| Вид ансамбля
| Определения
| Трудности
|
| Строй
| Чистота интонирования. Выявление на основе ладогармонического анализа наиболее сложных в интонационном отношении моментов с учетом закономерностей мелодического и гармонического строя.
|
| Мелодический (горизонтальный) строй
| Чистота интонирования внутри хоровой партии.
| Обратить внимание на интонирование ступеней связанных с отклонениями, модуляциями, сопоставлением; интонирование в высоком регистре и подвижном темпе; интонирование поступенного ряда больших секунд, полутоновых интонаций, хроматических последовательностей, энгармонизмов, увеличенных и уменьшенных интервалов; исполнение органного пункта и др.
пример: А - 4т.; В - 2т.,5т.
|
| Гармонический (вертикальный) строй
| Правильное интонирование
аккордов между всеми хоровыми партиями
| Контроль за исполнением аккордов в смешанном и широком расположении
пример: В - 1,2т.,6т. + работа нах хроматическими ходами
|
| Ансамбль
| Ансамбль в хоровом искусстве означает уравновешенное звучание всего хора, хоровых партий и голосов отдельных певцов.
|
| Метроритмический ансамбль
| Согласованность в исполнении переменного метроритма, пунктира, синкоп и полиритмии.
| Для создания этого ансамбля необходимо:
- простучать ритмический рисунок (триоли)
- отрабатывается текст в ритме со всеми паузами, в связи с затактовых вступлений и др.
|
| Темповый ансамбль
| Требует внимания при смене темпов
| Важную значение имеет
показ дирижёром ауфтакта при смене темпов
|
| Динамический ансамбль
| Уравновешенность по силе голосов внутри партии и согласования громкости, звучания хоровых партий в общем ансамбле.
| Произведение звучит в динамики mp и mf, мягкого звучания хора и аккомпанемента
|
| Дикционно-орфоэпический ансамбль
| Правильное произношение текста логически, разборчиво и осмысленно.
| Правильная работа артикуляционного аппарата, правила орфоэпии
Выразительная мелодекламация всем хором округлым, естественным звуком;
|
| Тембровый ансамбль
| Предусматривает способность подчинить свой голос общему звучанию голосов и характеру произведения.
| Для выработки однородности звучания использовать пение с закрытым ртом, пение на избранный гласный звук или слог.
Обратить внимание на группы согласных – сонорных (м,н,л,р); свестящие, шипящие (с,ч,ж,ш); и глухие (п,к,т)
|
| Характерные вокально-хоровые особенности
|
| Певческое дыхание
| Общехоровое - по фразам
по партиям,
а также цепное
спокойное – глубокое
активное - короткое
|
| Звуковедение
| legato
|
| Атака звука
| Светло, прозрачно, мягко
|
