Приемы активизации внимания аудитории.

Заключение публичной речи. Его основные аспекты.

Целью заключения являются:

· Суммировать сказанное;

· Закрепить впечатление от речи;

· Способствовать лучшему усвоению главной мысли

Для менее подготовленной аудитории достаточно повторить главную мысль каждого раздела, переформулировав их. В более подготовленной аудитории заключение может содержать прогнозы развития вопросов и формулирование новых идей. Вне зависимости от содержания выступления последние фразы должны поддержать позитивный эмоциональный фон. Виды заключения:

· Комплементарное;

· Информационное – делаются новые выводы и сообщаются факты, подтверждающие положения, приведенные в основной части;

· Открытое – не формулирует вывод, а предлагает слушателям самостоятельно поразмышлять и сделать вывод.

Главной составляющей частью воздействия на аудиторию является удержание внимания слушателя. Универсальным средством считается ПАУЗА, в особенности начальная пауза. Вы помогаете слушателю настроиться на лад, посмотреть на оратора и т.д

Существует несколько средств привлечения внимания:

1) Композиционные средства активизации внимания – вопросно-ответный ход рассуждения. С его помощью создается иллюзия обратной связи, слушателю кажется, что вас интересует его мнение;

2) Контрастное сопоставление аргументов «за» и «против» - заставляете слушателя выбрать. Прием воздействует на эмоции, следует использовать в более эмоциональной аудитории (молодежь, женщины и т.д.)

3) Интригующее начало и экспрессивное заключение – слушатель должен ощущать потребность в информации, которую вы можете предложить; убедить его, что данная информация ему нужна;

4) Прерывистое развертывание тезиса – на каждом этапе выступления слушателю постоянно напоминают, в какой точки развития мысли они находятся;

5) Правило рамки - в конце выступления необходимо сформулировать итоги и выводы, т.к. запомнится именно это

Речевые средства активизации внимания:

1) Художественность изложения – тропы и фигуры речи;

2) Интонационная выразительность, варьирование силы голоса, высоты голоса и темпа речи – помогает избавить речь от монотонности;

3) Использование обращений к аудитории – демонстрация уважения к слушателю;

4) Использование глаголов в 1м и2м лице, использование риторических вопросов и вопросно-ответных конструкций (не использовать местоимение «я», нужно обобщать себя с массой). Недопустимо небрежность речи, многословность, стилистическая небрежность и проявление в речи открытого неуважения и неодобрения

Методические средства поддержания внимания:

1) Рассмотрение проблемных ситуаций;

2) Выделение и подчеркивание основных положений речи;

3) Характер повествования, провоцирующий на возражение;

4) Зрительный контакт с аудиторией, который должен сохраняться на протяжение всего выступления;

5) Использование наглядности, либо невербальные средства

Общие рекомендации по удержанию внимания:

1) В начале речи необходимо намекнуть слушателю, что самое интересное его ожидает в конце речи – это создает у слушателя ощущения ожидания («нужно подсадить слушателя на крючок интереса» Кони);

2) Речь не должна содержать только новую информацию (т.к. это сложно для восприятия);

3) Необходимо соотносить темп речи и темп усвоения информации, следовательно необходим зрительный контакт. Задача оратора создать комфорт для слушателя;

4) Необходимо использовать «факторы радости» (всевозможные приемы, которые стимулируют внимание – игра слов, шутки и т.д)

5) Нельзя злоупотреблять цифровым материалом, т.к. он сложно усваивается на слух

6) Не стоит подробно развивать второстепенные мысли, идеи.

Дата добавления: 2017-02-01