Общие методические указания к решению задач и выполнению

О Г Л А В Л Е Н И Е

Предисловие ………………………………………………………………

Силлабус по дисциплине «Физика – 2»…………………………………

Тема 1 Магнитное поле в вакууме ……………………………………

Контрольные вопросы…………………………………………………….

Контрольные тесты……………………………………………………….

Тема 2 Действие магнитного поля на токи и заряды ………………

Контрольные вопросы…………………………………………………….

Контрольные тесты………………………………………………………..

Тема 3 Магнитное поле в веществе …………………………………...

Контрольные вопросы…………………………………………………….

Контрольные тесты………………………………………………………..

Тема 4 Явление электромагнитной индукции ……………………....

Тема 5 Основы теории Максвелла для электромагнитного поля …

Контрольные вопросы……………………………………………………..

Контрольные тесты…………………………………………………………

Тема 6 Электромагнитные колебания и волны ……………………..

Контрольные вопросы……………………………………………………..

Контрольные тесты…………………………………………………………

Тема 7 Элементы геометрической и электронной оптики …………

Контрольные вопросы……………………………………………………..

Контрольные тесты…………………………………………………………

Тема 8 Волновая оптика ………………………………………………..

Тема 9 Взаимодействие света с веществом …………………………..

Контрольные вопросы……………………………………………………..

Контрольные тесты…………………………………………………………

Тема 10 Квантовая природа электромагнитного излучения ……….

Контрольные вопросы………………………………………………………

Контрольные тесты………………………………………………………….

Тема 11 Элементы квантовой механики ……………………………….

Тема 12 Теория атома водорода по Бору ……………………………….

Тема 13 Элементы квантовой статистики …………………………….

Контрольные вопросы………………………………………………………

Контрольные тесты………………………………………………………….

Тема 14 Атомное ядро ……………………………………………………

Тема 15 Ядерные реакции ………………………………………………

Контрольные вопросы……………………………………………………….

Контрольные тесты………………………………………………………….

Литература ………………………………………………………………….

контрольных работ …………………………………………………………

Контрольная работа ……………………………………………………….

Ответы к задачам …………………………………………………………..

Приложения ………………………………………………………………….

ПРЕДИСЛОВИЕ

Перед высшим образованием стоит главная задача – повышение качества образования. Следовательно, наша задача – формирование мировоззрения, способствующего правильному пониманию явлений природы, научить студентов критически мыслить и самостоятельно решать теоретические проблемы.

На всех этапах обучения большое значение имеет применение теоретических знаний, полученных на лекциях при выполнении лабораторных работ и решении качественных и количественных задач.

Переход вузов РК к кредитной технологии обучения и подготовке бакалавров приведет к коренному пересмотру как количественного, так и качественного содержания образования. В связи с этим нужна надежная научная основа, которая позволит произвести отбор учебного материала по физике так, чтобы обеспечить полноценное физическое образование студентов технических специальностей. Уменьшение аудиторных часов, перенос тяжести на самостоятельную работу студентов, обучающихся по кредитной технологии, требует коренного пересмотра подходов к отбору содержания учебного материала, особенно по специальным дисциплинам, каковой является физика для студентов технических специальностей. Для группы специальностей «Технические науки и технологии», согласно существующим стандартам, физика является обязательной дисциплиной. Изучение курса физики наряду с изучением высшей математики создает фундаментальную базу профессиональной деятельности бакалавров, формирует их научное мировоззрение.

Цели преподавания физики – формирование у студентов умений и навыков использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики; навыков самостоятельной познавательной деятельности; формирование представления о современной естественнонаучной картине мира; использование теоретических знаний для решения практических задач и успешного усвоения специальных дисциплин в будущей профессиональной деятельности. Данное пособие включает теоретический материал, соответствующий основным разделам курса физики, контрольные вопросы и тесты рубежного контроля 1 и 2. Для применения и закрепления теоретических знаний приводятся задачи для выполнения индивидуальных заданий студентами. Вместо условия задачи дается описание общей ситуации, необходимые данные для составления условий задач из одной описанной ситуации, приведены в таблицах, следующих за описанием общих ситуаций.

Прежде чем приступить к решению задачи, студент должен разобраться в общей физической ситуации, четко представить себе свое индивидуальное задание, сформулировать условия конкретной задачи согласно номеру задания. Обобщенные условия задач составлены в соответствии с типовыми программами.

Цель настоящего учебно-методического пособия – оказать помощь студентам заочно-дистанционного обучения высших учебных заведений для группы специальностей «Технические науки и технологии» в изучении курса физики.

Учебно-методический комплекс «Физика – 2» предназначен для студентов заочно - дистанционного обучения для группы специальностей «Технические науки и технологии».

Дата добавления: 2014-01-04