Напряженность электрического поля в диэлектрике 3 страница

<question1> Берілген мысалда қандай зерттеу әдіс көрсетілген? Оқушының зейінінің ауытқуын анықтау үшін арифметикалық тапсырма мен қатар басқа да жаққа назар аударылуы Ұсынылады -

<variant> эксперимент

<variant> тесттік-тапсырма

<variant> бақылау

<variant> іс-әрекет нәтижесін талдау

<variant> жазбаша сұрау

<question1> Жас ерекшелік психологиясының зерттейтін объектісі -

<variant> бала

<variant> жануар

<variant> өсімдік

<variant> олигофрен балалар

<variant> психопаттар

<question1> Нәрестелік кезеңге тән ерекшеліктер -

<variant> Барлық жауабы дұрыс

<variant> уілдеу

<variant> Былдырлау

<variant> бірінші ойлау элементтері

<variant> бірінші сөздердің пайда болуы

<question1> Жас ерекшелік психологиясының зерттейтін объектісі -

<variant> төменгі сынып оқушылар пихологиясы

<variant> оқыту психологиясы

<variant> тәрбиелеу психологиясы

<variant> мұғалімдер психологиясы

<variant> мүгедектер психологиясы

<question1> Жас ерекшелік психологиясының зерттейтін объектісі-

<variant> жеткіншектер пихологиясы

<variant> оқыту психологиясы

<variant> тәрбиелеу психологиясы

<variant> мұғалімдер психологиясы

<variant> мүгедектер психологиясы

<question1> Сезімдерді еске қалдыру естің қай түріне жатады -

<variant> Эмоциялық

<variant> Қозғалыс

<variant> Оперативтік

<variant> Сөз-логикалық

<variant> Образдық

<question1> Зейіннің көлемін анықтау үшін қолданылатын лабораториялық аспап -

<variant> Тахистоскоп.

<variant> Аудиометр

<variant> Эстезиометр

<variant> Хропоскоп

<variant> Этограф

<question1> Адамның мінез-құлқын басқаратын -

<variant> Ерік

<variant> Нышан

<variant> Қабілет

<variant> Ес

<variant> Рефлекс

<question1> Бір іс-әрекетті орындауға табиғи белсенділік -

<variant> Нышан

<variant> Данышпандылық

<variant> Талант

<variant> Қабілет

<variant> Қасиет

<question1> Психоаналитикалық теорияның негізін қалаушы -

<variant> З.Фрейд

<variant> К.Хорни

<variant> А.Адлер

<variant> Э.Фром

<variant> К.Юнг

<question1> Естің ассоциациялық теориясының авторы -

<variant> Аристотель

<variant> Спиноза

<variant> Торндайк

<variant> Павлов

<variant> Декарт

<question1> Адамгершілік сезімге жататындар -

<variant> Борыш сезімі

<variant> Сенушілік (сенім)

<variant> Белсенділік

<variant> Құмарлық

<variant> Таң қалу

<question1> Жоғары сезімді көрсет -

<variant> Адамгершілік

<variant> Мақсаткерлік

<variant> Ыза

<variant> Өзімшілдік

<variant> Шыдамдылық

<question1> Ойлау – бұл...

<variant> Жалпы және жанама шындықтың бейнеленуімен сипатталатын танымдық іс-әрекет

<variant> Әртүрлі түйсіктердің саналы синтезі

<variant> Обьективтік заттары қасиеттерінің бейнеленуі

<variant> Мінез-құлық бағдарламасын құру әдісі.

<variant> Заттардың толығымен және олардың қасиеттерін бейнелеу.

<question1> Мінездің физиологиялық негізі -

<variant> Темперамент

<variant> Нышандар

<variant> Анализаторлар

<variant> Рецептор

<variant> Сигнал системалары.

