Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Развитие школ управления и эволюция управляющих систем




Таблица 1 История возникновения современного менеджмента

Классификация подходов в науке управления XX в.

Вопрос 10. Художественная культура ХХ века: модернизм и постмодернизм.

Вопрос 9. Европейская культура ХІХ века.

Абсолютизация роли воспитания и просвещения.

Исторический оптимизм и вера в прогресс человечества;

Рационализм;

Деизм;

В XVIIIв. представления о доброте и чистоте человека нашли отражение в художественном направлении – сентиментализме. Для писателей этого направления (Ж.-Ж. Руссо, П. О. Бомарше, Т. Смоллетта) главным было показать естественность человека, богатый духовный мир простолюдина. В качестве доминанты они избрали чувства, а не разум. Сентиментальный герой признавал над собой только власть сердца, стремился к естественности и к искренности чувств.

В искусстве в этот период получил развитие стиль рококо - от слова «рокайль» - мелкие камушки, раковины. Этот стиль создавал атмосферу праздности, развлечения. Для него характерно изящество, утонченность, грациозность. В архитектуре, благодаря этому стилю появились миниатюрные постройки - беседки, павильоны, гроты. Для внутренних украшений применяли позолоту, гобелены, зеркала, шелковые обои. В живописи появились пасторальные сюжеты. Известными художниками, творчество которых относится к стилю рококо, были Ватто, Буше, Фрагонар.

 

Становлению культуры ХІХ в. предшествовали следующие исторические события:

1. французская буржуазная революция;

2. промышленный переворот в Англии;

3. война за независимость североамериканских колоний,

которые повлекли за собой изменения в социально – политической, экономической и культурной жизни. Окончательно утвердились капиталистические отношения. Ускорились тепы технического прогресса. Наука этого времени стала рассматриваться в качестве классической системы знаний, основные идеи и принципы которой считались окончательно установленными и незыблемыми истинами. Усилился культ рационализма. Религия расценивалась как второстепенный опыт, искажающий истинное знание.

Человек все больше отдалялся от природы и все чаще воспринимался как некий механизм, производящий необходимые материальные ценности. Результаты труда стали измерять средней производительностью, а техническое развитие связывать с прогрессом культуры. Сформировались понятия «средний класс», «средний доход». Утвердился единый жизненный стандарт общения, вкуса, моды, что привело к образованию такого явления как «массовая культура». Начавшийся процесс, основанный на техногенности и антигуманности, положил начало кризиса в культуре.

Противоречие между идеалом и действительностью стало главным, определяющим в формировании направления начала ХІХ в. – романтизма, зачинателями которого были немецкие философы Гете, Шиллер, Шеллинг, Лессинг. Его появление было обусловлено негативной реакцией на французскую буржуазную революцию со стороны демократических слоев общества. Романтизм стал основой всей духовной жизни этого времени. Поэтому его следует рассматривать не только как направление в искусстве, но и как общекультурное движение, охватившее самые разнообразные явления – от философии до моды.

Отличительной чертой романтизма было сопоставление реального и воображаемого. Идеи значили больше, чем действительность. Поэтому неизбежным был уход в мир мечты, отчуждение от реальности. Главной задачей у романистов было стремление к облагораживанию людей. Писатели создавали исключительные образы людей, наделяя их высокими моральными качествами. Большей частью это были героические личности, обладающие сильным, непреклонным характером, остро переживающие несовершенство мира и способные отдать жизнь во имя счастья и справедливости.

Несмотря на излишнюю отстраненность от жизни, романтизм актуализировал человеческую свободу, индивидуализм. Утверждал самоценность искусства как уникальную деятельность человека.

Противостоял романтизму – критический реализм. Он акцентировал внимание на социальные проблемы. Критически оценивал их, а не ограничивался констатацией фактов. Реализм стремился к осмыслению жизненных закономерностей и к художественному отражению их как типических. Авторы (О. де Бальзак, Ч. Диккенс, Д. Лондон, А. М. Б. Стендаль) уже не стремились идеализировать героев. Их внимание привлекали все сферы человеческой деятельности и нравственное состояние общества.

В середине ХІХ в., в результате разочарования от несбывшихся надежд добиться социальной справедливости, в обществе стало распространяться пессимистичное настроение. Люди разуверились, что можно изменить жизнь в сторону лучшего. Начавшийся период кризиса духовной культуры получил название декаданса (упадка) и проявился в таких направлениях как натурализм, символизм, импрессионизм, постимпрессионизм.

Натурализм сформировался под влиянием философии позитивизма и теории Дарвина. Представители этого направления (Ги де Мопассан, Де Гонкур, Э. Золя) отражали действительность без разного рода условностей. Мотивацию поступков людей сопоставляли с наследственностью и национальными особенностями.

Символизм – направление, где главным художественным методом было использование символов, намеков, ассоциаций для отображения мистического, т.е. выходящего за пределы чувственного восприятия. (Бодлер, Рембо, Верлен)

Импрессионизм появился как протест против чрезмерного натурализма и академизма. Основателем его является Эдгар Моне. Импрессионисты создали в живописи новую технику мелких мазков. Свои картины писали на пленере (открытом воздухе). Художественные приемы позволяли им передавать ощущения света, воздушности, создавать настроение радости, поэтичности. Однако их творчество подвергалось критике за отсутствие социальной проблематики. (Представители: Дега, Ренуар, Сислей, К. Моне).

