КАТЕГОРИИ:

Главная
Случайная страница
Познавательное
Новые статьи
Контакты
Заказать работу

Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Отчет о работе

⇐ Предыдущая 1 2 34

Индивидуальные педагогические находки

Поощрения и награды отряда и вожатого

План работы вожатого (на день)

План-сетка на смену

Заключительный период

Основной период

Организационный период

Воспитательные задачи

Сведения об отряде

Название отряда ______________________________________________________________

Количество детей в отряде______________________________________________________

Возраст детей_________________________________________________________________

Девиз отряда _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Совет отряда (командиров, содружества) _________________________________________

Поручения в отряде и лагере:

Ответственный за трудовые дела ________________________________________________

Ответственный за спорт _______________________________________________________

Другие поручения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг

Пятница	Суббота	Воскресенье

Утвержден:

Руководитель смены (Старший вожатый) __________________

____________________________________________________

(подпись)

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

День недели	Деятельность вожатого	Шифр компетенции	Анализ дня, выводы

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерная схема отчета о работе

1. Характеристика отряда: возраст, психологические особенности.

2. Умения и навыки детей в общественной деятельности, проявившиеся в начале смены.

3. Умения, приобретенные в ДОЛ за смену.

4. Уровень реализации поставленных целей и задач.

5. Пути выполнения задач:

- работа с активом отряда;

- общественно-полезные дела отряда;

- система постоянных и временных поручений;

- формы индивидуальной работы;

- КТД, методика общения, методика дискуссий;

- реализация педагогики сотрудничества, новых форм работы.

6. Творческий педагогический поиск: анализ педагогической программы, найденные оригинальные приемы воспитания, формы организации летнего отдыха детей и труда подростков в современных условиях.

7. Трудности в организации работы с детьми.

8. Какими знаниями, умениями обогатился студент в процессе подготовки и проведения практики.

9. Что дала практика для становления студента как педагога и психолога?

⇐ Предыдущая 1 2 34

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 717; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление

Генерация страницы за: 0.013 сек.