Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ІІ. ОСНОВНІ ЗАХОДИ ГРОМАДСЬКОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ




І. ВСТУП

Характеризуем по частям

Если предложение сложное

Алгоритм синтаксического разбора

1.По цели высказывания

· Повествовательное

· Побудительное

· Вопросительное

2. по интонации

· Восклицательное

· Невосклицательное

3. по количеству грамматических основ

· Простое

· Сложное

если предложение простое :

По наличию главных членов предложения

· Двусоставное (есть и подлежащее и сказуемое)

· Односоставное (если только подлежащее или только сказуемое).

По наличию второстепенных членов предложения

· Распространенные (если есть второстепенные члены предложения)

· Нераспространенное(если нет второстепенных членов предложения)

По наличию осложнений

· Осложненное (если есть однородные члены предложения, обращения, вводные слова, обороты)

· Неосложненное (если нет однородных членов предложения, обращений, вводных слов, оборотов)

-Сколько частей

-Связь

· Бессоюзная

· Союзная

o Сложносочиненное (если между частями союзы –а, но, зато, или, и; части не зависят друг от друга)

o Сложноподчиненное (если между частями союзы или союзные слова -который, так как потому что когда, где, как, чтобы, хотя, если, какой, кто ,ч то и т.д.; одна часть зависит от другой, можно задать вопрос)

 

По наличию главных членов предложения

· Двусоставное (есть и подлежащее и сказуемое)

· Односоставное(если только подлежащее или только сказуемое)

Если односоставное:

ü определенно-личное ( можно подставить подлежащее 1-2 лица),

ü неопределенно-личное ( можно подставить подлежащее ОНИ),

ü безличные ( подлежащее нельзя подставить)

По наличию второстепенных членов предложения

· Распространенные (если есть второстепенные члены предложения)

· Нераспространенное(если нет второстепенных членов предложения)

 

 

По наличию осложнений

· Осложненное(если есть однородные члены предложения, обощ. слова, обращения, вводные слова, сравнит.оборот)

· Неосложненное (если нет однородных членов предложения, обращений, вводных слов, оборотов)

 

ПРИМЕР. (СХЕМА., КАЖДОЕ СЛОВО ПОДСЕРКН., ПОДПИСАТЬ ЧАСТЬ РЕЧИ, ДАТЬ ХАР-КУ)

Справа и слева бежали ручьи, и по ним струился ветром ковыль.

(ПОВЕСТ., НЕВОСКЛ., СЛОЖНОЕ, СОСТ. ИЗ 2 ЧАСТЕЙ, СВЯЗЬ СОЮЗНАЯ

1ЧАСТЬ –ДСП, распр., осложн. однород. Обст.

2 часть –ДСП, распр., неосложн.)

Вчера приходили веселые и смешные клоуны.(повест., невоскл., простое, ДСП, распр., ослож. однород. опредл.)

Во дворе выкопали яму.(повест., невоскл., простое, ОСП, распр., неослож.)

Как здорово ты поешь! (ПОВЕС., ВОСКЛ., ПРОСТОЕ, ДВУСОСТ., РАСПРОСТ., НЕОСЛОЖ)



«Асоціація юних жмеринчан» - дитяча громадська організація,основною метою якої є вдосконалення різних форм шкільного самоврядування на рівні міста,створення найкращих умов для вільного розвитку учнівської молоді і демократизації шкільної системи, задоволення та захист спільних інтересів членів організації,виявлення лідерів молодіжного руху, поширення досвіду роботи учнівського самоврядування.

ГО УВ «АЮЖ» у 2015-2016 навчальному році продовжила свою співпрацю з управлінням освіти Жмеринської міської ради, Центром позашкільної роботи, громадськими організаціями, органами місцевого самоврядування, їх відділами та службами , політико - консультативною радою, міськими засобами інформації.

Свою діяльність громадська організація здійснювала у 7 Центрах:

- «Добротворець» - розвиток волонтерської ініціативи, доброчинності, турботи про людей і дітей з особливими потребами ;

- «Спадщина» - виховання соціально активних представників учнівської молоді для впровадження національної ідеї патріотизму, виявлення патріотів, які реалізовують ідею любові до рідної землі;

- «Олімп» - формування здорового способу життя, запобігання негативним звичкам;

- «Шанс» - виховання ціннісного ставлення до свого соціального «Я»;

- «Паросток» - виховання екологічної культури,захист довкілля;

- «Світогляд» - робота прес-центрів, шкільного радіо,відеооператорів, зв’язок із засобами масової інформації;

- «Гармонія» - організаційно-масова робота, забезпечення змістовного дозвілля учнівської молоді.

