Анализ эффективности

Урок № 2 (18).

Официальные сайты организаций и объединений в сфере охраны интеллектуальной собственности

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ПО ВОПРОСАМ ОХРАНЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

№	Сайт	Название
1.	http://www.wipo.org	Всемирная организация интеллектуальной собственности (WIPO)
2.	http://www1.fips.ru/wps/wcm/connect/content_ru/ru   http://www1.fips.ru/wps/wcm/connect/content_ru/ru/inform_resources/	Федеральный институт промышленной собственности (ФИПС) Информационные ресурсы ФИПС
3.	http://www.epo.org/	Европейское патентное ведомство (EPO)
4.	http://www.epo.org/about-us/organisation.html	Европейская патентная организация (EPO)
5.	http://www.eapo.org/	Евразийская патентная организация (EAPO)
6.	http://oami.europa.eu/ows/rw/pages/index.en.do	Официальный регистратор товарных знаков и промышленных образцов в ЕС (OHIM).
7.	http://www.uspto.gov/	Патентное ведомство США (USPTO)
8.	http://www.oapi.int/	Африканская организация интеллектуальной собственности (OAPI)

Официальные источники статистической информации по международной торговле объектами интеллектуальной собственности:

	URL	Source
9. 1	http://www.oapi.wipo.net/ipstats/en/resources/	World Intellectual Property Indicators Archive
10.	http://www.oapi.wipo.net/ipstats/en/wipi/	World Intellectual Property Indicators - 2012 Edition
11.	http://www.oapi.wipo.net/ipstats/en/resources/office_stats_reports.html	National and Regional Office IP Statistics and Annual Reports
12.	http://www.oapi.wipo.net/ipstats/en/resources/patent_systems.html	WIPO Index of Patent Systems

Тема урока (21.01.2017) «В поисках человека»

Греческое искусство проникнуто любовью к Человеку, интересом к его внутреннему миру. <…> Думается, что вся история греческого искусства – это и есть поиски идеального Человека.

У греков существовал свой идеал, в котором были воплощены духовная красота, очарование, молодость и здоровье. «Совершенствуй своё тело и веди себя достойно» - говорили греки и строго следовали этому правилу в своей жизни. Не к всемогущим богам обращали они тогда свои взоры, они искали подобных людей в повседневной жизни среди обычных горожан.

Интерес к Человеку нашёл особенно яркое воплощение в скульптурных произведениях греческих мастеров – Мирона и Поликлета, Леохара и Скопаса. Излюбленный образ античного скульптора – стройный юноша атлетического телосложения, которому присущи «все добродетели». Его духовный и физический облик гармоничен, в нём нет ничего лишнего, «ничего сверх меры».

Воплощением идеала в греческом искусстве стало замечательное произведение скульптора Поликлета «Дорифор» (середина V века до н.э.). Это греческий образец совершенного человека, в котором удивительным образом сочетаются идеальная физическая красота и одухотворённый облик. Юный атлет держит на плече тяжёлое и длинное копьё. Спокойно и уверенно стоит он на земле, опираясь на правую ногу. Его лицо задумчиво, спокойно и благородно, осанка естественна и величава. Известно, что Поликлет поставил цель точно определить пропорции человеческой фигуры, согласные с его представлениями об идеальной красоте.

Обратимся к ещё одному шедевру древнегреческой скульптуры, знаменитому «Дискоболу» Мирона. В образе юноши-атлета мастерски воплощены черты прекрасного и гармонически развитого человека, в котором красота физически тренированного тела сочетается с нравственной чистотой и духовным благородством. Энергичным поворотом левого плеча вперёд он приготовился к метанию диска. Кажется, автора интересует не столько физическое усилие атлета, сколько его волевая сосредоточенность и сила духа. Человек испытывает колоссальную физическую нагрузку, но при этом остаётся внутренне спокойным и сдержанным. Запечатлённое мгновение атлета делает это произведение вечным и непревзойдённым памятником древнегреческого искусства.

Источник: Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 7 – 9 классы. – М., 2014. – В поисках человека (стр. 50-51).

Варианты заданий для самостоятельной работы в 8 классе.

(Источник: Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 7 – 9 классы. – М., 2014. Раздел 5. Греция – «колыбель европейской цивилизации». В поисках человека, стр. 51).

I. Почему Грецию называют «колыбелью европейской цивилизации»?

a. Какое отражение в искусстве нашли мифологические представления древних греков?

b. Объясните термины «антропоморфный», «античный».

II. Доклад-экскурсия «Путешествие по афинскому Акрополю» (групповая работа)

a. Проведите заочную экскурсию по афинскому Акрополю и

b. Расскажите о выдающихся памятниках афинского Акрополя.

III. Почему греческое искусство проникнуто любовью к человеку? Опишите понравившееся Вам скульптурное произведение, воплотившее идеал человека.

[1] Античный – (от лат. antiquus = древний). Древний, или сделанный в древнем вкусе. / Источник: Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910.

[2] Антропоморфный – значит человекоподобный. Антропоморфи́зм (фр. anthropomorphisme от греч. ανθρωπος — человек, μορφή — вид, образ, форма) — перенесение человеческого образа и его свойств на неодушевлённые предметы, на одушевлённых существ, на явления и силы природы, на сверхъестественных существ, на абстрактные понятия и др.

[3] Гоме́р — легендарный древнегреческий поэт-сказитель, которому приписывается создание «Илиады» и «Одиссеи». Примерно половина найденных древнегреческих литературных папирусов — отрывки из Гомера.

Дата добавления: 2017-02-01