Аналіз тематичного плану

Аналіз пояснювальної записки

Аналіз структури навчальних програм з художньої культури

ПРАКТИЧНИЙ МОДУЛЬ

Практичне заняття № 1

Тема: Вивчення й аналіз шкільних навчальних програм з художньої культури.

Мета: Ознайомитись зі змістом та структурою програм, формувати практичні вміння аналізу шкільних навчальних програм.

Наочні та дидактичні матеріали: програми з художньої культури.

План

1. Вивчити й проаналізувати загальну структуру програм з художньої культури. Результати занести до таблиці 1.

Таблиця 1.

Структурні частини програми	Наявність у навчальних програмах з художньої культури
Медіакультура	Художня культура України	Зарубіжна художня культура
1. Пояснювальна записка
2. Перелік знань і умінь
3. Тематичний план
4. Змістовна частина програми
5. Список літератури

2. Вивчити й проаналізувати пояснювальну записку до програм з художньої культури. Результати занести до таблиці 2.

Таблиця 2.

Структура пояснювальної записки	Медіакультура	Художня культура України	Зарубіжна художня культура
1. Актуальність дисципліни
2. Мета курсу
3. Завдання курсу: навчальні розвиваючі виховні
4. Обсяг годин на рік і на тиждень
5. Варіативність
6. Особливості викладання окремих розділів
7. Характеристика матеріально-технічної бази
8. Вимоги до кваліфікації вчителя

3. Вивчити і проаналізувати тематичний план. Результати занести до таблиці 3.

Таблиця 3.

Структура тематичного плану	Медіакультура	Художня культура України	Зарубіжна художня культура
1. Перелік розділів і тем
2. Загальний обсяг годин, з них: теоретичних практичних

4. Вивчити і проаналізувати змістовну частину програми. Результати занести до таблиці 4.

Таблиця 4.

Аналіз змістовної частини програм з художньої культури

Структурні частини програми	Наявність у навчальних програмах з художньої культури
Медіакультура	Художня культура України	Зарубіжна художня культура
1. Виділення назв розділів
2. Виділення назв поурочних тем
3. Наявність плану до кожної теми
4. Орієнтовний перелік практичних і семінарських занять після розділів
5. Зміст практичної і самостійної роботи після тем і розділів

Література.

1. Масол Л. та ін. Медіа культура. Художня культура України. Зарубіжна художня культура (9-11 класи): Програми для загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій. — К., 2003.

Практичне заняття № 2

Тема: Визначення та розробка теми і мети уроку художньої культури

Мета: Набути вмінь здійснювати поурочний розподіл змістовного програмного матеріалу

Наочні та дидактичні матеріали: програми з художньої культури

План

1. Поурочний розподіл змістовного матеріалу і визначення тем уроків.

2. Визначення триєдиної мети уроку.

3. Заповнення таблиці.

Поурочний розподіл змісту розділу

(назва)

№ уроку	План уроку	Тема уроку	Мета уроку
1.	1. 2. 3.		Навчальна Розвиваюча Виховна
2.	1. 2. 3.		Навчальна Розвиваюча Виховна

Література.

1. Чабан Н. Розробки уроків з художньої культури: Методичні рекомендації до проведення занять у школі Херсон: Вид-во ХДУ, 2003. – 33 с.

2. Чабан Н. Художня культура Італії. Епоха Відродження // Мистецтво та освіта. – 2001. – № 1. – С. 53-59

Дата добавления: 2017-01-14