Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Non tam praeclarum est scire Latine, quam turpe nescire. 1 страница




Перекладіть та проаналізуйте по 3 речення з поданих, які відповідають Вашому номеру у списку групи.

 

1. Redde quod debes. Magistri puerōrum Romanōrum plerumque servi Graeci erant. In poētis non Homēro soli locus est.  
2. Auscultāre disce! Legāti totīus Galliae Romam veniunt. Prudentiā saepe vitantur pericŭla.  
3. Adsum amīcis, amīci mihi adsunt. Probi viri semper confirmabantur. Quod hodie non est, id cras erit.  
4. Docto homĭni et erudīto vivĕre est cogitāre. Fames artium magistra est. Vir sapiens aequō anĭmō injuriam fert.  
5. A bove majōre discit arāre minor. Caesar cum Helvetiis magnam pugnam commītit. Quantum scimus, gutta est.  
6. Discipŭli parent praeceptis magistri. Saepe summa ingenia in occultō latent. Interdum tecum in hortō ambŭlo.  
7. Malō alienō saepe docēmur. Troja a Graecis expugnātur. Cum fortūna perit, nullus amīcus erit.  
8. Facio, quod possum. Alexander Magnus, Philippi filius, claros magistros habēbat. In numĕrō magistrōrum Alexandri praeclārus Graecōrum philosŏphus Aristotĕles erat.  
9. Grammatĭci – custōdes Latīni sermōnis. Parva formīca onĕra magna ōre trahit. Longum et difficĭle est iter per praecepta, breve et effĭcax per exempla.
10. Amīcum perdĕre est damnōrum maxĭmum. Nihil recte sine exemplō docētur aut discĭtur. Tacent, satis laudant.  
11. Veniam tibi non do, si male scribis. Rami laurōrum sunt praemium poetārum. Placēre tantum bonis studēmus.
12. Despĭce divitias. Inter domĭnum et servum nulla amicitia esse potest. Apud Romānos puĕri a servis Graecis educabantur.  
13. Amīcus verus in pericŭlis adĕrat. Faciam id, etsi molestum erit. Pro patriā, pro vitā, pro libertāte certāmus.  
14. Lupos apud oves relinquis custōdes. Legĕre et non intellegĕre neglegĕre est. Exempla mala discipŭlis bonis nocent.  

 

 

Не так почесно знати латинську мову, як ганебно її не знати.

 

 

ПЕРЕДМОВА

 

Висококваліфікований спеціаліст-аграрій сьогодення повинен бути наділений мистецтвом оволодіння високою мовною культурою, прагненням до вивчення іноземних мов, бажанням постійно оновлювати і збагачувати свої знання. Це сприятиме не лише розбудові української цивілізованої держави, а й культурному діалогу країн світу, об’єднаних у межах глобального громадянського суспільства.

 

Поява робочого зошита з латинської мови із ґрунтовним викладенням матеріалу викликана потребою у створенні нової навчальної літератури із врахуванням особливостей підготовки майбутніх фахівців водних біоресурсів та аквакультури.

 

У навчальному виданні матеріал згруповано за основними темами курсу. Основна увага приділяється сучасному термінотворенню, вживаному у порівняльній морфології та біології. Засвоєння матеріалу робочого зошита сприятиме свідомому оволодінню сучасною термінологією аквакультури, формуванню потенційного термінологічного словника спеціаліста водних біоресурсів, допомагатиме уникати лексичних труднощів у процесі ознайомлення з літературою біологічного спрямування.

 

Це перший українськомовний робочий зошит, дидактично і методично систематизований, націлений на комплексний підход у процесі засвоєння матеріалу з дисципліни «Латинська мова».


ЕЛЕМЕНТАРНИЙ КУРС ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ

 

В СХЕМАХ І ТАБЛИЦЯХ

 

ФОНЕТИКА

 

КЛАСИФІКАЦІЯ ЗВУКІВ

 

 

Звуки

 

Голосні Приголосні

 

Одноголосні   Двоголосні    
(монофтонги)   (дифтонги)    
             
             
            b, c, d, f, g, h, k,
a, e, i, o, u, y   au, eu, ae, oe   l, m, n, p, q, r, s,
            t, v, x, z

 

