Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Історія

Інтелект людини та його властивості

 

Термін інтелект (intelligence) походить від латинського intellectus — що означає розум, розум, розум; розумові здібності людини.

Інтелектом називатимемо здатність мозку вирішувати (інтелектуальні) задачі шляхом придбання, запам'ятовування і цілеспрямованого перетворення знань в процесі навчання на досвіді і адаптації до різноманітних обставин.

Відшукання алгоритму для задач деякого даного типу пов'язане з тонкими і складними міркуваннями, що вимагають великої винахідливості і високої кваліфікації. Прийнято вважати, що подібного роду діяльність вимагає участі інтелекту людини. Задачі, пов'язані з відшуканням алгоритму рішення класу задач певного типу, називатимемо інтелектуальними.

Під алгоритмом розуміють точне розпорядження про виконання в певному порядку системи операцій для вирішення будь-якої задачі з деякого даного класу (множини) задач.

Таким чином, ми можемо перефразовувати визначення інтелекту як універсальний сверхалгорітм, який здатний створювати алгоритми рішення конкретних задач.

Діяльність мозку (володіючого інтелектом), направлену на рішення інтелектуальних задач, ми називатимемо мисленням, або інтелектуальною діяльністю. Інтелект і мислення органічно пов'язані з рішенням таких задач, як доказ теорем, логічний аналіз, розпізнавання ситуацій, планування поведінки, ігри і управління в умовах невизначеності.

Характерними рисами інтелекту, що виявляються в процесі рішення задач, є:

• здатність навчатися;

• здатність находити аналоги;

• здатність створювати нові поняття на основі відомих понять;

• ефективність обробки неоднозначних і суперечливих повідомлень;

• здатність визначати відносну важливість різних складових частин завдання;

• гнучкість підходу до рішення завдання;

• здатність розбиття складного завдання на складові частини;

• здатність моделювання сприйманого світу;

• розуміння і здатність використання символічних засобів.

 

 

2. Штучний інтелект та системи обробки інформації

 

Штучний інтелект((artificial intelligence) — ШтІ (AI) звичайно тлумачиться як властивість автоматичних систем брати на себе окремі функції інтелекту людини, наприклад, вибирати і ухвалювати оптимальні рішення на основі раніше одержаного досвіду і раціонального аналізу зовнішніх дій.

Родоначальником в цій області є Алан Тьюрінг, британський математик. Проте, не дивлячись на те, що Тьюрінг розробив початкову концепцію ШтІ ще в 1937 р., офіційно ШтІ з'явився лише в 1956 р. Це відбулося в Дартмутськом коледжі, під час зустрічі групи учених, на якій обговорювався потенціал комп'ютерів в області стимуляції когнітивного процесу людини. Термін «штучний інтелект» був запропонований одним з організаторів конференції, Джоном Маккарті.

ШтІ — це одна з гілок інформатики. Він пов'язаний з комп'ютерами, які стимулюють процес рішення задачі шляхом дублювання функцій людського мозку.

Штучний інтелект - це сукупність програмного і апаратного забезпечення і методів імітації властивою людині діяльності як розумовою (мислення, ухвалення рішень, міркування, вирішення завдань, навчання і пошук даних), так і фізичною (сенсорні і моторні навики).

Мета штучного інтелекту (ШтІ) полягає в побудові комп'ютерних систем, які можуть продемонструвати рівень інтелекту, подібний до людського розуму. Починаючи з комп'ютерних програм, розуміння природної мови, ігор, доказу теорем, розпізнавання зразка, машин, що навчаються, і робототехніки. ШтІ перетворився на зрілу| дисципліну, продукти якої мають широке практичне застосування.

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Теорія Циклів | Історія та напрямки розвитку систем ШтІ
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 404; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.