<question1> Детерминизм принципін енгізген ғалым -

<variant> Демокрит

<variant> Аристотель

<variant> Вундт

<variant> Аристотель

<variant> Вольф

<question1> Қатарынан қойылған сұрақтарға жауап беруге қолданылатын әдістер -

<variant> Сұрақ- жауап әдісі

<variant> Талдау

<variant> Эксперимент

<variant> Іс-әрекеттің құрылымдарын зерттеу

<variant> Бақылау

<question1> Зейін түрлерін атаңыз -

<variant> Ырықты, ырықсыз, үйреншікті

<variant> Есте қалдыру, қайта жаңғырту, ұмыту

<variant> Ұғым, пікір, ой қорытындысы

<variant> Көру, есту,иіс сезу, дәм сезу

<variant> Сезгіштік, иллюзия, адаптация

<question1> Психологиялық танымдық үрдістеріне жатпайтыны -

<variant> Сезім

<variant> Ойлау

<variant> Сөйлеу

<variant> Ес

<variant> Түйсік

<question1> Психологиялық танымдық үрдістеріне жатпайтыны -

<variant> Социометрия

<variant> Тест

<variant> Байқау

<variant> Ойын

<variant> Әңгіме

<question1> Қандай ерекшелік адамды жеке индивид ретінде сипаттамайды -

<variant> Жынысы

<variant> Темперамент

<variant> Дене бітімі

<variant> Мінез

<variant> Жасы

<question1> Темпераменттің физиологиялық негізін алғаш рет ашқан кім?

<variant> Павлов И.П.

<variant> Гиппократ

<variant> Леонтьев Н.С.

<variant> Выготский Л.С.

<variant> Петровский А.В.

<question1> Алғашқы экспериментальды психологиялық лабораторияны ашқан -

<variant> В.Вундт

<variant> Х.Вольф

<variant> У.Джеймс

<variant> Г.Эбингауз

<variant> Т.Гоббс

<question1> Ес процестері -

<variant> Есте қалдыру, қайта жаңғырту, ұмыту.

<variant> Индукция, дедукция, ой қорытындылары, ұмыту.

<variant> Көңіл, аффект, қайта жаңғырту, стресс.

<variant> Сезгіштік, иллюзия, адаптация

<variant> Жалпылау, салыстыру, абстракциялау, нақтылау

<question1> Алғашқы эксперименттік лаборатория қай жылы ашылды -

<variant> 1879ж.

<variant> 1900ж.

<variant> 1897ж.

<variant> 1889ж.

<variant> 1899ж.

<question1> Жеке тұлға ретіндегі адамның тұрақты ерекшеліктерінің жиынтығы -

<variant> Мінез

<variant> Ойлау

<variant Ерік

<variant> Эмоция

<variant> Сезім

<question1> Холерик қай типке жатады -

<variant> Күшті тип, Ұстамсыз

<variant> Баяу, күшті тип

<variant> Әлсіз тип

<variant> Аралас тип

<variant> Күшті, ширақ, қозғалғыш

<question1> Қайталауы көп, жалықтыратын, қарапайым істерді атқаруға бейім темперамент -

<variant> Меланхолик

<variant> Атлетик

<variant> Сангвиник

<variant> Астеник

<variant> Холерик

<question1> Тіл көмегімен қарым-қатынас вербальды коммуникация -

<variant> Сөйлеу

<variant> Пікір

<variant> Ой қорытындысы

<variant> Ойлау

<variant> Просемика

<question1> Көлемі, бөлінуі, концентрациясы, тұрақтылығы, ауысуы, жеке тұлғаның қасиеттері -

<variant> Зейінде

<variant> Ойда

<variant> Қабылдауда

<variant> Түйсікте

<variant> Есте.

<question1> Ауызша сөйлеу нҰсқасының ішінен қайсысы диалогқа жатады -

<variant> Әңгіме

<variant> Дауыстап оқу

<variant> Дәріс

<variant> Баяндама

<variant> Ауызша есеп

<question1> Депрессия бұл -

<variant> Көңіл-күйдің төмендеуі

<variant> Нышан

<variant> Қиял

<variant> Іскерлік

<variant> Эмоция

<question1> Д.В. Эльконин баланың затпен әрекет етуін қандай түрде бөледі -

<variant> Құралдық, заттық

<variant> Механикалық, техникалық

<variant> Жай

<variant> Меңгеру

<variant> Күрделі

<question1> Ертедегі грекше психологияны аударғанда -

<variant> Жан туралы ғылым

<variant> Сана туралы ғылым

<variant> Тану туралы ғылым

<variant> Өмір туралы ғылым

<variant> Ақыл және жан

<question1> Олигофренопсихологиясы нені зерттейді -

<variant> Ақыл-есі кем балаларды

<variant> Соқыр және нашар көретін адамдарды

<variant> Адам және жануарлар психикасын салыстыра зерттейді.