Цьогоріч одним із головних пріоритетів для лідерів організації стала благодійність. Упродовж 2015-2016 навчального року представники учнівського самоврядуванні брали активну участь у благодійних акціях для учасників АТО (організовано і проведено акцію “Подаруй цікаву книгу бійцю” (зібрано 169 книг різного жанру); лідери долучилися до Всеукраїнської акції зі збору кришечок-закруток для протезування воїнів АТО (зібрано понад 50 тис. шт. і передано волонтерам) та плетіння маскувальної сітки для учасників АТО; поїздка з лідерами до Військово-медичного центру Центрального регіону ВПС України м.Вінниці). Учнівська молодь підтримала щорічну благодійну акцію «Серце до серця». Усі кошти (3814 грн.) були передані до Центральної районної лікарні на придбання медикаментів для дитячого відділення. Був проведений майстер-клас “Всели радість і надію у кожне серце” (лідери спільно з вихованцями школи-інтернату виготовили обереги-янголятка, які були передані разом з книгами учасникам АТО, які знаходяться на лікуванні у військовому госпіталі);

Також була організована акція «З любов’ю у серці!» для вихованців школи-інтернату. У рамках акції «Діти-дітям» лідери передали канцтовари, іграшки маленьким друзям у нововідкритий садочок "Барвінок"; м’які іграшки та канцтовари-діткам, які виховуються у будинку сімейного типу (сім'я Галини Іванівни Лепехи), одяг – для вихованців школи-інтернату.

Крім того, не оминули своєю увагою «братів наших менших». Зібрані сухарі, крупи, старі речі для утеплення вольєрів були передані у притулок для тварин.

Було організовано та проведено міську лінійку під гаслом: “Ми – майбутнє великої європейської держави“; щомісячно відбувалися Відкриті засідання Центрів ГО УС “АЮЖ” на базі шкіл міста.

Лідери спільно з дитячими об’єднаннями шкіл міста розпочали оформлювати літопис на тему: «Енциклопедія добрих справ», а також «Книги Слави» (про учасників бойових дій у зоні АТО).

Учнівська молодь є активними учасниками загальноміських заходів: «День міста», «День Незалежності України», «День місцевого самоврядування», «Суверенна моя Україна», «9 Травня», «Чарівна країна дитинства» (до Міжнародного дня захисту дітей).

Постійна співпраця лідерів з владними структурами, їх відділами та службами, громадськими організаціями, міськими засобами інформації (лідери брали активну участь у засіданні круглого столу із представниками влади та громадських організацій).

Також є учасниками обласних Академій управлінської майстерності для лідерів учнівського самоврядування Вінниччини та обласного збору лідерів учнівського самоврядування. Брали участь у конкурсах ВОРСу («Вінницька обласна Рада старшокласників»): «Місця сили» (ІІ місце), «Патріотичні мотиви рідного краю» (ІІІ місце), «Найкраща країна у світі!» (ІІ місце), «Хто у домі господар?» (ІV місце).

Щомісячно пересилаємо інформацію про виконану роботу організації на сайт Вінницької обласної Ради старшокласників «Лідер», постійно залучаємо дітей до спілкування на форумі Вінницької обласної громадської організації Союз старшокласників «Лідер».

