Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

План лекції




Змістовий модуль 8. Політика у сфері культури та мистецтва

ПИТАННЯ ДЛЯ ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ

Рекомендована література до лекції

Критерії засвоєння

Висновки

1. В Україні встановлена єдина структура системи освіти, що включає: дошкільне виховання; загальну середню освіту; професійну освіту; вищу освіту; післядипломну підготовку (стажування, клінічну ординатуру тощо); аспірантуру; докторантуру; підвищення кваліфікації, перепідготовку кадрів; позашкільне навчання і виховання; самоосвіту.

2. При прогнозуванні розвитку системи освіти використовують наступні показники: контингент дітей певного віку; потреба в збільшенні місці; обсяг капітальних вкладень; потреба в викладачах ті ін.

3. Фінансування державних навчально-виховних закладів, установ і організацій системи освіти здійснюється на нормативній основі за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів, галузей народного господарства, державних підприємств і організацій, а також додаткових джерел фінансування. Держава забезпечує бюджетні асигнування на освіту в розмірі, не меншому 10 % національного доходу, а також валютні асигнування на основну діяльність.

Після вивчення та аналізу теми ВИ повинні РОЗУМІТИ, що освіта є важливою складовою соціальної сфери, яка в сільській місцевості розвинута не повною мірою.

В результаті вивчення теми ВИ повинні ЗНАТИ, що основні показники прогнозування розвитку освіти охоплюють найважливіші нормативні розрахункові показники.

ВАШІ знання повинні забезпечувати ВМІННЯ розрахувати потребу в викладачах, в створенні додаткових класів тощо.

Основна: [1,2,4,5]

Допоміжна: [1,2,20]

1. Сучасний стан і тенденції розвитку галузі освіти.

2. Реформування освіти в сучасних умовах.

3. Фінансування освіти в умовах перехідного періоду до ринкових відносин.

 


 

Мета лекції: ознайомлення студента з політикою держави в галузі культури та мистецтва.

Навчальні завдання лекції:

1. Розглянути завдання та повноваження органів у сфері культури.

2. Розкрити систему прогнозування розвитку культури.

3. Ознайомити з фінансуванням та забезпеченням культури.

Місце лекції в модулі і загальній структурі дисципліни: заклади культури та мистецтва виховують духовне сприйняття світу, також забезпечують широкий світогляд.

8.1. Завдання і повноваження державних органів з регулювання суспільних відносин у сфері культури

8.2. Прогнозування розвитку галузі «культура»

8.3. Фінансування і матеріально-технічне забезпечення культури




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2013-12-11; Просмотров: 304; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.