Тема 5. Источники информации и работа с ними

Вопросы к занятию

Тема 4. Методика научного исследования

Вопросы к занятию

Тема 3. Методология и методы научного исследования

Вопросы к занятию

Тема 2. Наука и научное исследование. Организация научно-исследовательской работы в России.

Вопросы к занятию

1. Многозначность понятия «наука».

2. Наука и философия.

3. Основные концепции современной науки.

4. Общественные функции науки.

Вопросы для самоконтроля

Предмет науки.

Непосредственные цели науки.

Наука как система.

1. История формирования и развития науки.

2. Классификация наук.

3. Понятие «научность», ее критерии.

4. Научное исследование и его сущность.

Вопросы для самоконтроля

Классификации научных исследований.

Теоретический и эмпирический уровни научного исследования, их структурные компоненты и взаимосвязь двух уровней.

Этапы проведения научных исследований.

1. Методологические принципы научного познания.

2. Методы научного познания: всеобщие и общенаучные, специальные методы.

3. Методика как конкретное приложение метода.

4. Отношения между понятиями.

Вопросы для самоконтроля

Определение понятий.

Операции над понятиями.

Деление понятий. Правила и ошибки.

Понятия о классификации.

1. Планирование научно-исследовательской работы.

2. Выбор темы научного исследования.

3. Определение цели и задач научного исследования.

4. Информационное обеспечение научной работы студентов.

Вопросы для самоконтроля

Рабочая программа НИР.

Экспериментальный план.

Актуальность научной темы.

Вопросы к занятию:

1. Информационный поиск: виды, методика проведения.

2. Поиск по ключевым словам, по тематическим рубрикам.

3. Поиск по автору. Нумерационный поиск. Ретроспективный и текущий поиск.

4. Справочно-информационные фонды. Библиотечные каталоги.

5. Справочно-поисковый аппарат. Аннотирование и реферирование.

Вопросы для самоконтроля:

Возможности электронных каталогов библиотек.

Принципы и методика работы с электронными каталогами.

Особенности оформления списка литературы, используемого при написании научно-исследовательской работы: оформление нормативно-правовой базы; библиографическое описание книг, статей; оформление материалов конференций, съездов.

Тема 6. Научно-исследовательские работы студентов: виды, содержание, структурные элементы.

Вопросы к занятию:

1. Введение, его основные компоненты.

2. Формулирование объекта, предмета, цели и задач исследования.

3. Требования к основной части научной работы.

4. Изложение теоретических основ, история проблемы.

5. Описание наблюдений и экспериментов.

6. Анализ фактологического материала.

7. Изложение собственных выводов в работе.

Вопросы для самоконтроля:

Структурные части введения.

Значение «введения» в комплексной оценке и понимания научной работы.

Анализ актуальности и изученности проблем.

Тема7. Работа студентов с научной литературой

Вопросы к занятию:

1. Методика работы с книгой.

2. Культура чтения.

3. Способы чтения: углубленное, выборочное, чтение по алгоритму, просмотровое, панорамное, чтение-сканирование.

4. Особенности ведения конспекта. Введение, его основные компоненты.

Вопросы для самоконтроля:

Конспект текстуальный.

Конспект свободный.

Конспект тематический.

Рекомендации для ведения записей.

Дата добавления: 2017-01-14