Цьогоріч наше місто було обрано для впровадження пілотного проекту «PLAN Z» - пілотна трансформація культурної сфери звичайного українського міста. Лідери активно долучилися до цього проекту: створювали «Культурний ландшафт Жмеринки», а потім презентували його перед представниками влади та експертами проекту; брали участь у соціально-мистецькій акції «Maybe/Може бути» (ревіталізація закинутих будівель – трансформація простору приміщення басейну; організували неформальну зустріч з вірменським режисером Карлосом Мурад’яном. Стали активними учасниками грандіозного розважального проекту «Жмеринка відкривається світові! Валіза. Враження. Вокзал», який відбувся в приміщенні залізничного вокзалу та засідання круглого столу за участю експертів з культурних питань, представників влади та учнівської молоді міста. У рамках проекту "План Z" молодь пропонувала свої ідеї, як зробити Жмеринку туристично привабливою, який бренд пасуватиме місту та що залежить від кожного мешканця міста. Крім того, лідери учнівського самоврядування стали активними учасниками локального тренінгу «Active Citizens/Активні громадяни».
«Active Citizens/Активні громадяни» – це програма British Council/Британської Ради у галузі міжкультурного діалогу і соціального розвитку. Мета програми полягає у сприянні соціальним змінам і забезпеченні сталого розвитку шляхом створення і розбудови мережі молодих лідерів із залученням молодіжних організацій, які є рушіями реформ у своїх громадах та надання їм знань та навичок, що сприятимуть побудові відносин між людьми на засадах рівності та рівних можливостей, поваги до різноманіття, вміння вести безконфліктний діалог. Лідери написали і виграли міні-грант «Еко-ніндзі», який буде реалізовуватися у школі-гімназії. У рамках проекту будуть встановлені контейнери для роздільного збору паперу та РЕТ-пляшок.

Лідери увійшли у команду «Агенти змін». І вже у липні активісти вирушили на дослідження. Їм важливо було знати ,що мешканці рідного міста думають про бібліотеку сімейного читання ,яким би хотіли бачити її простір,чи підтримують ідеї щодо трансформації, зокрема Мурал_Арту(стінопису) на стінах. Дослідивши це питання, лідери долучилися до фізичної частини трансформації бібліотеки.
Наступним перетворенням стало «Арт-Депо». Приміщення, яке знаходиться у власності міської ради стояло пусткою понад 10 років.Учнівська молодь завдяки співпраці з управлінням освіти прибрали певний об’єкт.
У серпні до Жмеринки прибула група німецької молоді, у рамках німецько-українських зустрічей. Протягом семи днів активна молодь з Нойрупіна, Жмеринки та Кременчука працювали над створенням альтернативно-культурного центру АРТ-ДЕПО у Жмеринці та вивчали український культурний контекст. Завдяки таким зустріччям, молодь не лише отримала новий досвід, а й мала змогу поспілкуватися, згуртуватися та креативно провести час.
Лідери стали активними учасниками міжрайонного молодіжного форуму «В єдності - сила! В силі - перемога!», який був спрямований на активну участь молоді у житті суспільства. Також не стали осторонь і долучилися до прибирання парку культури і відпочинку, де відзначалсь 113-річниця Жмеринки.
Представники учнівського самоврядування формують активну громадську позицію, яка сприяє розвитку учнівської молоді. Саме модель учнівського самоврядування сприяє виробленню в учнів таких якостей як відповідальність за доручену справу, за колектив, за все, що відбувається навколо; принциповість, уміння критикувати, належним чином сприймати критику, давати об’єктивну оцінку своїм вчинкам та вчинкам оточуючих; самостійність, готовність залежно від конкретних умов знаходити вірне рішення, долати труднощі; творче ставлення до дійсності; уміння проявляти ініціативу.

Тому найактивніших представників учнівського самоврядування було нагороджено грамотою за особливі творчі внески в роботу дитячої організації та самореалізації організаторсько-лідерських якостей: Крохмаля Павла, Кубай Марію, Кульбабу Інну, Залокоцьку Вікторію, Бабака Влада, Нізельську Марію, Чорногуз Юлію, Полякову Євгенію, Карпуся Богдана.

У 2016-2017 н.р громадська організація учнівського самоврядування «Асоціація юних жмеринчан» ставить перед собою такі завдання:

1. удосконалити форми і методи роботи з національно-патріотичного виховання;

2. підготовка соціально активних представників учнівської молоді для впровадження національної ідеї патріотизму;

3. виховання патріотів-лідерів шляхом спільної роботи з громадськістю міста, активних життєстверджуючих людей, які є прикладом для наслідування;

4. взяти участь у соціальному та громадському житті міста.

«АСОЦІАЦІЯ ЮНИХ ЖМЕРИНЧАН»





Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 16; Нарушение авторских прав?;


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



ПОИСК ПО САЙТУ:





studopedia.su - Студопедия (2013 - 2017) год. Не является автором материалов, а предоставляет студентам возможность бесплатного обучения и использования! Последнее добавление ‚аш ip: 54.224.19.6
Генерация страницы за: 0.119 сек.