне судочинство в Україні: навч.-метод. посіб. / А. О. Селіванов; Нац. юрид. акад. ім. Я. Мудрого. — Х.; К.: Логос, 2010. — 32, [3] с.

ЗАДАЧІ З ДИСЦИПЛІНИ «ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ТА МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ»

1.Жителі селища звернулися до депутата, обраного від їхнього виборчого округу, зі скаргою на те, що, як їм стало відомо. накази, які давали одному з кандидатів у депутати під час
виборчої компанії (його не було обрано), навіть не обговорювалися радою на сесії та взагалі про них у раді ніхто й не знає.

На основі чинного законодавства України проведіть юридичний аналіз цієї ситуації. а також дайте пораду депутату.

2.На прийом до депутата міської ради Петренка прийшов 17-річний студент технікуму Іванов зі скаргою на викладача технікуму, який займався поборами зі студентів (технікум розташований на території округу депутата Петренка). Депутат
В1ДМОВИВСЯ розглядати скаргу студента Іванова на тій підставі, що за віком той не міг брати участі у виборах. а тому не е його виборцем. Крім того, він постійно не проживав на території виборчого округу депутата.

Прокоментуйте цю ситуацію. Що б Ви порадили Іванову?

3.Через неорганізованість при підготовці нової сесії першого скликання обласної ради план заходів, спрямованих на реалізацію наказів виборців. не був підготовлений. Було прийняте рішення на засіданні його не розглядати, а спочатку доопрацювати. Після завершення сесії голова запропонував взагалі не виносити на сесію план заходів щодо реалізації наказів, а обмежитися його розглядом 1 затвердженням на засіданні виконкому.
У результаті, щоб з'ясувати, наскільки правочинною є пропозиція голови, було вирішено звернутися за консультацією до юриста.

Запропонуйте свій варіант консультації юриста.

4.Гр. Іваненка було затримано співробітниками міліції в м. Сімферополі під час продажу на ринку валютаи При складанні протоколу стало відомо, що він є депутатом районної ради Київської області. Іваненко заявив, що для притягнення його до відповідальності необхідно отримати згоду ради, депутатом якої він є. Співробітник міліції, не бажаючи розпочинати складну процедуру отримання згоди ради, знищив протокол і відпустив Іваненка. не покаравши його за протиправні дії. Дайте юридичний аналіз дій співробітника міліції. Чи існувала альтернатива його діям?

5.На сесії обласної ради стало відомо, що в одному з районів області планується будівництво філіалу шкірзаводу, а це може призвести до погіршення екологічної ситуації в районі. На
наступній сесії цієї ради було оголошено запит депутата Ткачука до голови виконкому райради, на території якої планувалося будівництво філіалу. У запиті містилася вимога провести програму екологічних заходів у районі з метою нейтралізації відходів заводу-філіалу. Головуючий на сесії, оголошуючи запит, поцікавився. де проживає автор запиту депутат Ткачук. Той відповів, що мешкає в обласному центрі. Тоді головуючий сказав, що депутат вийшов за межі своїх повноважень, оскільки вніс запит щодо проблеми, яка існує не в його окрузі. Він додав, що мандат у Ткачука імперативний, воля виборців є для нього законом, але не всіх виборців, а лише тих, які проживають на території його виборчого округу. Проаналізуйте ситуацію та дайте аргументовану пораду депутату.

6Позачергова сесія однієї із обласних рад прийняла рішення про заснування Комітету суспільної згоди. Голові цієї обласної ради, який одночасно з головою Комітету суспільної згоди, було надано надзвичайних повноважень щодо прийняття рішень від імені обласної ради в надзвичайних ситуаціях.

Дайте політико-правову оцінку рішенню обласної ради.

Чи відповідає це рішення Конституції України та Законам України?

Якщо Ви вважаєте. що рішення обласної ради є незаконним, то назвіть конкретні норми законодавчих актів, які було порушено.