<variant> Патологиялық өзгеріске ұшыраған адамдарға

<variant> Сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды

<question1> Адам психикасы дегеніміз не -

<variant> Шындықтың бейнеленуі

<variant> Тірі өмір мен заттар әлемімен өзара байланысының жоғарғы формасы

<variant> Жүйке жүйесінің дамуы

<variant> Адамның белсенділік қызметі

<variant> Адамның ақпаратты алуға қабілеттілігі

<question1> Темперамент типіне жататындар -

<variant> Флегмативті

<variant> Генофильді

<variant> Эгофильді

<variant> Либертіфильді

<variant> Дигнитофильді

<question1> Ұмыту –

<variant> Есте бұрыннан қалыптасқан қайта жаңғыртулардың мүмкін еместігі

<variant> Бұрынғы жаңалық бекітілуінің жақындығы

<variant> Тұрақты еместердің қалыптасуы

<variant> Жеке тұлғаның интеллектуальдық деңгейінің төмендеуі

<variant> Материалды өңдеу кезіндегі таңдау

<question1> Қысқа мерзімде бұрқ етіп ашулану -

<variant> Аффект

<variant> Стресс

<variant> Құмарлық

<variant> Эмоция

<variant> Көңіл күй

<question1> Адамдардың ойлауы немен байланысты -

<variant> Тілмен, сөзбен

<variant> Ғылыммен

<variant> Қиялмен

<variant> Инстинкпен

<variant> Дінмен

<question1> Адамның танымдық белсенділігін ұйымдастырушы әрекет түрі -

<variant> Оқу

<variant> Еңбек

<variant> Мінез-құлық

<variant> Қарым-қатынас

<variant> Ойын

<question1> Тұлға белсенділігі неден байқалады -

<variant> Мақсат қою мен оған жеткізу әдістерінен

<variant> Қарым-қатынасынан

<variant> Өмірлік позициясынан

<variant> Эмоциональдық күйінен

<variant> Қылықтарынан

<question1> Адамды іс-әрекетке жетелейтін -

<variant> Мотив

<variant> Стимул

<variant> Инстинкт

<variant> Рефлекс

<variant> Гипноз

<question1> Іс-әрекеттің негізгі түрлері -

<variant> Оқу, ойын, еңбек

<variant> Құрастыру, жолсыру

<variant> Әрекет, операция

<variant> Құрылыс, бейнелеу өнері

<variant> Көркемөнер, ән.

<question1> Эксперименттік психологияның лаборатория әлемін алғаш рет Лейпциг қаласында В.Вундт қай жылы ашты?

<variant> 1879

<variant> 1889

<variant> 1878

<variant> 1868

<variant> 1857

<question1> Су перісі, кентавр бейнесін жасауда естің қандай қабылдауы жатады -

<variant> Агглютинация

<variant> Типизация

<variant> Конкретизация

<variant> Өткірлену

<variant> Гиперболизация

<question1> Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі -

<variant> Қоршаған орта

<variant> Өткен әулет тәжірибесі

<variant> Нәсілдік белгіліер

<variant> Гендік бағдарлама

<variant> Жаратылыстан тыс күш

<question1> Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтіні -

<variant> Адамның түрлі өмір сүру кезеңдеріндегі даму ерекшеліктерін

<variant> Адамдардың мінез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары

<variant> Адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар

<variant> Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздері

<variant> Адамдардың мінез-құлқы мен психикасының тұқымқуалаушылық механизмдерін

<question1> Психологияның негізгі бөлімі -

<variant> Жалпы психология

<variant> Еңбек психология

<variant> әскери психология

<variant> Клиникалық психология

<variant> Инженерлік психология

<question1> Психика туралы түсінік төмендегілердің алғаш қайсысымен байланысты болды -

<variant> Анимизммен

<variant> Ми психикасымен

<variant> Биопсихизммен

<variant> Нейропсихизммен

<variant> Пансихизммен

<question1> Сурет, схемалар негізінде образды жасауда көрінетін елестің түрін анықтаңыз -

<variant> Қайта құру

<variant> Шығармашылық

<variant> Галлюцинация

<variant> Ерікті

<variant> Еріксіз

<question1> Педагогикалық психология зерттейді -

<variant> Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерін

<variant> Адамның түрлі өмір сүру кезеңдегі даму ерекшеліктерін

<variant> Адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды

<variant> Адамның мінез-құлқы мен психикасының тұқымқуашылық механизмдерін

<variant> Адамдардың мінез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын

