Социально-психологические особенности:
экстраверсия – интраверсия
Сдержанность в межличностных контактах, трудности в не посредственном и социальном общении, склонность к ин дивидуальной работе, замкнутость, направленность на свой внутренний мир. Интроверсия
A-, F+, Н-
A = 0–6
F = 6–12
H = 0–6
Сдержанность в установлении как межличностных, так и социальных контактов. В поведении – экспрессивность, импульсивность; в характере проявляются застенчивость и внешняя активность, склонность к индивидуальной деятельности. Склонность к интроверсии
A+, F-, H-
A = 7–12
F = 0–5
H = 0–6
Открытость в межличностных контактах, способность к
непосредственному общению, сдержанность и рассудительность в установлении социальных контактов, осторожность и застенчивость
A+, F-, Н+
A = 7–12
F = 0–5
H = 7–12
Открытость в межличностных контактах, активность, общительность, готовность к вступлению в новые группы, сдержанность и рассудительность в выборе партнеров по общению. Склонность к экстраверсии
A-, F+, H+
A = 0–6
F = 6–12
H = 7–12
Сдержанность в непосредственных межличностных контактах, активность, экспрессивность в социальном общении, готовность к вступлению в новые группы, склонность к лидерству. Склонность к экстраверсии
A-,F-,H+
A = 0–6
F = 0–5
H = 7–12
Сдержанность и рассудительность в установлении межличностных контактов, активность в социальной сфере; может проявляться деловое лидерство
А+, F+, Н-
A = 7–12
F = 6–12
H = 0–6
Открытость, экспрессивность, импульсивность в межличностном общении. Трудность в установлении социальных контактов, проявление застенчивости в новых, незнакомых обстоятельствах, затруднения при принятии социальных решений
А+, F+, H+
A = 7–12
F = 6–12
H = 7–12
Открытость, общительность, активность в установлении как межличностных, так и социальных контактов. В поведении проявляются экспрессивность, импульсивность, социальная смелость, склонность к риску, готовность к вступлению в новые группы, быть лидером. Направленность вовне, на людей. Экстраверсия.
социально-психологические особенности:
коммуникативные свойства
Е+, Q2+, G+, N+, L+
E = 6–12
Q2= 7–12
G = 7–12
N = 6–12
L = 6–12
Независимость характера, склонность к доминантности, авторитарности, настороженность по отношению к людям, противопоставление себя
группе, склонность к лидерству, развитое чувство ответственности и долга, принятие правил и норм, самостоятельность в принятии решений, инициативность, активность в социальных сферах, гибкость и дипломатичность в межличностном общении, умение находить нетривиальные решения в практических, житейских ситуациях
E-, Q2+, L+, N+, G+
E = 0–5
Q2=7–12
L = 7–12
N = 6–12
G = 7–12
В характере проявляется мягкость, податливость. Эти особенности компенсируются в социальном поведении противопоставлением себя группе, настороженностью по отношению к людям, гибкостью и дипломатичностью в общении, развитым чувством долга и ответственностью, принятием общепринятых моральных правил и норм
E+, Q2-, G+, L+, N+
E = 6–12
Q2=0–6
G = 7–12
L = 7–12
N = 6–12
Независимость характера, настороженность по отношению к людям, гибкость и дипломатичность в общении, проявление конформных реакций: подчинение
требованиям и мнению группы, принятие общепринятых Моральных правил и норм, стремление к лидерству, доминированию (авторитарности) как проявление конформности
E+, Q2-,G+, L-,
N+
E = 6–12
Q2=0–6
G = 7–12
L = 0–6
N = 6–12
Независимость характера, открытость, дипломатичность по отношению к людям, принятие общепринятых правил и норм, развитое чувство долга и ответственности. Подчинение требованиям и мнению группы, способность к принятию самостоятельных и оригинальных решений как в интеллектуальных, так и в житейских ситуациях
Е+, Q2-, G+, L-,
N-
E = 6–12
Q2 = 0–6
G = 7–12
L = 0–6
N = 0–5
Независимость в принятии интеллектуальных решений, открытость и прямолинейность по отношению к людям