7.Отримавши на підпис кілька прийнятих Верховною Радою України законів, Президент України не погодився з одним із них повністю, а з іншим - в окремих його частинах і наклав на них вето. Як студент-юрист дайте відповідь на такі запитання: Чи правильно діяв Президент України? Що означав поняття "вето"? Як можна подолати вето Президента? Чи може Президент України накласти вето на закон, прийнятий на референдум!?

8.Оскільки Президент України був незадоволений діяльністю Кабінету Міністрів України. то він змістив із посади Прем'єр-міністра України. Опозицїйно настроєні щодо Президента депутата, в цілому схвалюючи такі його дії. почали доводити. що внаслідок такої ситуації має відбутися відставка всього Кабінету Міністрів, із чим не погодився керівник Секретаріату Президента.

Дайте відповіді на запитання з погляду на конституційну реформу, що відбувається:

1.Чи має право Глава держави змістити з посади Прем’єр-міністра? Якщо так, то за що?

2.Чи тягне за собою відставка Прем’єр-міністра відставку всього уряду?

9.На іспиті студент заплутався в поняттях "галузь права", "наука" та "навчальна дисципліна" і не зміг пояснити, у чому полягає відмінність між ними. Незадоволений екзаменатор
почав задавати запитання про відмінність цих понять як додаткове для всіх наступних студентів. Чи змогли б Ви дати вичерпну відповідь на це запитання?

10.До виборчої комісії звернувся громадянин Шульга із заявою, що в ході передвиборних зборів за місцем проживання при висуненні кандидатів у депутати Верховної Ради України
йому було відмовлено у висуненні своєї кандидатури через те, що він не українець, проживає в державі менше ніж один рік, погано знає державну мову, займається індивідуальною трудовою діяльністю, звертався до лікаря-психіатра, має судимість. I виступав проти державної незалежності України. Чи є в даному випадку порушення законодавства про вибори? Як має діяти виборча комісія?

11.Під час виборів депутатів до Верховної Ради України на виборчій дільниці довірена особа певного кандидата в депу­тата Сидоренка підійшов до виборця і настирливо пропонував йому віддати свій голос саме за цього кандидата. Після того як виборець заявив, що голосуватиме за іншого кандидата в депу­тата, то до нього підійшов член дільничної виборчої комісії і також запропонував проголосувати за вказану кандидатуру.

Прокоментуйте ситуацію. Які статті якого закону пору­шено?

Що необхідно зробити в даному випадку?

12.У ході виборчої кампанії із виборів депутатів Верховної Ради України в окрузі, де було зареєстровано двох кандидатів, група підтримки одного з них на ксероксі розмножила лис­тівки, в яких містилися образливі відомості щодо іншого канди­дата.

Яка існує відповідальність за порушення законодавства

про вибори? Прокоментуйте відповідні положення закону.

13.Депутат районної ради Христенко скоїв злочин. Прокурор звернувся до виконавчого комітету з клопотанням дати згоду на притягнення депутата Христенка до відповідальності. Згода була отримана і після цього було порушено кримінальну
справу. Суд позбавив Христенка волі на п'ять років. Після оголошення вироку райвиконком прийняв рішення про дострокове припинення депутатських повноважень Христенка. Згодом виявилося, що Христенко не винний, а вирок щодо нього – судова помилка. Христенко почав наполягати на повній реабілітації зокрема на відновленні його депутатського мандата.

Дайте юридичний аналіз ситуації. Чи є тут державно правові відносини?

14.Працівниці одного з підприємств м. Бердичева Волочук, яка і депутатом, адміністрація відмовила в наданні одноденної відпустки для виконання депутатських повноважень.
Відмова мотивувалася тим, що збори трудового колективу прийняли рішення не відволікати працівників підприємства для ви­конання різноманітних громадських доручень у робочий час. Голова комісії ради вимагав від адміністрації відпустити депутата на засідання постійної комісії відповідно до чинного законодавства.

Чи можна говорити про державно-правовий характер відносин, що виникли в цій ситуації? Зробіть їх аналіз.