<question1> «Псюхе» ұғымы келесі мағынаны білдіреді:

<variant> Жан

<variant> Сана

<variant> Ойлау

<variant> Іс-әрекет

<variant> Мінез-құлық

<question1> Симпатия – антипатияны зерттеу негізгі әдісі -

<variant> Социометрия

<variant> Референтометрия

<variant> Ұжымның бірлігі

<variant> Мотивацияны зерттеу тұлғааралық таңдау ядросы

<variant> Лидер типі

<question1> Оқушылардың қабілеттіліктерін сырттай зерттеу әдісі сұрақтарға жауап беруді өтінеді -

<variant> Бақылау

<variant> Анкета

<variant> Тест

<variant> Эксперимент

<variant> әңгімелесу

<question1> Түс көру, бұл –

<variant> Пассивті ырықсыз қиял

<variant> Акцентуация

<variant> Белсенді қайта жасау қиялы

<variant> Тежелу

<variant> Белсенді шығармашылық қиял

<question1> Психология саласына экспериментті тұңғыш енгізген кім -

<variant> Неміс ғұламасы В.Вундт

<variant> Грек ойшылы Демокрит

<variant> Неміс ғалымы Гельмгольц

<variant> Орыс ғалымы Сеченов

<variant> Батыс ойшылы Аквинский

<question1> Зерттеуші зерттеу әдісінде жасанды түрде жағдай туғызады -

<variant> Эксперимент

<variant> Еңбек өнімінің анализі

<variant> Интроспекция

<variant> Бақылау

<variant> Интерпретация

<question1> Психоанализдің зерттеу негізі -

<variant> Санадан тыс құбылыс

<variant> Ассоциация

<variant> Бейне

<variant> Жүйке

<variant> Жүріс-тұрыс

<question1> Психологиядағы биогенетикалық бағыттың көзқарасы бойынша даму факторы -

<variant> Тұқымқуалаушылық

<variant> Тәжірибе

<variant> Оқыту

<variant> Қоршаған орта

<variant> Филогенез

<question1> Психологиялық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

<variant > Психология

<variant> Философия

<variant> Медицина

<variant> Тарих

<variant> Социология

<question1> Ұйымдастырушылық әдіске жататындар -

<variant> салыстыру, лонгитюд, комплексті

<variant> эксперемент

<variant> бақылау

<variant> сапалық және сандық талдау

<variant> барлық жауап дұрыс

<question1> Эксперимент түрлері -

<variant> табиғи, лабараториялық.

<variant> іштей, сырттай

<variant> араласа, араласпай

<variant> ұзақ және қысқа мерзімді

<variant> барлық жауап дұрыс

<question1> Қанша жастағы бала тәуелсіз бола алады -

<variant> 3

<variant> 13
<variant> 5

<variant> 6

<variant> 1

<question1> Қай ғалым бала өмрінің алғашқы күнінен бастап әлеуметтік ситуацияның терең ықпал ететінін айтты -

<variant> Л С Выготский

<variant> Сеченов
<variant> Вунт

<variant> Немов

<variant> Лазурский

<question1> Өзінің ақыл ой шешімдерінде бала кімдерге қарап бағдар алады -

<variant> үлкендерге

<variant> табиғатқа
<variant> қоғамға

<variant> жануарларға

<variant> айналаға

<question1> Нәрестенің жетекші іс-әрекеті -

<variant> Сезімдік эмоциялық қарым-қатынас

<variant> ойын

<variant> оқу

<variant> еңбек

<variant> көру

<question1> Сәбилердің жетекші іс-әрекеті -

<variant> Заттарменен айлалы әрекет жасау

<variant> ойын

<variant> оқу

<variant> еңбек

<variant> көру

<question1> Балдырғандардың жетекші іс-әрекеті -

<variant> ойын

<variant> Заттарменен айлалы әрекет жасау

<variant> оқу

<variant> еңбек

<variant> көру

<question1> Бастауыш сынып оқушыларының жетекші іс-әрекеті -

<variant> оқу

<variant> Заттарменен айлалы әрекет жасау

Дата добавления: 2017-01-14