Букви


    ВИМОВА ГОЛОСНИХ
       
Буква   Вимова Приклади
       
a   [а] бnimal [бнімаль] – тварина
      бnas [бнас] – качка
e   [е] et [ет] – і
      ego [йґо] – я
  [і] у більшості випадків iris [нріс] – райдужка
i [й] 1) перед голосними на ieiъnum [йєйэнум] – порожня
    початку слова або складу; кишка
    2) між голосними 1 mбior [мбйор] – більший
o   [о] os [ос] – кістка
      уrganon [урґанон] – орган
u   [у] ъnus [энус] – один
      ъlna [эльна] – ліктьова кістка
      systйma [сістйма] – система
у   [і] symptуma [сімптума] –
      симптом, ознака

 

 

ВИМОВА ДИФТОНГІВ

 

Дифтонг Вимова Приклади
     
au [аў] бuris [бўріс] – вухо
    trбuma [трбўма] – травма
eu [еў] eucalэptus [еўкалнптус] – евкаліпт
    pneumonнa [пнеўмоння] – пневмонія
ae [е] aegrуtus [еґрутус] – хворий
    aetas [йтас] – вік
oe [е] foetus [фйтус] – плід
    oedema [едйма] – набряк

 

 

1 У цих позиціях у сучасній медичній термінології замість букви i може вживатися буква j

„йота”: juba, jejunum, major.

2Звук [ў] є нескладовим і наближається до укр. [в].

3 Якщо буквосполучення ае, ое не утворюють дифтонгів, то над буквою е ставлять дві крапки або горизонтальну риску, і тоді кожний голосний вимовляється окремо: – [аe]: бѐr / бēr [бер]

– повітря; – [оe]: бloѐ / бloē [бльое] – алое.


ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ

 

Буква   Вимова Приклади
   
       
b   [б] bos [бос] – бик
      bнlis [бнліс] – жовч
c [к] 1) перед a, o, u; cбput [кбпут] – голова
    2) перед приголосними та в cуsta [куста] – ребро
    кінці слова cum [кум] – з
      crбnium [крбніум] – череп
      lac [ляк] – молоко
  [ц] 1) перед e, i, y; cйrebrum [цйребрум] – мозок
    2) перед дифтонгами ae, oe cнto [цнто] – швидко
      сэstis [цнстіс] – міхур
      caecum [цйкум] – сліпа кишка
      coelнacus [целнакус] –
      черевний
d   [д] dуrsum [дурсум] – спина
      dens [денс] – зуб
f   [ф] fйmur [фймур] – стегно
      fуlium [фуліум] – листок
g укр.[ґ] проривне або рос. [г] gбster [гбстер] – шлунок
      gйnu [гйну] – коліно
h   з придихом як нім. [h] hйrba [гйрба] – трава
    або укр. [г] гортанне hйpar [гйпар] – печінка
k   [к] kбlium [кбліум] – калій
      kyphуsis [кіфуз] – кіфоз
l4   [л’] labium [лябіум] – губа
      бlbus [бльбус] – білий
m   [м] mбnus [мбнус] – кисть, рука
      mйdicus [мйдікус] – лікар
n   [н] nйrvus [нйрвус] – нерв
      nуdus [нудус] – вузол
p   [п] pes [пес] – нога, стопа
      pбsta [пбста] – паста
q   [к] quйrcus [квйркус] – дуб
      бqua [бква] – вода

 

4 Буква вимовляється l напівм’яко як у сучасних європейських мовах.


      Продовження таблиці
         
Буква   Вимова Приклади  
     
         
r   [р] rбbies [рббіес] – сказ  
      ruptъra [руптэра] – розрив  
s [с] у більшості випадків sбnus [сбнус] – здоровий  
      scбpula [скбпуля] – лопатка  
      sinнster [сіннстер] – лівий  
  [з] 1) між голосними; nбsus [нбзус] – ніс  
    2) між голосними і m, n spбsmus [спбзмус] – спазм  
      tonsнlla [тонзнлля] – мигдалик  
t   [т] tйndo [тйндо] – сухожилок  
      tъnica [тэніка] – оболонка  
v   [в] vйna [вйна] – вена  
      vas [вас] – судина  
x [кс] у більшості випадків rбdix [рбдікс] – корінь  
      xerofуrmium [ксерофурміум] –  
      ксероформ  
  [кз] зрідка між голосними exйmplar [екзймпляр] – зразок  
      exбmen [екзбмен] – іспит  
      exбctus [екзбктус] – точний  
z [з] у словах грецького zуna [зуна] – пояс, зона  
    Походження zoolуgia [зоольугіа] – зоологія  
  [ц] у словах негрецького zнncum [цннкум] – цинк  
    Походження influйnza [інфлюйнца] –  
      інфлюенца, застуда, грип  




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 540; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.025 сек.