15.На засіданні ради трудового колективу було заслухано звіт економіста виробничого об'єднання Аронова, який е депутатом міської ради. Було прийняте рішення - виразити недовіру Аронову через незадовільне виконання ним виробничих обов'язків і поставити у зв'язку з ним питання про відкликання Аронова з місцевого органу державної влади.

Дайте аналіз цих відносин. Чи є серед них державно-правові?

Чи впливає на характер цих відносин той фактор, що депутата Аронова раніше було висунуто кандидатом у депутата колективом іншого підприємства.

16.На засіданні студентського гуртка обговорюватися питання, що виникають у практичній діяльності державних органів через притягнення депутатів рад до кримінальної відповідальності. Деякі студента були перекопані, що поряд із кримінальною відповідальністю, а в деяких випадках - адміністративною. є підстава говорити про державно-правову відповідальність. різновидом якої є відкликання депутатів. скасування незаконних актів, відставка виконавчого органу і позбавлення державних нагород. Яка Ваша позиція з цього приводу? Чи дійсно існує державно-правова відповідальність?

17.Проти гр. Кирпи, депутата районної ради, було пору­шено кримінальну справу. Слідчий орган повідомив про справу відповідну раду, на що остання відреагувала позбавленням гр. Кирпи депутатських повноважень.

Дайте оцінку конституційно-правових відносин. Коли можливе позбавлення депутатських повноважень?

18.Гр. України Шевченко, 1980 року народження, виявив бажання зареєструватися кандидатом у депутати в одномандатному окрузі. Які документи Шевченко повинен подати до окружної виборчої комісії? Яким законодавчим актом потрібно керуватися при збиранні. всіх необхідних документів?

19.Знайдіть у тексті Конституції України норми. в яких йдеться про види діяльності держави. Які саме статті присвячено виконавчій владі та за якими ознаками можна визначити місце
виконавчої влади серед інших видів діяльності держави?

Назвіть основні юридичні ознаки, властиві наказу ди­ректора коледжу; Постанові Кабінету Міністрів України; інструкція Міністерства внутрішніх справ України; рішенню обласної ради; розпорядженню голови Київської міської державної адміністрації.

20.Розташуйте нижчеперелічені види юридичних актів залежно від властивої їм юридичної сили: наказ, рішення ради,звіт про роботу, розпорядження. постанова, посвідчення про
відрядження, указ, закон, інструкція. протест прокурора, Конституція України, рішення суду, припис правового інспектора з праці галузевого комітету профспілки, акт списання (знищення) зіпсованих товарів, атестат зрілості.

21.Голова районної державної адміністрації своїм розпорядженням зобов'язав керівників підприємств та установ будь яких форм власності не приймати на роботу осіб, які не мають
доводки про медичний огляд. Розпорядження було оскаржене прокурором.

Укажіть підстави такого оскарження.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ

Тема 1. Поняття та загальна характеристика правового регулювання державного управління та місцевого самоврядування в Україні

1. Конституційні основи організації роботи державних органів і органів місцевого самоврядування.

2. Конституційна структура державних органів і органів місцевого самоврядування.

3. Принципи і функції та компетенція діяльності державних органів і органів місцевого самоврядування.

4. Форми і методи діяльності державних органів і органів місцевого самоврядування.

Тема 2. Організація роботи Верховної Ради України

1. Організація роботи апарату Верховної Ради України.

2. Структура апарату Верховної Ради України.

3. Організація діловодства в Апараті Верховної Ради.

Тема 3. Організація роботи Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини

1. Завдання та порядок призначення, звільнення та припинення повноважень Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.

2. Організація діяльності та повноваження Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.

3. Гарантії діяльності Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.

Тема 4. Організація роботи Рахункової палати

1. Принципи, функції та повноваження Рахункової палати.

2. Порядок діяльності акти Рахункової палати.

3. Акти Рахункової палати.

4. Контроль та гарантії діяльності Рахункової палати.

Тема 5. Організація роботи Президента України

1. Організація взаємодії Президента України з Кабінетом Міністрів України та іншими органами виконавчої влади.

2. Організація взаємодії Президента України з органами місцевого самоврядування.

3. Правові акти Президента України, організація та контроль їх виконання.