E+, L-, Q2+, G+, N+
E = 7–12
L = 0–6
Q2=7–12
G = 7–12
N = 6–12
Проявление конформности: принятие общепринятых моральных правил и норм, развитое чувство долга и ответственности, подчинение требованиям и мнению группы.Независимость характера, открытость и дипломатичность по отношению к людям, развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм, склонность к лидерству, доминированию (авторитарности), уверенность в социальных ситуациях
E+, L-, N+, Q2+, G-
E = 7–12
L = 0–6
N = 6–12
Q2=7–12
G = 0–6
Независимость характера, проявление нонконформных реакций: свободное отношение к общепринятым правилам и нормам, склонность к противопоставлению себя группе, автономность в социальном поведении,
некоторая безответственность, склонность к нарушениям традиций, принятию неординарных решений. По отношению к людям – открытость, доверчивость, дипломатичность (при высоком уровне интеллекта можно предполагать высокий творческий потенциал личности)
Е+, Q2-, G+, L+, N+
E = 7–12
Q2=0–6
G = 7–12
L = 7–12
N = 6–12
Независимость характера, настороженность и проницательность по отношению к людям, зависимость от группы и общественного мнения, конформность и некоторая социальная незрелость. Могут быть невротические реакции (при низких оценках по фактору MD и высоких – по фактору О)
E+, L-,
Q2-, G+, N-
E = 7–12
L = 0–6
Q2=0–6
G = 7–12
N = 0–5
Независимость характера, по отношению к людям -- открытость, доверчивость и
прямолинейность. Развитое чувство долга, ответственности, приверженность общепринятым правилам и нормам, зависимость от мнения и требования группы. В экстремальных ситуациях может проявляться доминантность
E+, L+, Q2-, G+, N-
E= 7–12
L= 7–12
Q2=0–6
G = 7–12
N = 0–5
Независимость характера, настороженность по отношению к людям, прямолинейность. В социальной сфере проявляются конформные реакции: зависимость от мнения и требования группы,
приверженность общепринятым моральным правилам и нормам, некоторая социальная несамостоятельность; независимость проявляется в мотивации и чувстве долга и ответственности
E-, L-,
Q2-, N-,
G-
E = 0–6
L = 0–5
Q2=0–6
N = 0–5
G = 0–6
Мягкость, уступчивость и открытость, приверженность мнению и требованию группы, прямолинейность и доверчивость по отношению к
людям, свободное отношение к общепринятым моральным правилам и нормам. Отмечается конформность поведения, социальная несамостоятельность и незрелость
E-, L+, Q2+, N+, G+
E = 0–6
L = 6–12
N = 6–12
Q2=7–12
G = 7–12
Природная мягкость и уступчивость характера компенсируется настороженным отношением к людям, стремлением к независимости и противопоставлению себя группе.
Полное принятие общепринятых моральных правил и норм, дипломатичность и проницательность в отношениях с людьми. Возможно проявление делового лидерства
E-, L+, Q2-,
N+, G+
E = 0–6
L = 6–12
Q2=0–6
N = 6–12
G = 7–12
Мягкость, уступчивость, по отношению к людям отмечается настороженность, дипломатичность, житейская проницательность. Социальное поведение характеризуется конформными реакциями: приверженностью общепринятым моральным правилам и нормам, зависимостью от мнения и требований группы, несамостоятельностью в принятии решений
Е-, L-, Q2+, N+, G+
E = 0–6
L = 0–5
Q2=7–12
N = 6–12
G = 7–12
Мягкость, уступчивость по отношению к людям, открытый и проницательный. В малой группе – стремление к независимости, некоторому противопоставлению себя группе. Развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных
правил и норм. Возможно проявление волевых качеств и некоторое стремление к лидерству.
Е-, L-, Q2-, N+, G+
E = 0–6
L = 0–5
Q2=0–6
N = 6–12
G = 7–12
Мягкость, податливость, уступчивость. По отношению к людям – открытость и проницательность. В социальном поведении отличается конформизмом, зависимостью от мнения и требований группы, принятием общепринятых моральных правил и норм, несамостоятельностью и нерешительностью в принятии решений.
