Условия развития у человека социальных способностей

Развитие способностей.

Морфо-физиологической базой для развития способностей являются задатки. Так, задатками музыкальных способностей будет соответст­вующее строение улитки и височной коры больших полушарий, для развития актерских способностей нужно наличие достаточно развито­го голосового аппарата и эмоциональных зон мозга, а также хорошая мышечная координация и. т. д. Развитие способностей начинается с пер­вых дней жизни и может продолжаться всю жизнь. В процессе развития способностей можно выделить ряд этапов.

Первичный этап в развитии любой способности связан с созревани­ем необходимых для нее органических структур или с формированием на их основе нужных функциональных органов. Он обычно охватывает период от рождения ребенка до 6-7 лет. Становление специальных способностей начинается в дошкольном детстве и продолжается в шко­ле, особенно в младших и средних классах. Поначалу развитию этих способностей помогают различного рода игры детей, затем существен­ное влияние на них начинает оказывать учебная и трудовая деятель­ность, особенно если они имеют творческий характер. Оценить, на­сколько развиты способности у ребенка, мы можем по динамике их развития — то есть по скорости освоения той или иной деятельности. Для развития способностей ребенка нужны определенные условия.

Реально судить о способностях ребенка можно по совокупности сле­дующих показателей:

1 скорость продвижения учащегося в овладении соответствующей
деятельностью;

2 качественный и количественный уровень достижений;

3 склонность к занятиям данной деятельностью;

4 цена успехов (соотношение достижений и усилий, затрачиваемых для достижения этих результатов).

Наличие общества, социально-культурной среды, которая включает предметы материальной и духовной культуры.

Наличие в ближайшем социальном окружении человека людей, которые уже обладают необходимыми ему способностями и могут передать ему нужные знания, умения и навыки располагая при этом соответствующими средствами обучения и воспитания.

Необходимость участия в тех видах человеческой деятельности, ко­торые имеют отношение к его способностям.

Дата добавления: 2013-12-13