Подведение итога

VІI. Остров «Книг».

V. Остров «Загадок». Загадки на школьную тему.

Проектная деятельность

СМИ

Студенческие организации

№	Название организации	Степень участия	Активность организации	Размер организации	Подтверждение

№	Деятельность	Частота публикаций	Подтверждение

4. Тьюторство/Студенческий совет

№	Студенческий совет/тьютор/староста	Должность	Подтверждение

	Проекты	Степень участия	Длительность проекта	Подтверждение

-Отправляемся на следующий остров. Положили руки на штурвал.

- «Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперед!»

-Мы причалили к острову «Загадочный».

-Как вы думаете, что мы будем здесь делать?

(Отгадывать загадки на школьную тему)____-----_____

­­­ VI. Остров «Музыки»

- Отправляемся на следующий остров. Положили руки на штурвал.

- «Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперед!»

-Мы причалили к острову «Музыки».

Танец «Чунга-чанга»

- Отправляемся на следующий остров. Положили руки на штурвал.

- «Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперед!»

-Мы причалили к острову «Книг».

- На этом острове правит Книжная принцесса.

- Кто живет здесь? (Здесь живут книги-учебники.)

- Принцесса прислала вам посылку.

Учебники - это наши верные друзья. Они о многом могут рассказать, многому научить.

- Как надо обращаться со своими друзьями- учебниками? (С учебниками надо обращаться бережно: обернуть в обложку, в учебнике должна быть закладка, учебники нельзя кидать, рвать….)

VII. Творческое задание. Работа с карандашами.

Отправляемся на следующий остров. Положили руки на штурвал.

- «Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперед!»

-Мы причалили к острову «Художеств».

Все жители этой планеты имеют краски, кисточки, карандаши и листки бумаги. Все свои чувства, мысли и слова они передают с помощью рисунков. Если у них хорошее настроение – они рисуют яркими красками, а если плохое - темными.

И они хотят узнать ваше мнение о вашем первом школьном дне.

Задание: передайте свое настроение о первом учебном дне с помощью рисунка. (Учащиеся работают самостоятельно, учитель проходит по классу, помогает ребятам.)

- На этом наше первое морское путешествие по океану Знаний подошло к концу, пора возвращаться в класс.

Положили руки на штурвал.

- «Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперед!»

- Наше путешествие удалось на славу.

- Что вам понравилось в нашем путешествии больше всего? (Учащиеся делятся впечатлениями о первом уроке.)

- Вы узнали о правилах, которые надо выполнять в школе. Отгадали все загадки на школьную тему. Получили учебники, теперь это ваши друзья и мы надеемся, что вы будете бережно с ними обращаться, беречь их. Нарисовали великолепные рисунки о своем первом дне в школе.

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)

Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет -
Сколько она хороших слов
Написать сумеет! (Ручка)
Прямота-
Моя главная черта. (Линейка)

У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа. (Резинка)

Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я, читай. (Закладка)

Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружить,
Надо грамоте учиться. (Книга)

1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

2.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

3.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

5.У бойца кавалериста
Серебром горит клинок,
Содержи и ты в порядке
Парту, книжки и тетрадки.

6.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

7. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.

8. Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И “5” получай.

9. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.

10.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.

11.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

12.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.

«Дорогие ребята, приглашаю вас в первое морское путешествие по бескрайнему океану Знаний. Вы побываете на 5 островах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным.»

Дата добавления: 2017-01-14