Типова структура семінарського заняття

ПЛАН – КОНСПЕКТ

семінарського заняття з навчальної дисципліни

_____________________________________________

                 Тема: «________________________________»

 для студентів______ групи _____ курсу

            Дата проведення:

Мета (освітня, виховна, розвиваюча) та завдання заняття………………………

Обладнання (перелік наочних засобів, ТЗН, та ін.)……………………………..

План семінарського заняття

№п/п	Назва етапу заняття	Змістовна характеристика етапу
1.	Організаційна частина (привітання - виявлення відсутніх)	Забезпечити включення студентів у навчально-професійну діяльність, активізувати їх увагу
2.	Повідомлення теми, мети та завдань семінару	Мотивація та стимулювання навчальної діяльності, забезпечення чіткого усвідомлення мети семінару, що полягає у досягненні кінцевого, запланованого результату спільної діяльності викладача і студентів
3.	Перевірка підготовленості студентів до заняття	Виявлення рівня готовності студентів до обговорення визначених проблем, стану виконання індивідуальних завдань, які планувались до обговорення; корекція методики проведення заняття. Проведення короткочасної контрольної роботи
4.	Обговорення основних проблем теми - постановка завдань перед студентами на початку обговорення	Сформулювати вимоги до доповіді та доповідача; Сформулювати вимоги до учасників дискусії. Призначити рецензентів доповіді. Вказати критеріїї оцінювання
	- прослуховування доповіді	Аналіз і оцінка доповіді
	- виступи студентів із запитаннями, доповненнями	Керівництво дискусією, заохочення студентів до висловлювання, загострення дискусії
	- виступ рецензента, аргументація оцінки доповіді	Аналіз і оцінка виступу рецензента
	- підведення підсумку обговорення проблеми.	Уточнення основних положень, формулювання висновків
	Оцінювання доповідача і учасників дискусії	Коментування і оголошення оцінок. Занесення оцінок до журналу
5.	Діагностика рівня засвоєння навчального матеріалу	Аналіз рівня засвоєння навчального матеріалу студентами шляхом фронтальне опитування, уточнення ступені розуміння основних положень, вияв типових помилок.
6.	Підведення підсумку заняття	Узагальнення теоретичних положень. Аналіз якості навчальної діяльності групи і окремих студентів, оцінювання навчальної роботи студентів, коментування і оголошення оцінок. Занесення оцінок до журналу.
7.	Організація підготовки наступного семінарського заняття	Оголошення теми і основних завдань наступного заняття, коротка анотація джерел для самостійного опрацювання, рекомендації щодо оформлення результатів самостійної роботи.

Дата добавления: 2023-11-03