Анализ положения дел отрасли

Введение или резюме проекта (1-2 страницы)

Задание для самостоятельной работы студента с преподавателем

Задание для самостоятельной работы студента

Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний

Литература

Методические указания к лекции

Выводы

Итак, планирование – это деятельность в процессе, которого намечаются краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные цели организации. Процесс планирования осуществляется в основном поэтапно с учетом принципов планирования.

Для более углубленного изучения данной темы необходимо вникнуть в определение планирования, изучить виды, принципы и способы планирования.

1.Каренов Р.С. Теория и практика менеджмента. / Учебник. Алматы 2006

2.Кохно П.А., Микрюков В.А., Камаров М.А. Менеджмент / Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1993

3.Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента / Учебное пособие. – Санкт-Петербург: Изд. Дом М и М, 2003

Репродуктивный уровень

1. В чем сущность планирования?

2. Какие виды планирования выделяют?

3. Каковы элементы процесса планирования?

Репродуктивно-практический уровень

1. Дайте определение планирования?

2. Дайте определение оперативному, тактическому, стратегическому планированию?

3. Почему Ф. Тейлор функцию планирования выводил на первое место?

Творческий уровень

1. Составьте схему ретроградного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте.

2. Составьте схему прогрессивного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте

3. Составьте схему встречного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте.

Репродуктивный уровень

Сформулируйте понятие и раскройте содержание внутрифирменного плани­рования.

Каковы способы составления планов?

Назовите три подхода к составлению планов.

Каково содержание принципов планирования?

В чем суть стратегического планирования?

При рассмотрении данных вопросов обратите внимание на определения понятии и категории.

Репродуктивно-практический уровень

Хлебопекарные предприятия, как правило, сталкиваются с проблемой своевременного удовлетворения утреннего заказа торговой сети. Большинство магазинов хотели бы получать хлебобулочные изделия в широком ассортименте уже к открытию магазина. Следствием этого требования является неравномерная загрузка хлебопекарных печей в течение суток, чрезмерное напряжение с отгрузкой продукции в утренние часы, нарушение графиков доставки продукции и существенная вероятность поставки продукции сомнительной свежести.

Какие пути решения возникающих проблем вы можете предложить?

Как должны взаимодействовать структурные подразделения хлебопекарных предприятий для решения этих проблем?

При решении данной задачи используйте навыки полученные в процессе изучения экономической теории.

Творческий уровень

Напишите реферат на тему «История планирования, виды и функции»

Возьмите любую вымышленную организацию, составьте план ее деятельности. В составленном плане выделите стратегические, тактические и оперативные планы.

При выполнении данных вопросов используйте собственный опыт и аналитические данные.

Репродуктивный уровень

Изучите принципы и способы планирования. Рассмотрите как на предприятиях план реализуется, каковы основные требования предъявляются при реализации плана.

При рассмотрении данного задания постарайтесь вникнуть в каждый принцип планирования.

Репродуктивно-практический уровень

Базовая годовая сумма оплаты обучения в ВУЗе на сегодняшний день равна 70000 тенге. И в связи с инфляцией имеет тенденцию к повышению в размере 10% в год. Срок обучения в ВУЗе 4 года. ВУЗ предлагает магистрантам внести сразу 280000 тенге, оплатив весь срок обучения. Выгодно ли это предложение для обучаемого? Банковский годовой процент на вклад равен 12%.

Оценить вариант решения при условии, что у магистранта на счете имеется определенная сумма (например,320000 тенге). Составьте смету на 4 года.

Творческий уровень

Игра «Бизнес-план»

Из состава слушателей назначается комиссия (3-5 человек) для оценки результатов доклада по проектам бизнес-плана. Каждому из слушателей отводится от 7 до 10 минут для краткого сообщения о структуре, предназначении и главных направлениях стратегии фирмы и организации управления производством и персоналом, а также ответов на вопросы.

Комиссия и преподаватель при оценке работы слушателя руководствуются предложенной типовой методикой разработки бизнес-плана по следующей структуре:

5. Титульный лист (1 страница)

Название и адрес предприятия.

Директор, имя и телефон.

Имена и адреса учредителей.

Суть проекта (3-5 строк).

Стоимость проекта (строительства, аренды) и источники средств (акции, займы, субсидии).

Заявление о коммерческой тайне.

Реклама.

Выгодность.

Сущность проекта создания предприятия.

Средства, необходимые для осуществления дела.

Вывод – почему фирма добьется успеха.

Характер отрасли (развивающаяся, стабильная, стагнирующая).

Цель анализа – определить потребность в товаре или услуге по среднедушевому потреблению примерно за 10 лет.

Динамика за последние 5 лет.

Прогноз на ближайшие 5 лет.

Конкуренты, кто производит аналоги продукта.

Дата добавления: 2013-12-13