Перечень оценочных средств

по дисциплине Менеджмент

№ п/п	Наименование оценочного средства	Краткая характеристика оценочного средства	Представление оценочного средства в фонде
1.	Терминологический диктант	Средство определения знаний терминов по дисциплине (области знаний), позволяющее студентам уяснять значения терминов и передавать с их помощью четко и ясно суть излагаемого материала	Задание для терминологического диктанта
2.	Тест	Стандартизованная измерительная методика, направленная на выявление знаний студента по дисциплине (разделу, теме) путем одного или нескольких кратких заданий, обладающих максимальной информативностью	Тестовые задания
3.	Ситуационные задачи	Средство оценивания знаний, включающее совокупность условий, направленных на решение профессионально значимой ситуации с целью актуализации и интеграции предметных знаний.	Комплект ситуационных задач
4.	Собеседование	Оценочное средство в виде специальной беседы преподавателя с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п.	Вопросы

Задание для терминологического диктанта

по дисциплине Менеджмент

1. Акционерное общество – это …

2. Ассоциация – это …

3. Бюджетные организации – это …

4. Венчур – это …

5. Вербальная коммуникация – это…

6. Внешняя среда организации – это…

7. Внутренняя среда организации – это…

8. Воздействие — это…

9. Жизненный цикл организации – это…

10. Зависимость социальных процессов – это…

11. Задачи организации – это…

12. Закон развития – это…

13. Закон единства синтеза и анализа – это…

14. Закон информированности-упорядоченности – это…

15. Закон пропорциональности-композиции (гармонии) – это…

16. Закон самосохранения – это…

17. Закон синергии – это…

18. Концерн — это…

19. Коэффициент эффективности организационной структуры управления – это…

20. Менеджмент – это…

21. Метод аналогий – это...

22. Метод организационного моделирования – это...

23. Небюджетные организации – это...

24. Невербальная коммуникация – это…

25. Неформальные организации — это...

26. Общественные организации – это...

27. Общество с ограниченной ответственностью – это...

28. Принцип стандартизации – это...

29. Прогнозирование – это…

30. Процессный подход к управлению – это…

31. Системный подход к управлению — это ….

32. Ситуационный подход к управлению - это…

33. Структура – это…

34. Технология – это…

35. Факторы прямого воздействия – это…

36. Факторы прямого воздействия – это…

37. Формальные организации – это...

38. Хозяйственные организации – это….

39. Целеполагание – это…

40. Экспертный метод – это…

Критерии оценки:

оценка «зачтено» – выставляется студенту, если не менее 70 % правильных ответов;

оценка «не зачтено» – выставляется студенту, если менее 70 % правильных ответов.

В процентном соотношении оценки (по четырехбальной системе) выставляются в следующих диапазонах правильных ответов:

«2» – менее 70%

«3» – 70% – 80%

«4» – 80% – 90%

«5» – 90% – 100%

Тестовые задания

по дисциплине Менеджмент

1. Составными элементами предложенной Ф. Тейлором научной системы знаний о законах рациональной организации труда являются...

а) корпоративный дух;

б) изучение нормативов трудовой деятельности;

в) дифференцированная система оплаты.

2. К основным положениям школы научного управления можно отнести …

а) усиление разработки социальных аспектов трудовых ресурсов;

б) нормирование труда;

в) единство распорядительства.

3. Японскую модель менеджмента характеризуют такие принципы управления, как

а) строгая формализация структуры управления;

б) ориентация на индивидуальные навыки и инициативу;

в) гарантия занятости и создание обстановки доверительности.

4. Тенденция к делению работ в организации между ее частями или подразделениями таким образом, чтобы каждая из работ получила определенную степень завершенности в рамках данного подразделения, в менеджменте получила название …

а) децентрализация;

б) дифференциации;

в) централизации.

5. Содержание менеджмента рассматривается как …

а) часть науки об управлении в сложных организационно-экономических системах;

б) теория и практика управления техническими системами;

в) методология сбора и обработки информации.

