Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Позиционные процессы (редукция)

Взаимодействия звуков в речевом потоке. Фонетические процессы

Шумные (соотносительные звонкие и глухие)

М, н, л, р, j, l, r n (ing)

Задне- h, g, k

Губные

По месту артикуляции, активному органу.

Смычные, взрывные щелевые, фрикативные

[п], [б] [с], з, ж, ш

2 смешанных типа смычно-щелевые, аффрикаты

ц,ч, дз, дж. Здесь смычка+щель. [ц]= т+с

__________________________________________

плавные: носовые ([м], [н], англ [n]

боковые [л], [l]

дрожащие [р], [r].

губно-губные б, м ł, у (бел.)

губно-зубные в, ф

 

язычные передне-язычные – зубные и альвеолярные d, t, r, l + рус. д, т

средне- j, ś, ź, ć

заязычные, фарингальные – бел. [г].

 

3. по голосу/шуму. Сонорные (не имеют соотносительных пар) –

4. по твердости/мягкости. Непалатализованные / палатализованные

При произнесении [j] средняя часть языка поднимается к небу, называемому palatum. Произнесение мягких сходно с артикуляцией [j], однако этот звук занимает особое положение и не входит в соотносительные пары по гл/зв, тв/мяг.

 

Фонетический анализ звуков.

Дом [д о м]

[д] согласный

1. взрывной (смычный), 2. переднеязычный, зубной 3. шумный, звонкий

4. твердый

 

[o] гласный ср. подъема, зад.ряда, огубл.

 

[м] согл. плавный (носовой), губно-губной, сонорный, твердый.

 

Как мы видим, звук – это не одномерный процесс артикуляции, а совмещение нескольких процессов. Таблицы артикуляции – это многомерные матрицы. Поэтому звук так сложно моделировать.

Мы рождаемся с языковой способностью. Но ребеной еще не владеет своим речевым аппаратом (почему сначала гласные, сонорные). Для ребенка звуки – игра + фатическая функция.

 

 

Синтагматические отношения на звуковом уровне приводят к приспособлению звуков друг к другу. Изменения звуков в линейном звуковом потоке наз-ся фонетическими процессами. Они обусловлены а) позицией звука в слове (позиционные) и б) взаимовлиянием звуков (комбинаторные).

Reducere – уменьшать, редукция есть уменьшение качества звучания.

Изменениям подвергаются звуки в слабой позиции.

В сильной позиции звук четко выявляет все свои артикуляционные характеристики: для гласных – позиция под ударением (tat), для согл. – перед гласными, сонорными.

В слабой позиции – нечеткие, стертые характеристики: для гл. – неударная, для согл. – конец слова.

Безударные гласные подвергаются следующим изменениям: а) теряют в силе и долготе, но при этом не меняют основных характеристик (ряд, подъем). Это количественная редукция – мир / миры [и], [ы], [у]. Ей подвергаются гласные верхнего подъема.

При качественной редукции изменяется качество звучания: [а], [о], [э].

Сад [a]

Сядь [a]

Сады [ ]

Садовод [ъ]

Сила редукции зависит: а) от положения слога по отношению к ударению; б) от того, после тв. или мяг. Согласного стоит гласный.

Выделим позиции [a], [о], [э].

 

2-ой предударный слог 1-ый предуд. Ударный заударный

После тв.согл. - [ъ] садовод [ъ ] сады [a] сад [ъ] садом

после мяг.- [ь] рядовой [ эи ] ряды ряд [ь] горем

 

Качественная редукция согласных – шумных звонких в позиции конца слова – сад [сат].

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Фонетический уровень языка | Соотношение фонемы и звука
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 359; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.