Дополните предложение

Установить наиболее важное профессиональное качество педагога.

Вставьте пропущенное слово.

Закончите предложение.

Дополните предложение.

Дополните предложение.

Дополните предложение.

Дополните предложение.

Дополните предложение.

Педагогическая техника представляет собой совокупность…

Профессиональная компетентность педагога выражает единство его теоретической и практической готовности к …

Познавательную направленность личности учителя характеризует культура его …

32. Отметьте правильные ответы на вопрос: педагогическая профессия имеет ряд функций…

1. развивающую;

2. гуманистическую;

3. адаптивную;

4. воспитательную;

5. коллективную.

33. К числу коммуникативных умений относятся:

1. управлять своим психическим состоянием;

2. действовать публично;

3. выбрать правильный стиль и тон;

4. управлять вниманием учащихся;

5. образно передавать информацию.

34. К организаторским умениям можно отнести:

1. мобилизационные;

2. информационные;

3. прогностические;

4. рефлексивные.

35. Проективные умения учителя включают в себя:

1. планирование работы с учащимися

2. определение педагогических задач

3. прогнозирование развития личности

4. анализ результатов педагогической деятельности

36.Термин «педагог» произошел от греческого слова, означающего:

1. детовоспитатель;

2. детостроитель;

3. детоводитель;

4. детопринудитель;

5. детопоощритель.

Учительская профессия относится к профессиям типа …

Осмысление и анализ учителем своей педагогической деятельности, ее достижений и неудач – это….

Должности – воспитатель, учитель, преподаватель, тьютор – можно назвать одним общим понятием ….

40. Гностические умения педагога проявляются непосредственно при:

1. изучении им школьника и детского коллектива;

2. художественном оформлении школьной стенгазеты;

3. исследовании передового педагогического опыта;

4. оформлении плана – конспекта урока.

Профессиональная направленность – это комплекс психолого-педагогических … на работу с детьми.

42. Педагогическая культура учителя есть:

1. национальная политика в воспитании детей;

2. своеобразное продолжение и надстройка общей культуры;

3. точка отсчета квалификации педагога и его педагогического роста;

4. характеристика педагогического труда.

43. Что относится к стилю педагогического общения?

1. общение – дистанция;

2. общение – заигрывание;

3. общение на основе дружеского расположения;

4. общение на основе материальной выгоды.

1. любовь к наукам;

2. любовь к детям;

3. общая эрудиция;

4. ораторское искусство.

Объектом профессиональной деятельности педагога является …

Дата добавления: 2017-01-14