Техника антропометрии

Гимнастика для младенца

1. Укладывание ребенка на живот (начиная с 2-х недель).

2. Разгибание позвоночника (при проведении большим и указательным пальцами по паравертебральной линии снизу вверх).

3. Скрещивание рук на груди и разведение в сторону.

4. Поворот спины на живот (с 3-4 месяцев).

5. Вызывание рефлекса опоры.

6. Вызывание рефлекса автоматической походки.

7. «Топанье» (с 4-х месяцев).

8. Попеременное сгибание и разгибание ног (с 4-х месяцев).

9. «Парение» (с 4-х месяцев).

10. «Присаживание» (с 5-ти месяцев).

11. Присаживание ребенка при поддержке за одну руку.

12. Ползание с помощью проводящего занятия. Если ребенок ползает, создать ему возможность активно ползать (с 6-7 месяцев).

13. Вставание ребенка на ноги, при поддержке за локти (с 7-8 месяцев).

14. Приседание при поддержке за кольца, палочку или руки взрослого.

15. Наклоны и выпрямление туловища (с 8 месяцев).

Измерение длины тела (у детей до 1-го года)

Цель: оценка степени физического развития и его гармоничности.

Подготовить:

- горизонтальный ростомер,

- пеленку,

- резиновые перчатки,

- ёмкость с дезинфицирующим раствором, ветошь.

Нужно:

- объяснить маме (родственникам), что антропометрию проводят ежемесячно с целью оценки физического развития;

- установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой “к себе”,

обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши;

- постелить пелёнку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки):

- уложить ребёнка на ростомер головой к неподвижной планке;

- предложить помощнику (матери) фиксировать голову ребёнка к неподвижной планке так, чтобы нижний край глазницы и верхний край козелка уха находились на одной вертикальной линии;

- выпрямить ноги малыша лёгким нажатием руки на колени, придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера;

- по шкале определить длину тела ребёнка, убрать ребёнка с ростомера;

- записать результат, сообщить результат маме, убрать пеленку с ростомера.

Измерение длины тела стоя (дети старше года)

Цель: оценка степени физического развития и его гармоничности.

Подготовить:

- вертикальный ростомер,

- бумажная салфетка одноразового применения.

Нужно:

- объяснить маме (родственникам) цель и ход исследования, получить согласие мамы;

- постелить на нижнюю площадку салфетку одноразового применения; - поднять подвижную планку ростомера, предварительно сняв обувь, помочь ребёнку правильно стать на площадке ростомера и установить точки касания с ростомером (пятки, ягодицы, межлопаточная область);

- расположить голову так, нижний край глазницы и козелок уха располагались на одной горизонтальной линии;

- отпустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребенка;

- определить длину тела по нижнему краю планки (по правой шкале делений).

В возрасте 1-3 лет в качестве площадки ростомера используют его откидную скамеечку, а отсчет длины тела проводят по левой шкале.

Измерение массы тела (возраст до 2 лет)

Цель: Оценка адекватности питания ребенка; Оценка степени физического развития и его гармоничности

Подготовить:

- чашечные весы механические или электронные,

- ёмкость с дезинфицирующим раствором, ветошь,

- пеленку.

Нужно:

-объяснить маме (родственникам), что взвешивание ребёнка проводится натощак, в одно и то же время, после акта дефекации;

- установить весы на ровной устойчивой поверхности, проверить, закрыт ли затвор весов, обработать лоток дезраствором с помощью ветоши;

- постелить на лоток сложенную в несколько раз пеленку, чтобы она не закрывала шкалу и не мешала движению штанги весов;

- установить гири на нулевые деления;

- открыть затвор, уравновесить весы с помощью вращения противовеса (уровень коромысла должен совпадать с контрольным пунктом);

- закрыть затвор;

- раздеть ребёнка и уложить ребёнка на весы головой к широкой части (или усадить);

- открыть затвор;

- передвинуть “ килограммовую “ гирю, расположенную на нижней части весов, до момента падения штанги вниз, затем сместить гирю на одно деление влево;

- плавно передвинуть гирю, определяющую граммы и расположенную на верхней штанге, до положения установления равновесия;

- закрыть затвор и снять ребёнка с весов;

- прочитать и записать показатели массы тела ребёнка (фиксируются цифры слева от края гирь);

- убрать пеленку с весов;

- протереть рабочую поверхность весов дезраствором.

На электронных весах:

- обработать рабочую поверхность дезраствором, постелить пеленку;

- нажать кнопку ВКЛ, дождаться когда на датчике будет цифра 0;

- уложить ребёнка на весы, запомнить показатель массы;

- снять ребёнка с весов, передать маме;

- зарегистрировать данные в форме № 112.

Дата добавления: 2017-02-01