Результат этой деятельности – сумму знаний, лежащих в основании или образующих в совокупности научную картину мира.

ТЕМА 1. ПРОБЛЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НАУКИ И ИСКУССТВА.

Проблема соотношения отдельных элементов в системе культуры. Особенности творческого мышления. Происхождение науки–греческий термин “techne” означал и “науку”, и “ремесло”, и “искусство”.Цель науки, цель искусства. Объектом науки можно назвать всю природу и человека. Объектом искусства - человека, его духовность и отношение к миру. Противопоставление двух способов познания - научного и художественного.

Вопросы для изучения темы:

1.Определение понятия наука.

2. Наука как особая сфера культуры.

3.Взаимоотношение науки и искусства

4.Статус науки в современном мире.

1. Введение. Что такое наука? Попытаемся, прежде всего, определить что такое наука. Термин «наука» –греческий термин “techne” означал и “науку”, и “ремесло”, и “искусство.Мы будем рассматривать не какую-то конкретную область знания, не какую-то конкретную науку, например физику или биологию, а «науку вообще». На первый взгляд, понятие «наука» представляется интуитивно ясным. Но на самом деле надо признать, что это понятие не очень определенное. В настоящее время наука сама стала предметом научного изучения. Появилась наука о науке – науковедение. Причем среди специалистов нет единого мнения о предмете их исследования. Так, один из науковедов, М.М.Карпов, выделяет свыше 150 различных определений науки. Карпов М.М. Определение науки // Наука и научное творчество. Ростов-на-Дону, 1970. С. 12.

Известный английский ученый и философ Джон Бернал в своей книге «Наука в истории общества» вообще отказывается дать какое-либо определение науке, полагая, что ее можно охарактеризовать лишь путем пространного и развернутого описания. Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1966. С. 17–18.

Не пытаясь дать какого-либо исчерпывающего описания или определения науки, отметим лишь некоторые ее черты, которые будут важны для дальнейшего обсуждения.

Философский энциклопедический словарь характеризует науку как сферу человеческой деятельности, основной функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Она включает:

1) деятельностьпо получению нового знания,

Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983.

«Научное знание, – отмечает Г.Н.Волков, – еще не есть наука, точно так же, как человек знающий, эрудированный еще не есть ученый. Только создавая новое знание, человек заслуживает звание ученого. Точно так же наука имеет место лишь там, где идет процесс создания нового знания».

Волков Г.Н. Истоки и горизонты прогресса. М., 1976. С. 14..

Эту же мысль подчеркивают и другие исследователи. Таким образом,

Дата добавления: 2017-02-01