Основы гештальт-подхода

А.С. Андреева

Самоконтроль и самооценка.

Возраст	Характеристика компонента	Условия появления данных умений
Младший	Данный компонент не сформирован, деятельность детей оценивает воспитатель. Оценка недифференцированная.	- анализ воспитателем хода выполнения задачи и сопоставление его с результатами в конце занятия, - постановка перед детьми задачи самооценки результатов с выяснением причин ошибок и недостатков.
Средний	Данный компонент не сформирован, деятельность детей оценивает воспитатель. Оценка дифференцированная.
Старший	Начинает формироваться самооценка и самоконтроль.

Уровни учебной деятельности (А.П.Усова):

1 уровень	2 уровень	3 уровень
1. Слушают указания 2. Руководствуются ими в работе 3. В случае непонимания задают вопросы. 4. Правильно оценивают работу других. 5. Правильно оценивают собственную работу. 6. Достигают нужных результатов.	1. Слушают указания, условно придерживаются их в работе. 2. Самоконтроль неустойчив, осуществляется через работу других детей. 3. При выполнении работы склонны к подражаниям. 4. Результаты условны.	1. Слушают указания, но как бы не слышат. 2. Не руководствуются ими в работе. 3. К оценке нечувствительны. 4. Результата не достигают.

Основная литература

1. Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии. 3-е изд. М.: «Психотерапия», 2011

2. Гринберг Э. Лечение пограничной личности. Методические материалы к курсу «Теория и практика гештальт-терапии». М.: «КТЦ Гештальт-анализа», 2011.

3. Лебедева Н. Иванова Е. Путешествие в гештальт: теория и практика. СПб. «Речь». 2004

4. Лобб М.С. Сейчас ради потом в психотерапии: Гештальт-терапия, рассказанная в обществе эпохи пост-модернизма. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2015.

5. Пёрлз Ф.С. Гештальтподход и свидетель терапии. М.: «Культура», «Академический проект», 2013.

6. Старак Я., Кей Т., Олдхейм Дж. Техники гештальт-терапии на каждый день: рискните быть живым. М.: «Психотерапия», 2011.

7. Франчесетти Дж. Панические атаки:: Гештальт-терапия в единстве клинических и социальных контекстов. Издательство: «МИГТиК», 2014.

8. Шиффман М. Гештальт-самотерапия. Новые техники личностного роста. М.: «Психотерапия», 2010.

Дополнительная литература

1. Брукс Ч. Чувственное осознавание. Как вернуть себе полноту переживания. М. Либрис. 1997.
2. Бубер М. Два образа веры. М. Республика. 1995
3. Булюбаш И.Д. «Основы супервизии в гештальт-терапии». М., 2003
4. Булюбаш И.Д. Я тебя слышу. Феномен языка и речи в практике гештальт-терапевта. Руководство по гештальт-терапии. М. 2008
5. Гингер С. Гештальт: искусство контакта. Новый оптимистический подход к человеческим отношениям. М. MARABOUT. 2002
6. Гингер С., Гингер А. Гештальт – терапия контакта. СПб. СпецЛит. 2001 или др. изд.
7. Кемплер У.Основы семейной гештальт-терапии. СПб: изд. Пирожкова, 2001
8. Мартель Б. Сексуальность, любовь и гештальт. СПб. Речь. 2006
9. Минделл Э. Психотерапия как духовная практика. М. Класс. 1998.

10. Наранхо К. Гештальттерапия. Отношение (правильный перевод – «установка» - прим. А. Андреева) и практика атеоретического эмпиризма. Воронеж. «МОДЭК». 1995, 304 с.

1. Оклендер В. Окна в мир ребёнка. Руководство по детской психотерапии. Серия: Библиотека психологии и психотерапии. М.: Независимая фирма "Класс", 2005 г.
2. Оклендер В. Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка. М.: Когито-центр, 2012. - 340 с.
3. Перлз Ф. Внутри и вне помойного ведра. М.: «Психотерапия»», 2007

13. Перлз Ф., Гудман П. Теория гештальт-терапии. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2008.

1. Перлз Ф., Гудман П., Хефферлин Р. Практикум по гештальт-терапии. М.: «Психотерапия», 2007
2. Польстер И. Обитаемый человек. Терапевтическое исследование личности. // Библиотека психологии и психотерапии. Вып. 57. М. Класс. 1999.

16. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. Контуры теории и практики. М. «Класс». 1997

1. Психотерапевтическая энциклопедия. Под ред. Б.Д. Карвасарского. СПб. Питер.1998
2. Робин Ж.-М. Гештальттерапия. К.: PSYLIB, 2009
3. Робин Ж.-М. Построение и разрушение гештальтов. Выбор терапевта. М, 2007.

20. Робин Ж.-М. Быть в присутствии другого: этюды по психотерапии. М.: Институт общегуманитарных исследований», 2008

1. Старак Я., Кей Т., Олдхейм Д. Техники гештальт-терапии на каждый день. Рискните быть живым. / Пер. с англ. родред. Г.П.Бутенко. — М.: Психотерапия, 2009. - 176 с.
2. Стивенс Дж. Сознавание: исследуем, экспериментируем, упражняемся. М. ЭКСМО. 2002
3. Теория и практика гештальт-терапии на пороге XXI века. Т 11 /Отв. ред. М.П. Аралова. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. гос. ун-та, 2001. - 142 с. ISBN 5-9275-0098-6
4. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. Сост. М. Папуш. М. ИОИ. 1975

25. Энрайт Дж. Гештальт, ведущий к просветлению. М. «Эксмо». 2002 (или др. изд.)

1. Kepner J. Body process. N-Y, 1994

Можно обратить внимание на следующее:

Психодрама, арт-терапия, телесная работа (Дж. Кепнер В. Райх, А. Лоуэн, Д. Боаделло, М. Фельденкрайз, Р. Мастерс, и нек. др.), психоанализ (З. Фрейд, К.-Г. Юнг, В. Райх, К. Хорни, Э. Фромм, В. Франкл, и др.), гуманистическая психология (К. Роджерс, А. Маслоу, Р. Мэй), экзистенциальное направление в психотерапии (К. Хорни, В. Франкл, Л. Бинсвангер, Дж. Бьюдженталь, Р. Мэй, И. Ялом и др.), этология и зоопсихология (К. Лоренц, В.П. Самохвалов, Р. Дольник и др.)

Дата добавления: 2017-01-14