Постимпрессионизм возник как реакция на импрессионизм с его интересом к мимолетному, случайному. Взяв особую технику мелких мазков при создании картин, богатство цветов, постимпрессионисты пытались найти выход из социальных конфликтов, подвергали критике буржуазные ценности. Но реально изменить они ничего не могли, поэтому ограничивались только формальными приемами. Представители: В. Ван Гог, А. Тулуз-Лотрек, П. Сезан, П. Гоген.

 

В ХХ в. сформировались два крупных направления – модернизм и постмодернизм. Их можно рассматривать не только в качестве направлений в искусстве, но и как идейные векторы в духовной культуре.

Модернизм − (от фр. Modern - новый) − его формирование проходило под влиянием философской мысли, представленной экзистенциализмом, психоанализом, интуитивизмом, волюнтаризмом, философией жизни. Большинство исследователей объясняли, что модернизм это своего рода реакция на глубокий духовный кризис. Их размышления о трагедии и крахе традиционного гуманизма, потере идеалов стали результатом восприятия мира как враждебного человеку. Появилась потребность в новых средствах выразительности в искусстве, поиске методов и приемов самовыражения. Это способствовало появлению большого количества в его рамках стилей, таких как: деизм, конструктивизм, фавизм, кубизм, сюрреализм, экспрессионизм, поп-арт, дадаизм и др..

В целом для модернизма характерно:

1. Отрицание традиционных методов и канонов в искусстве.

2. Отказ от принципа подражания и копирования.

3. Недолговечность направлений.

Со второй половины ХХ века началось время постмодернизма. Его появление было обусловлено продолжением абстракционистских экспериментов. И хотя на первый взгляд его художественные приемы не отличаются от модернистских, однако философская основа принципиально меняется. (Ж.-Ф. Лиотар, Р. Барт, Ж. Делез, Ж. Бодрияр, Ж. Деррида)

Постмодернизм признает неустранимость языковой обусловленности сознания, неизбежность вторичности всего, что создается в культуре.

Символом постмодернистской культуры становятся кавычки, так как утверждается неизбежность цитирования и повторения. Потеря чувства новизны и полноценности творчества компенсируется господством игрового начала в культуре, свободной от всяческих иерархий.

Постмодернизм в отличии от модернизма, антиутопичен, то есть не обращен в будущее, не предлагает ничего нового, а скорее обращен к прошлому.

Эпоха постмодерна отмечена тотальным кризисом веры в разум, науку, прогресс, демократию, бога. Это объясняется наличием огромного количества социальных катастроф, которые подорвали веру в творческие возможности человеческого разума. Переориентация экономики от товаропроизводства на сферу обслуживания. Превращение информации в основной продукт производства, глобализация социального и информационного пространства, создание параллельного виртуального мира и возвращение архаческих принципов (национальный и религиозный фундаментализм) – вот объективные предпосылки постмодернизма.

Для постмодернизма свойственно:

1. Идеи пессимизма и абсурдности;

2. Поиски универсального художественного языка;

3. Отсутствие единых правил и сближение различных художественных направлений: эклектизм, коллажность, компиляция. стилевой синкретизм, цитатность;

4. Влияние с помощью искусства на все сферы деятельности: политику, религию, мораль, философию;

5. Признание невозможности познания и осмысления сущности человека и культуры рациональным путем.

 

В рамках современной науки об управлении организациями можно по-разному подойти к выделению различных ее направлений. Одна из распространенных классификаций предполагает рассмотрение четырех важнейших подходов, которые внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления.

Первый из них заложил основы управленческой науки и затрагивает разные аспекты управления организациями. Это подход с позиции выделения так называемых школ в управлении фактически заключает в себе четыре разных подхода, которые легли в основу этих школ. Это школа научного управления, административная или классическая школа, школа человеческих отношений или поведенческая школа, количественная школа управления.

Процессный подход рассматривает управление как непрерывную последовательность взаимосвязанных управленческих функций.

В рамках системного подхода внимание концентрируется на целостности организации и управленческого процесса, на неразрывной связи организации с ее средой, на достижении организацией многочисленных целей в условиях меняющейся внешней среды.

Порядок перечисления указанных подходов и школ управления приблизительно соответствует историческому порядку их появления. Причины формирования подходов и школ в указанном порядке достаточно объективны. Они кроются в характере и уровне развития производительных сил и производственных отношений в соответствующие периоды и в том, какие факторы выдвигаются на первый план в тот или иной период (табл. 2.1).

Стадии Содержание методов управления Характеристика и критерии управления
Пионерная 1820-1890 гг. Традиционные методы управления, личные способности предпринимателя Предприниматель управляет сам лично, не нанимая менеджеров, все зависит от личной инициативы и деловых качеств предпринимателя, нарастает потребность систематизации опыта управления, обучения профессии менеджера
Организационная, начало ХХ в. Научный подход к организации управления, администрирование Возникновение научной организации управления. Отказ от традиционных методов. Возрастание роли мастеров и индустрий. Учет времени и наблюдение. Нормирование труда. Развитие идеи сотрудничества работодателя с нанятым персоналом
Интеграционная, начиная с 30-х гг. ХХ в. Поведенческие подходы к организации управления Параллельно с лавинообразным развитием техники открывается значение человека. Предприятие существует для человека как покупателя, так и для человека как партнера в производственной и предпринимательской деятельности




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2013-12-11; Просмотров: 700; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.018 сек.