4. Організація роботи Адміністрації Президента України.

Тема 6. Організація роботи ради національної безпеки і оборони України

1. Завдання, функції і компетенція Ради національної безпеки і оборони України.

2. Порядок діяльності та акти Ради національної безпеки і оборони України.

Тема 7. Організація роботи органів виконавчої влади України

1. Організація роботи апарату Кабінету Міністрів України.

2. Організація роботи міністерств, державних комітетів та інших центральних органів виконавчої влади.

3. Організація роботи місцевих державних адміністрацій.

Тема 8. Організація роботи Верховної Ради і Ради міністрів Автономної Республіки Крим

1. Організація роботи Верховної Ради Автономної Республіки Крим.

2. Органiзацiя роботи виконавчих органів Автономної Республіки Крим.

3. Особливості організації роботи районних державних адміністрацій в Автономній Республіці Крим.

4. Статус i повноваження представництва Президента України в Автономній Республіці Крим.

5. Органiзацiя роботи Постійного представника Президента України в Автономній Республіці Крим.

6. Взаємодія Постійного представника Президента України з Радою та Радою міністрів Автономної Республіки Крим.

Тема 9. Організація роботи місцевих органів державної виконавчої влади

1. Система і основи правового статусу місцевих державних адміністрацій.

2. Порядок формування місцевих державних адміністрацій.

3. Організація роботи голови місцевої державної адміністрації та його заступників.

4. Апарат місцевих державних адміністрацій.

5. Форми роботи місцевих державних адміністрацій.

6. Методи діяльності місцевих державних адміністрацій.

7. Акти місцевих державних адміністрацій.

Тема 10. Організація роботи органів місцевого самоврядування

1. Систему, органи і посадові особи місцевого самоврядування.

2. Компетенцію органів і посадових осіб місцевого самоврядування.

3. Порядок формування, організація роботи органів та посадових осіб місцевого самоврядування.

4. Організацію роботи місцевих рад.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Індивідуальна робота студентів – важлива складова ефективної підготовки фахівців будь-якого освітньо-кваліфікаційного рівня та будь-якої спеціальності. Індивідуальна робота призначена для більш поглибленого вивчення найбільш важливих питань курсу. Вони додатково опрацьовуються слухачами, що окремо зацікавилися курсом. Викладачем надаються відповідні додаткові індивідуальні консультації, що розширюють професійний світогляд.

Важливою формою навчального процесу є виконання студентами індивідуальної роботи. Виконання індивідуальної роботи спрямоване на поглиблення та закріплення знань з дисципліни та можливість самостійно провести наукове дослідження теми, навчитися чітко і логічно викладати матеріал даної теми, обґрунтовувати свій погляд та робити висновки з вивченої теми.

Індивідуальна робота студентів сприяє оволодінню основними навичками правової роботи, передбачає опрацювання студентами нормативно-правових актів, літератури, періодичних правових видань, матеріалів судової практики та є одним з найважливіших шляхів забезпечення систематичних міцних і ґрунтовних знань студентів.

Зміст індивідуальної роботи з опрацювання певних питань правової дисципліни визначається навчальною програмою, методичними матеріалами, завданнями викладача. При виконанні індивідуальної роботи слід враховувати такі вимоги, як: обсяг, повнота, обґрунтованість, логічність, вміння самостійного судження, культура мови.

Для виконання індивідуальної роботи слід використовувати бібліотечний фонд, нормативно-правове забезпечення та електронний конспект лекцій з дисципліни.

Індивідуальна робота вимагає від студентів вміння працювати з літературою, а саме: займатися добіркою фактичного матеріалу за даним питанням, виписування тез, робити термінологічні та довідкові виписки. Велике значення при виконанні індивідуальної роботи має робота з нормативно-правовими актами та періодикою.

Виконуючи індивідуальну роботу, кожен студент може найкраще виявити свої індивідуальні вміння і можливості, набути навичок самостійного вивчення питань, винесених на індивідуальне опрацювання.

