Зв'язок психології вищої школи з іншими науками

Предмет і основні категорії психології вищої школи як нової галузі психологічної науки.

Криза освіти. Основні напрями реформування вищої освіти та науки у XXI столітті.

ПЛАН

ПСИХОЛОГІЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ, ЇЇ ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИ

Модуль №1

Етап завершення проекту

Етап кризи проекту

Етап поточного управління та узгодження

Етап початку та побудови проекту

1.1. Стратегічне управління	Аналіз зовнішнього оточення проекту,
проектом	аналіз учасників,
	визначення мети та ієрархії цілей, обмежень та складності,
	аналіз беззбитковості проекту,
	вибір критеріїв ефективності проекту,
	оцінка ризиків проекту,
	розгляд альтернативних варіантів проекту
1.2. Оперативне управління	Аналіз проекту по аспектах,
проектом	розробка проектної документації,
	скринінг,
	розробка календарного плану робіт
1.3. Інструментальне	Організація проекту та визначення його команди, форм
управління проектом	зв'язків, матеріального та нормативно-методичного
	забезпечення,
	прогнозування продажу і
	розрахунок витрат проекту,
	пошук джерел фінансування

2.1. Стратегічне управління проектом	Паблік рілейшенс, специфікація про­дукції, управління організаційною стру­ктурою, управління укладанням конт­рактів, ревізія
2.2. Оперативне управління проектом	Планування та контроль
2.3. Фінансове планування	Управління ресурсами, управління ри­зиком
2.4. Контроль	Моніторинг та оцінка, регулювання ко­ригуючих впливів, контроль виконання робіт, контроль витрат, контроль якості
2.5. Інструментальне управ­ління проектом	Керівництво проектом, техніка спільної роботи, підвищення кваліфікації кадрів, запровадження певних культурних та етичних норм

3.1. Стратегічне управління проектом	Зміна цілей, зміна вимог до проекту, управління змінами
3.2. Оперативне управління проектом	Покращення проекту (нові цілі — нові ре­зультати), аналіз покращеного проекту
3.3. Інструментальне управ­ління проектом	Підтримання консенсусу або усунення конфлікту, зміна або переміщення пер­соналу

4.1. Стратегічне управління проектом	Скорочення проекту, завершення справ
4.2. Оперативне управління проектом	Оцінка стану проекту, розробка доку­ментації для завершення проекту, пере­дача досвіду
4.3. Інструментальне управ­ління проектом	Управління переходом права власності, здійснення заходів щодо скорочення проекту, оцінка персоналу

Ця модель демонструє зв'язок проектного аналізу та управ­ління проектом

ТЕМА №1:

3. Завдання психології вищої школи на сучасному етапі реформування вищої освіти в Україні.

Дата добавления: 2014-01-04