Планируемые результаты обучения по практике

Цель и задачи практики

Введение

Настоящая программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности регулирует вопросы организации и проведения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Б2.У1) для студентов магистратуры, обучающихся по направлению: 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа (профиль подготовки) «Стратегическое управление и качество жизни» в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении Северо-Западный институт управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее – СЗИУ РАНХиГС).

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Б2.У1) студентов Северо-Западного института управления РАНХиГС является составной частью ОП ВО, обеспечивающей реализацию стандартов и проводится в целях приобретения студентами навыков профессиональной деятельности, углубления и закрепления знаний и компетенций, полученных в процессе теоретического обучения.

Прохождение практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности регламентировано следующими документами:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 г. № 1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»;

- Положение об организации и осуществлении в РАНХиГС образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утверждено 14.05.2014г.;

- Положение об образовательных программах высшего образования – программах бакалавриата, специалитета, магистратуры, утвержденное приказом РАНХиГС от 28.07.2015 г. № 01-3222;

- Положение об образовательных программах высшего образования – программах бакалавриата, специалитета, магистратуры, утвержденное приказом директора СЗИУ РАНХиГС от 14.07.2016 г. № 222;

- Приказ ректора РАНХиГС от 11.05.2016 г. № 01-2212 «Об утверждении Порядка организации и проведения практики студентов».

Общее руководство практикой по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Б2.У1) по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» осуществляют руководитель образовательного направления «Государственное и муниципальное управление» и руководитель магистерской программы «Стратегическое управление и качество жизни», непосредственное руководство практикой осуществляет руководитель, закрепляемый приказом на основании представления декана и руководителя образовательного направления.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Б2.У1) относится к виду учебной практики. Способ ее проведения – стационарный.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Б2.У1) предусматривает выполнение студентом магистратуры на кафедре государственного и муниципального управления, а также в библиотеке и компьютерных класса СЗИУ РАНХиГС индивидуального задания на практику, выдаваемого руководителем практики.

Студенты магистратуры, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить практику по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности завершается защитой отчета по практике, являющейся промежуточной аттестацией студентов магистратуры.

К защите отчета по практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности допускается студент магистратуры, предоставивший в установленные сроки в структурное подразделение следующие документы:

отчет по практике, оформленный в установленном порядке;

отзыв-характеристику руководителя практики от Академии;

отзыв руководителя практики от профильной организации, заверенный печатью организации;

индивидуальное задание руководителя практики от Академии.

Процесс прохождения регулярно оценивается в соответствии с балльно-рейтинговой системой, которая рассматривается не только как система оценки знаний магистрантов, но и как важнейшая часть системы контроля качества образовательной деятельности. Основной целью балльно-рейтинговой системы является определение уровня качества и успешности освоения магистрантом учебных дисциплин через балльные оценки и рейтинги с измеряемой в зачетных единицах трудоемкостью каждой дисциплины и образовательной программы в целом.

Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа (профиль подготовки) «Стратегическое управление и качество жизни» является формирование у студентов первичных навыков решения профессиональных задач в сфере организации стратегического управления органами государственной власти (ОГВ) и местного самоуправления (ОМСУ), а также закрепление и углубление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в учебном процессе.

Задачи практики:

1. Систематизировать научные и учебно-методические источники, описывающие стратегию развития конкретного ОГВ (ОМСУ) либо региона.

2. Ознакомиться с нормативной базой разработки стратегии по конкретным ОГВ (ОМСУ) либо регионам.

3. Ознакомиться с системой информационных потоков, выстроенной в рамках стратегического управления ОГВ (ОМСУ) либо регионом.

Таблица 1

Код компетенции	Содержание компетенции	Планируемые результаты обучения по практике
ОК-3	готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала	Знать: основные приемы и способы самоорганизация, саморазвития и использования творческого потенциала государственного и муниципального служащего
Уметь: разрабатывать программы по самоорганизации, саморазвитию и использования творческого потенциала
Владеть: конкретными методиками самоорганизации, саморазвития и использования творческого потенциала
ОПК-1	способность к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности	Знать: методы анализа, планирования и организации профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего
Уметь: использовать знание методов анализа, планирования и организации профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего при решении профессиональных задач
Владеть: профессиональными компетенциями по анализу, планированию и организации профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего
ПК-20	владение методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности	Знать: основные методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности
Уметь: применять в профессиональной деятельности методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности
Владеть: конкретными методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности государственного и муниципального служащего

Дата добавления: 2017-01-13