Індивідуальна робота виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні навчальних занять. Формами індивідуальної роботи студентів є виконання курсових робіт, рефератів, науково-дослідних робіт, доповідей, повідомлень.

Реферат є однією із основних форм індивідуальної роботи студента. Мета реферату – закріплення та поглиблення теоретичних і практичних знань, отриманих студентом в процесі вивчення окремих тем.

Для підготовки реферату (доповіді, повідомлення) необхідне більш поглиблене вивчення нормативно-правових актів, матеріалів судової практики, періодичних видань, літератури, включаючи додаткову. Реферат повинен продемонструвати знання і розуміння обраної студентом теми.

Реферат має відповідати вимогам до оформлення, аналогічним курсовим роботам, складатися із плану, вступу, основної частини роботи, висновків та переліку використаних джерел. Обсяг – 10-15 сторінок.

Робота над рефератом включає передачу реферату викладачу для оцінювання або виконання доповіді перед студентами групи на основі опрацьованих матеріалів.

Написання реферату повинне підтвердити вміння студента:

- опрацьовувати зазначені вище джерела та висловлювати власне бачення вирішення проблеми;

- аналізувати наукові джерела та нормативно-правові акти;

- використовувати набуті в процесі навчання теоретичні знання, практичні навички.

У роботі необхідно логічно і аргументовано викладати зміст і результати досліджень, уникаючи загальних слів і бездоказових тверджень.

Стиль викладення змісту розділів реферату характеризує вміння студента стисло, логічно та аргументовано викладати матеріал у відповідності із встановленими вимогами.

Мові та стилю реферату необхідно приділяти істотну увагу. Найбільш характерною особливістю письмової наукової мови є формально-логічний метод викладення матеріалу. Для наукового тексту характерна смислова завершеність і цілісність. Якостями, що визначають культуру наукової мови, є точність, ясність і стислість. Обов'язковою умовою об'єктивності викладу матеріалу є вказівка на те, яким є джерело повідомлення, ким висловлена думка, кому належить той або інший вислів.

Реферат оцінюється з першого подання і поверненню на доопрацювання не підлягає.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Самостійна робота студента є невід’ємною складовою частиною навчального процесу і основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Основна мета самостійної роботи – засвоєння навчального матеріалу, передбаченого програмою курсу і не охопленого іншими видами занять – лекційними, практичними тощо. Самостійна робота студентів сприяє розвитку у них юридичного мислення та формування правосвідомості, навичок цілеспрямованої самостійної роботи з нормативними актами та літературними джерелами, вміння на їх основі аналізувати та вирішувати проблемні питання і робити власні висновки та обґрунтування як теоретичного, так і практичного характеру.

Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом і становить не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу студента, відведеного для вивчення конкретної дисципліни.

Зміст самостійної роботи студента над предметом “Правове регулювання державного управління та місцевого самоврядування” визначається навчальною програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача.

Елементи самостійної роботи присутні у всіх формах навчальних занять: лекційних, практичних, у підготовці рефератів, досліджень, наукових доповідей, при виконанні курсових робіт, опрацюванні нормативних матеріалів, тестуванні тощо. Самостійна робота відповідно до завдань, передбачених цими методичними матеріалами, полягає у самостійному вивченні навчального матеріалу - літератури і нормативних актів за темами і питаннями програми, їх осмислюванні та опрацюванні. Складні питання і труднощі, які виникають при самостійному вивченні матеріалу, можуть бути роз‘яснені викладачем під час проведення практичних занять та в порядку індивідуальної роботи зі студентами. Самостійна робота має сприяти поглибленню професійних знань, викликати бажання до більш ґрунтовного вивчення конкретної проблематики за програмою курсу.

Забезпеченням самостійної роботи студента є навчально-методичні засоби, а саме: нормативно-правові акти, матеріали судової практики, основна та додаткова література, періодичні видання, методичні розробки, конспект лекцій викладача тощо.

Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці інституту, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах (лабораторіях), а також в домашніх умовах.

Навчальний матеріал навчальної дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні навчальних занять.

Дата добавления: 2017-01-13