E-,
L-, Q2+,
N-, G+
E = 0–6
L = 0–5
Q2= 7–12
N = 0–5
G = 7–12
Мягкость, уступчивость, открытость и прямолинейность. В малых группах отмечается стремление к независимости и самостоятельности. Развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм.
E-, L+,
N-, Q2-,
G+
E = 0–6
L = 6–12
N = 0–5
G = 7–12
Q2 = 0–5
Мягкость, уступчивость, бесхитростность, но есть настороженность по отношению к людям. В социальном поведении – конформность, зависимость от мнения группы, принятие
общепринятых моральных правил и норм, несамостоятельность в принятии решений.
E-, L+, N+, Q2-, G+
E = 0–6
L = 6–12
N = 6–12
Q2=0–5
G = 7–12
Мягкость, уступчивость, по отношению к людям – настороженность и проницательность. В социальном поведении – конформность, развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм, умение находить правильный выход из трудных житейских ситуаций.
E-, L+, N-, Q2+, G+
E = 0–6
L = 6–12
N = 0–5
Q2=7–12
G = 7–12
Мягкость, уступчивость, прямолинейность; в малой группе стремление к независимости, к противопоставлению себя по отношению к ней. Настороженность по отношению к людям, развитое чувство долга и ответственности.
Е-, L-,
N-, Q2+,
G -
E = 0–6
L = 0–5
N = 0–5
Q2=7–12
G = 0–6
Мягкость, доверчивость, уступчивость, прямолинейность. В социальном поведении отношение к общепринятым моральным правилам и нормам.
Можно предполагать личностную и социальную незрелость.
Е-, L-, N+,
Q2+, G-
E = 0–6
L = 0–5
N = 6–12
Q2= 7–12
G = 0–6
Мягкость, открытость, по отношению к людям – проницательность, дипломатичность. В социальном поведении нонконформность: независимость от мнения группы, свобода от давления общепринятых моральных правил и норм, склонность к самостоятельности.
E-, L+, N-,
Q2+, G+
E = 0–6
L = 6–12
N = 0–5
Q2= 7–12
G = 7–12
Мягкость, по отношению к людям – настороженность, прямолинейность, стремление к противопоставлению себя группе. Развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм, стремление к лидерству.
C+, O-,
Q3+, Q4-,
(L-, G+)
С = 7–12
O = 0–6
Q3= 7–12
Q4 = 0–8
(L = 0–6)
(G = 7–12)
Эмоциональные характеристики личности:
Эмоциональная устойчивость, уверенность в себе и в своих силах, спокойное адекватное восприятие действительности, умение контролировать свои эмоции и поведение, стрессоустойчивость. В поведении – уравновешенность, направленность на реальную
действительность. (Низкие оценки по фактору L подтверждают спокойную адекватность; высокие оценки по фактору G вместе с фактором Q3 подчеркивают развитие волевых качеств.)
C, O, Q3,
С-, О+, Q3-, Q4,+, (L+)
C = 0–6
С = 0–6
O = 7–12
Q3=0–6
Q4=9–12
(L = 7–12)
Эмоциональная неустойчивость, повышенная тревожность:
неуверенность в себе, мнительность, низкая стрессоустойчивость, излишняя
эмоциональная напряженность, фрустрированность, низкий контроль эмоций и поведения, импульсивность, аффективность, зависимость от настроений. Сочетание факторов О+, Q4+, L+ свидетельствует о невротическом синдроме тревожности, направленности на разрешение внутренних конфликтов.
С+, О+,
Q3-, Q4+,
(L+)
С = 7–12
О = 7–12
Q3= 0–6
Q4= 9–12
(L = 7–12)
Сильная нервная система, природная эмоциональная устойчивость. Сниженная волевая активность, повышенная тревожность, мнительность, низкий контроль эмоций и поведения, зависимость от настроений,
фрустрированность, низкая стрессоустойчивость Во внешнем поведении может производить впечатление достаточно уравновешенного человека (импульсивность проявляется в стрессовых ситуациях). В сочетании О+, Q4+, L+ -- диагностируется невротический синдром тревожности, направленность на разрешение внутренних конфликтов.
