Лидерство концентрирует внимание на удовлетворении интересов персонала организации, что является основным критерием ее эффективной деятельности

Современный менеджмент признает, что лидерские качества можно развивать, воспитывать, так как лидерами на уровне организации становятся в процессе прохождения определенного типа служебной карьеры, помогающей развивать лидерские навыки и умения.

Фрэнк Карделл не ставил перед собой задачу определить качества, необходимые для формирования лидерства.

Однако изучение личных качеств продолжает давать противоречивые результаты. Лидеры, как правило, отличаются интеллектом, стремлением к знаниям, надежностью, ответственностью, активностью, социальным участием и социально-экономическим статусом. Но в разных ситуациях эффективные руководители обнаруживали разные личные качества.

Учеными был сделан вывод, что “человек не становится руководителем только благодаря тому, что он обладает некоторым набором личных свойств”.

- ум и интеллектуальные способности;

- господство и преобладание над другими;

- уверенность в себе;

- активность и энергичность;

- знание дела;

Наиболее интересным оказалось исследования, которые были приведены известным американским консультантом Уорреном Беннисом, который определил следующие черты лидерских качеств:

- управление вниманием

- управление значением

- управление доверием

- управление собой

Последующее изучение привело к выделению четырех групп лидерских качеств: физиологические, психологические, эмоциональные, умственные. Этот подход несомненно интересен но, к сожалению, до сих пор не принес пользы практике, однако он послужил толчком к появлению и развитию других концепций лидерства и оказался надежным сдерживающим средством в переоценке.

В своей книге он предлагает 18 так называемых «разъединителей».

Это черты характера и привычки, отличающие лидерство от других сходных с этим понятием категорий:

- низкая самооценка и отсутствие уважения к себе;

- чрезмерная склонность к обману;

- недостаточное использование своего воображения;

- пренебрежительное отношение к своему творческому потенциалу;

- слабые коммуникативные способности (неумение слушать и говорить, адекватно воспринимать и передавать информацию);

- отсутствие целей своей деятельности;

- тщеславие и страх риска.

Поведенческие теории лидерства. Важный вклад поведенческого подхода в теорию лидерства заключается в том, что он помог провести анализ и составить классификацию стилей руководства. Стиль руководства в контексте управления - это привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить их к достижению целей организации.

Дата добавления: 2014-01-04