6. Характерными особенностями управленческого труда являются …

а) творческий, вероятностный характер;

б) жесткая формализация;

в) узкий диапазон функций.

7. В теории менеджмента к факторам внешней среды прямого воздействия на организацию относятся …

а) цели и структура организации;

б) потребители;

в) персонал организации.

8. Представление организации как открытой системы означает, что организация

а) независимо от окружения;

б) не получает ресурсы из внешней среды;

в) подвергается влиянию внешней среды.

9. К целям анализа внутренней среды организации в менеджменте относятся

а) сравнительный анализ конкурентных преимуществ организаций;

б) установление эффективности организационной структуры управления;

в) оценка вероятности изменения потребительского поведения.

10. Комплекс организационно-технических средств, предоставляющих необходимую информацию для эффективных коммуникаций и управления организацией, формирует …………….. подсистему организации.

а) маркетинговую;

б) социальную;

в) информационную.

11. Коммерческий расчет как экономический метод в менеджменте применяется на уровне …

а) предприятия;

б) отдельного работника;

в) государства.

12. Административные методы управления основаны на принципе …

а) единоначалия;

б) системности;

в) коллегиальности.

13. Социально-психологические методы управления используются для решения задач …

а) повышения эффективности организации управления;

б) четкого распределения прав и обязанностей в аппарате управления;

в) повышения эффективности воспитательной работы в коллективе.

14. К экономическим методам управления на макро уровне относятся …

а) коммерческий расчет;

б) прогнозы социально-экономического развития отрасли;

в) внутрифирменный расчет.

15. В теории менеджмента к функциям менеджмента по А. Файолю относятся

а) формулировка целей;

б) управленческие коммуникации;

в) планирование.

16. Согласно теории менеджмента, функции управления предназначены для …

а) согласования направлений деятельности подразделений организации;

б) формирования организационных структур управления;

в) определения целей и показателей эффективности деятельности организации.

17. Учение об общих законах управления в природе, обществе, живых организмах и машинах получило название ….

а) кибернетика;

б) менеджмент;

в) семантика.

18. Содержание менеджмента рассматривается как …

а) методология сбора и обработки информации;

б) теория и практика управления различными системами;

в) коллектив менеджеров, организованный в виде структуры управления.

19. К основным видам контроля по стадиям осуществления относятся …

а) предварительный;

б) финансовый;

в) фактический.

20. Внутрифирменная система информации выполняет функции …

а) определение потребности в технических средствах организации в целом и каждого управляющего для обеспечения всей необходимой информацией;

б) проверки соответствия персонала, владеющего навыками использования программных средств, занимаемой должности в организации;

в) определение номенклатуры должностей, владеющих нужной для руководителей информацией.

21. Базовыми элементами процесса коммуникации в менеджменте являются:

а) обмен информацией;

б) канал;

в) пользователь.

22. Фаза подготовки управленческого решения включает такие этапы, как …

а) разработка вариантов решения;

б) выбор оптимального варианта;

в) организация контроля.

23. Управленческое решение, принятое на основе интуиции руководителей, …

а) не требует аргументированных доказательств;

б) выбирается из вариантов на основании требования оптимальности;

в) базируется на логических суждениях.

24. К основным составляющим самоменеджмента в деятельности руководителя относятся …

а) самоограничение;

б) самоорганизация;

в) самоустранение.

25. Организация процесса общения начинается с этапа …

а) формулировки идеи и определения цели общения;

б) подготовки к общению;

в) оценки результатов делового общения и принятия решения.

Критерии оценки:

оценка «зачтено» – выставляется студенту, если не менее 70 % правильных ответов;

оценка «не зачтено» – выставляется студенту, если менее 70 % правильных ответов.

В процентном соотношении оценки (по четырехбальной системе) выставляются в следующих диапазонах правильных ответов:

«2» – менее 70%

«3» – 70% – 80%

«4» – 80% – 90%

«5» – 90% – 100%

Дата добавления: 2017-02-01