С-, О-,
Q3-, Q4-, (N-)
C = 0–6
О = 0–6
Q3=0–6
Q4=0–8
(N = 0–5)
Эмоциональная пластичность, генетическая неустойчивость эмоций (биологическая зависимость), низкая волевая регуляция: неумение контролировать свои эмоции и поведение, зависимость от настроений, импульсивность, аффективность. При этом может быть стрессоустойчивым. В сочетании N- и Q4- (0–6), О- диагностируют низкую мотивационность, довольство собой, внутреннюю расслабленность. Низкая эффективность в профессиональной деятельности.
С+, O-,
Q3-, Q4-,
(N-)
С = 7–12
O = 0–6
Q3=0–6
Q4=0–8
(N = 0–5)
Генетическая эмоциональная устойчивость (биологическая зависимость), уверенность в себе, спокойное адекватное восприятие действительности; такой человек не нуждается в волевой регуляции своих эмоций и поведения,
стрессоустойчив, ригиден. В поведении может быть уравновешен, спокоен. Низкие оценки по факторам N, О, Q4 предполагают
низкую мотивационность, довольство собой, внутреннюю расслабленность (недостаточная эффективность в профессиональной деятельности).
С+, О+,
Q3+, Q4-,
(N+)
С = 7–12
О = 7–12
Q3=7–12
Q4=0–8
(N = 7–12)
Генетическая эмоциональная стабильность, высокий контроль эмоций и поведения, стрессоустойчивость, определенное недовольство собой, некоторая неудовлетворенность, что обеспечивает стремление к самоактуализации (при высоких оценках по фактору N можно предположить завышенный уровень притязаний). В поведении – уравновешенный, стабильный, устремленный на реальную действительность и социальный успех.
С+, О+, Q3-, Q4-
С = 7–12
О = 7–12
Q3=0–6
Q4=0–8
Генетическая эмоциональная стабильность, низкий контроль эмоций и поведения, низкая саморегуляция порождает недовольство собой. Однако в экстремальных ситуациях проявляются природные качества, обеспечивающие
стрессоустойчивость и достаточную уравновешенность поведения. Отмечается эмоционально-волевая незрелость личности.
С+, О-,
Q3+, Q4+
С = 7–12
О = 0–6
Q3= 7–12
Q4= 8–12
Генетическая стабильность, высокая саморегуляция, контроль эмоций и поведения обеспечивают уравновешенность, внутреннюю уверенность в себе и в своих силах, спокойное восприятие действительности, но может наблюдаться низкая ситуативная стрессоустойчивость, излишняя эмоциональная напряженность, однако это касается только сложных значимых ситуаций и может поддаваться контролю. Личность эмоционально зрелая.
С+, О+, Q3+, Q4+, (N+, L+)
С = 7–12
О = 7–12
Q3=7–12
Q4=8–12
(N = 7–12)
(L = 7–12)
Генетическая эмоциональная стабильность, высоко развитый контроль эмоций и поведения, выраженный волевой компонент и саморегуляция обеспечивают уравновешенность поведения. Однако внутренняя неудовлетворенность собой,
мнительность и некоторая тревожность порождают фрустрированность и низкую стрессоустойчивость. При высоких оценках по факторам N и L можно говорить об определенном невротическом синдроме и завышенном уровне притязаний.
I+, М+, О+
I = 7–12
M = 6–12
О = 7–12
Запрограммированная эмоциональная чувствительность, утонченность, богатство эмоциональных переживаний, широкая эмоциональная палитра, развитое воображение, склонность к мечтательности, рефлексии, неудовлетворенность собой, повышенные тревожность и интуитивность.
Диагностируется направленность на свой внутренний мир, художественный тип личности и тревожность как свойство личности.
I-, M-, O-
I = 0–6
М = 0–5
O = 0–6
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность, рациональность, практичность, уверенность в себе, спокойная адекватность в восприятии действительности, уравновешенность и стабильность в поведении, направленность на конкретную практическую деятельность (прагматизм) и на реальную действительность.
I+, M+, O-
I = 7–12
М = 6–12
О = 0–6
Высокая чувствительность, эмоциональная утонченность, широкая эмоциональная палитра. Отмечается уверенность в себе, спокойное восприятие действительности, направленность на решение конкретных практических задач (прагматизм). У мужчин высокие оценки по фактору I указывают на художественный тип личности. Высокая чувствительность,. эмоциональная утонченность,
богатство эмоциональной палитры, склонность к рефлексии, неудовлетворенность собой, повышенная тревожность. Конкретное воображение, ориентация на реальную действительность. При низких оценках по факторам L и Q4 высокая тревожность (фактор О) интерпретируется как свойство личности и поэтому при сочетании с I+ может характеризовать художественный тип личности.
I-, М+, О+
I = 0–6
М = 7–12
О = 7–12
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность. Развитое воображение, склонность к мечтательности, рефлексии, недовольство собой, подверженность сомнениям, стремление к самосовершенствованию, поискам стимулов для воображения. Направленность на свой внутренний мир, низкая прагматичность в поведении, затруднения при решении практических задач.
I-, M-, O+,
(N+, Q4+)
I = 0–6
М = 0–6
О = 7–12
(N = 6–12
Q4= 8–12)
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность, прагматичность, ориентированность на объективную реальность, следование земным принципам. При этом личности присущи неудовлетворенность собой, неуверенность в своих силах. (При высоких оценках по факторам N и Q4 можно диагностировать невротический синдром.)
I-, M+, O-(N+)
I = 0–6
М = 7–12
О = 0–6
(N = 7–12)
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность, спокойное восприятие действительности, уверенность в себе и в своих силах, определенное самодовольство. Такой человек обладает развитым воображением, может претворять в реальность свои мечты, ориентирован на действительность и достаточно предприимчив. (Высокие оценки по фактору N подчеркивают практическую предприимчивость личности.)
I+, M-, O+,
(L+, Q4+)
I = 7–12
М = 0–6
О = 7–12
(L = 6–12
Q4= 8–12)
Неуверенность в себе, направленность на свой внутренний мир. Такой человек обладает конкретным воображением, ориентацией на земные принципы, однако высокая тревожность не дает ему возможности быть предприимчивым и решительным. При сочетании высоких оценок по факторам О, L и Q4 диагностируется невротический синдром тревожности.
Интеллектуальные характеристики личности
В+, М+,
Q1+,
(Е+)
В = 4–8
М = 7–12
Q1= 7–12
(Е = 7–12)
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, умение оперировать абстракциями, развитая аналитичность, развитые интеллектуальные интересы, стремление к новым знаниям, склонность к свободомыслию, радикализму, высокая эрудированность, широта взглядов. (При высоких оценках по фактору Е отмечается самостоятельность и оригинальность в решении интеллектуальных задач.)
В+, М-,
Q1+,
(Е+)
В = 4–8
М = 0–6
Q1 = 7–12
(Е = 7–12)
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, развитая аналитичность, интерес к интеллектуальным новым знаниям, стремление к свободомыслию, радикализму, высокая эрудированность, широта взглядов. Конкретное воображение, направленность на решение конкретных интеллектуальных задач. Гармоничность развития интеллекта. (При высоких оценках по фактору Е отмечается самостоятельность и оригинальность в решении интеллектуальных задач.)
В+, М+,
Q1+,
(N+, Е+)
В = 4–8
М = 7–12
Q1 = 7–12
(N = 7–12
Е = 7–12)
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, развитая аналитичность, интерес к интеллектуальным знаниям, стремление к свободомыслию, радикализму. Умение оперировать абстракциями, развитое воображение. При высоких оценках по фактору N – умение переводить абстрактные понятия в практическое воплощение (качество, необходимое руководителю). При высоких оценках по фактору Е склонность к самостоятельным оригинальным решениям. Гармоничность развития интеллекта.
В+, М+,
Q1-,
(Е+)
В = 4–8
М = 7–12
Q1 = 0–6
(Е = 7–12)
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, эрудированность. Умение оперировать абстракциями, развитое воображение. Критичность и консерватизм в принятии нового, сниженные интеллектуальные
интересы, низкая аналитичность мышления. (При высоких оценках по фактору Е – склонность к принятию самостоятельных, неординарных интеллектуальных решений.)
В+, М -,
Q1-,
(N+)
В = 4–8
М = 0–6
Q1 = 0–6
(N = 7–12)
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, эрудированность. Такой человек обладает конкретным воображением, критичностью и консервативностью в принятии
нового, направлен на конкретное практическое мышление. (Высокие оценки по фактору N характеризуют направленность на практическую деятельность.)
В-, М+,
Q1+,
(Е+)
В = 0–3
М = 7–12
Q1 = 7–12
(Е– 7–12)
Невысокая оперативность мышления, недостаточно развитая общая культура. Такой человек обладает развитой
аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами,
умением оперировать абстрактными понятиями, развитым воображением. (Высокие оценки по фактору Е говорят о склонности принимать самостоятельные оригинальные интеллектуальные решения). Низкие оценки по фактору В при таком сочетании факторов могут объясняться рядом причин: недостаточным уровнем образования; низкой cтрессоустойчивостью, фрустрированностью, ситуативной тревожностью (сниженной оперативностью в реализации знаний); плохим физическим самочувствием на момент выполнения теста.
В -, М -,
Q1+
(Е+, N+)
В = 0–3
М = 0–6
Q1 = 7–12
(Е = 7–12
N = 7–12)
Невысокая оперативность мышления, недостаточно развитый общий уровень культуры, эрудированности (возможно по причинам фрустрированности или невысокого уровня образования). Такой человек обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, склонностью к свободомыслию, радикализму. Отмечается конкретное воображение (При высоких оценках по фактору Е – склонность к принятию самостоятельных оригинальных интеллектуальных решений; пo фактору N -развитый практический интеллект.)
В -, М+,
Q1-,
(Е+, N+)
В = 0–3
М = 7–12
Q1 = 0–6
(Е = 7–12
N = 7–12)
Невысокая оперативность мышления, невысокий уровень общей культуры и эрудиции, критичность и консерватизм в принятии нового, сниженный интерес к новым интеллектуальным знаниям. Такой человек обладает развитым воображением, умением оперировать абстракциями – данное свойство влияет на такую черту личности,
как мечтательность. Решение интеллектуальных задач затруднено. Высокие оценки по факторам Е и N компенсируют трудности в принятии интеллектуальных житейских решений. Высокая оценка по фактору Е и низкая – по фактору N характеризуют склонность к доминантности и консервативному упрямству.
В-, М-, Q1-,
(Е+, N+)
В = 0–3
М = 0–6
Q1= 0–6
(Е = 7–12
N = 7–12)
Невысокая оперативность мышления, неумение актуализировать свои знания, низкая общая культура и эрудированность, консерватизм и критичность в принятии новых интеллектуальных знаний, сниженные интеллектуальные интересы, конкретность воображения, направленность на практическую, конкретную деятельность. (Высокие оценки по факторам Е и N не влияют на интеллектуальные, но обостряют негативные свойства личности: доминированность, житейская изворотливость, упрямство.)
MD-
MD = 0–3
Заниженная самооценка, излишне критическое отношение к себе, неудовлетворенность собой, непринятие себя.
MD
MD = 4–8
Адекватная самооценка, знание себя и своих качеств, принятие себя (индикатор личностной зрелости).
MD+
MD = 9–14
Завышенная самооценка, некритическое отношение к себе, принятие себя и своих качеств (индикатор личностной незрелости.)
MD, G+,
Q3+, C+, М-
MD = 4–8 G = 7–12 Q3=7–12
С = 7–12 M = 0–6
Адекватная самооценка, социальная нормативность, эмоционально значимая ответственность поведения, самодисциплина, самоконтроль эмоций и поведения, эмоциональная стабильность и конкретность воображения образуют симптомокомплекс, характеризующий саморегуляцию и зрелость личности.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление